父母禁語
“噢，這個嘛，等你長大就知道了。”
用“噢，這個嘛，等你長大就知道了”來胡弄孩子，不把事實說清楚，孩子很容易濫用想像力，胡思亂想。甚至為了滿足、證明自己的想象，做出一些不當的言行舉動。此外，如果孩子察覺到兩性關係裏的一些實情，你卻不承認，等於是告訴孩子你不誠實，這可有損自己在孩子心目中的形象喲！
親子溝通心法
教導孩子場合要適當。
66．“好吧，我們養一隻小兔，不過養小動物很麻煩的，你要加油啊！”
金句使用背景
——當孩子要養寵物
星期天，晶晶跟爸爸一起去逛花鳥魚蟲市場。在這裏，晶晶被各種各樣的小動物給吸引住了。那些小動物有小兔子、小鬆鼠、小雞、小鴨、小鳥以及其他晶晶叫不上名字的，它們都是那麼可愛。晶晶纏著爸爸，到底買了一隻小白兔帶回家去。她非常關愛這隻小白兔，一會兒摸摸，一會兒抱抱，一時喂它菜吃，一時給它水喝，對它愛不釋手。晶晶的媽媽嫌小兔子又拉又尿的太髒，反對讓晶晶養它；爸爸則主張既然晶晶那麼喜歡，就該讓她養，兩個人為此事爭執不下。
案例分析
小動物活潑可愛，姿態動人，一般情況下，孩子都喜歡小動物。
孩子熱愛小動物的心理，兒童心理學家認為是孩子對比他們弱小、幼稚的小生命的一種優越感的表現。他們平時受到大人的照料和幫助，現在能夠讓自己站在優勢地位“照料別人”，這種優越感，是兒童的自尊心和責任感發展的基礎，對健全人格的形成十分重要，另外，孩子在喂食、撫摸小動物中，可以培養愛憐弱小之心，既然養小動物有這麼多好處，父母當然應該同意了，不過要讓孩子做好思想準備，給他鼓勁，畢竟養動物不是一件容易的事呀！告訴孩子：“好吧，我們養一隻小兔，不過養小動物很麻煩的，你要加油啊！”
父母禁語
“小孩子要以學習為主，養什麼兔呀！”
有的父母和晶晶媽媽的觀點一致，怕孩子養寵物耽誤學習，往往加以阻撓，他們認為：“小孩子要以學習為主，養什麼兔呀！”其實養寵物是個對孩子“愛心教育”的好機會，父母這麼做不就失去了一次良機嗎？
親子溝通心法
在生活中為孩子傳授知識。
67．“不要緊，要知道心靈健康比身體健康更重要！”
金句使用背景
——當孩子有生理缺陷
琳琳的一條腿因小兒麻痹而落下了殘疾，失去了正常兒童應有的歡樂。琳琳長大了，上小學了，但她卻因自己的殘疾而自卑，性情孤僻，鬱鬱寡歡，總感到自己低人一等。琳琳的父母想開導她，卻又總說不到點子上，為此，他們很憂慮。
案例分析
生理上的缺陷，必然會在心理上產生一定的影響，他們往往為自己的缺陷而感到自卑、沮喪；當別人真心實意幫助照顧他時，他卻感到自己是拖了別人的後腿，覺得麵上無光，消極厭世；學習上碰到困難容易心灰意冷，認為自己反正是低人一等，學了也沒出息，缺乏進取心。他們大多數性情孤僻，性格內向，內心世界十分複雜，也十分敏感，別人的一個表情、一個動作都可能引起他們的疑慮。父母對這些兒童要特別細心，千萬不要傷害他們的心靈。
一個有生理缺陷的孩子，如果他能得到父母、兄弟姊妹的關心愛護，那麼，他就會有80%的自信心，讓孩子經常聽到“不要緊，要知道心靈健康比身體健康更重要”這句話，使自己“身殘誌不殘”，其實，家長要做的，就是承擔起殘疾兒童心理、生理的雙重教育任務，讓孩子也像正常健康兒童一樣，享受到人生所有的幸福和快樂。