父母禁語
“你真給我丟臉！”
每個父母都希望自己的孩子在別麵前表現得好一些，那樣自己臉上的很光彩呀！然而有退縮症的孩子卻令父母很失望，他們越是越有人的時候，越害怕，越不敢表現自己。父母可能會生氣地說：“你真給我丟臉！”人人愛麵子，這是人之常情。但孩子不這樣想呀，他以為父母嫌棄自己，討厭自己。他也會為惹媽媽生氣而責備自己。
“嘿，看你那樣子，還敢跟別人說話？”
有的父母看到孩子有缺點，不去耐心說服教育，幫助他糾正，而是嘲笑孩子：“嘿，看你那樣子，還敢跟別人說話？”這給孩子造成了沉重的壓力，不利於孩子成長。
這樣的父母雖然不多，但危害極大。嘲笑孩子的父母，最初也是處於一種恨鐵不成鋼的關愛心理，但是長期下去，會對孩子產生一定的成見，偏激到敵視孩子。
在實踐中還發現，有的孩子對父母的嘲笑會耿耿於懷，隻是因為沒有反抗的力量，暫時埋藏在心底，一旦長大了，往往會尋找機會報複。
親子溝通心法
讓孩子走出大門才是對孩子的真愛。
54．“孩子，我們去和小朋友遊戲好嗎？”
金句使用背景
——當孩子有自戀傾向
李菲從5歲的時候，爸爸媽媽離婚，她與母親生活在一起。母親性格內向，獨自支撐著家庭生活，非常繁忙。盡管她會偶爾擠出時間來陪心愛的女兒；但母女倆在一起的時間仍然少得可憐。並且母親嚴肅、認真的神情總讓李菲覺得不舒服、乏味，好覺得母親好像離他好遠遠。林娜看到媽媽時，總想趕快離開。事實上，林娜特別希望和媽媽在一起，像其他孩子一樣向媽媽撒撒嬌、說說心裏話，她隻有媽媽一個親人呀！她多想媽媽能收起嚴肅的麵孔，但媽媽始終那樣冷落她，總是說自己很忙，沒太多的時間照顧她。李菲感到自己好可憐。媽媽一點都不愛她，她該怎麼辦呢？
在這樣一個特殊的家庭環境影響下，李菲漸漸地變了。以前活潑開朗的她變得向媽媽那樣內向、害羞；她過多地關注自我、以自我為中心、總是一副目中無人的神情：她對身邊的人十分冷漠、缺乏同情心；她對別人給自己的評價過分敏感，渴望得到持久的關注和讚美，嫉妒心強。每當李菲聽到別人誇獎自己，就會得意洋洋、沾沾自喜；若聽到批評之言，便會暴跳如雷、憤憤不平。在家裏．她經常為了一點小事就和媽媽發脾氣。母女之間的關係更加冷淡。在和同學相處時．她很少能站在他人的立場思考問題，很難理解別人的心情和感受。媽媽見孩子這樣著急了，經過谘詢心理專家，得知李菲有自戀傾向。
案例分析
自戀傾向的產生多與童年的經曆密切相關，如單親家庭，教養不當，缺少同齡夥伴等。
家長首先要教孩子學會關心別人，消除自戀傾向。為孩子提供與小朋友接觸的機會。如帶孩子與小朋友去做遊戲等，經常提醒孩子：“孩子，我們去和小朋友遊戲好嗎？”作為家長應該對孩子敏感一些，對孩子談話的欲望給予優先的注意，盡量滿足他們的談話要求，善於營造輕鬆、自然的談話氣氛，不要使每一次談話都過於沉重，以至孩子會有意避免與父母的接觸，由於對父母不信任而過多關注自己，漸漸地形成自戀傾向。在孩子麵前不要吝嗇您的微笑。家長的微笑和欣賞往往勝過一切，喜歡受到別人的讚賞是人類最基本的特征之一，所以，家長要學會誇獎孩子。任何孩子身上都有值得誇讚的地方。要讓孩子看到自己的長處，有自信、積極的心理。微笑地麵對孩子，就是用一種最美好的態度來關心孩子。微笑就是給孩子的最大關心和鼓勵。會給孩子無窮的動力，會促進孩子健康心態的發展。
父母禁語
“我沒時間，自己玩去！”
家長對孩子每一句話都應認真作答，不能敷衍了事，更不能帶有責備的口氣，“我沒時間，自己玩去！”之類的話孩子聽了會很傷心，你願意看到你的心肝寶貝傷心落淚嗎？
親子溝通心法
放下您手中的活，聆聽孩子訴說吧！
55．“不要緊張，相信你是最棒的！”
金句使用背景
——當孩子考試怯場
小學六年級學生王鵬的家長一談起王鵬的學習就會愁眉不展：“我家鵬鵬學習很用功，從來不用叮囑他寫作業溫習功課什麼的，平時考試成績也挺好的，可每逢大考成績就很不理想。要是把考卷發給他，讓他在家裏重做一遍，他幾乎什麼都會。我們問他這究竟是怎麼回事，他自己也說不清楚。隻是感覺到考試的時候腦子裏稀裏糊塗的，心裏慌得很。這可怎麼辦呢？”
案例分析
許多孩子或輕或重地表現出考試“怯場”的心理問題，這可是影響孩子一生致命的“壞毛病”，家長一定要高度重視。下麵的建議是否可以幫您一忙呢？
1．淡化考試氣氛，放鬆心情。像競技運動比賽前的放鬆、調整一樣，家長應該有意識地為孩子減壓，盡量讓孩子感覺到考試不過是一件很平常的事情，和其他的日子一樣，其實並沒有什麼本質的不同，讓孩子以一顆平常的心去參加考試。