孩子聽到這句話，會有什麼感覺呢？會不會感到不舒服？會不會感到很想抗拒爸爸媽媽？父母如果想借這句話來教導孩子，讓他們不再丟三落四，相信作用不大吧！而且還可能起到相反作用。
這句話聽起來好像是爸爸媽媽反而把自己的情緒發泄在孩子身上。孩子聽了，心裏一定會非常難受。當孩子聽到爸爸媽媽責備自己“總是記不住……”，就好像是判定他不能夠糾正壞習慣、永遠也達不到父母的期望。孩子其實很重視自己在父母心目中的形象，父母說話時，一定要注意千萬不能打擊孩子的自信心。而且這句話似乎在不斷地提醒著孩子：“你每次都是如此。”孩子便很容易這樣想：“自己真的很沒用啊！”他或許會看不起自己，也不相信自己會有進步。這樣下去，他們或會連痛下決心改掉這個惡習的力量也沒有。“唉，連爸爸媽媽也是這樣看自己。”一旦孩子常常這樣想，要他改掉惡習便難上加難了。
親子溝通心法
不要把孩子的缺點掛在嘴邊。
48．“這是早餐，隻好在校車上吃吧！真擔心你會胃痛！”
金句使用背景
——當孩子貪睡
蜷縮在溫暖的被窩內，許多人都不願起來，尤其在寒冷的冬日，鬧鍾響過了，按他一把，倒頭又再睡，總要把時間弄得萬分緊迫，甚至遲到才甘心。大人都是如此，何況小孩？
貪睡賴床給父母帶來的麻煩可多了，好不容易把寶寶從床上拉起來，但孩子仍然睡眼惺忪，刷牙、洗臉、穿衣的動作又拖拖拉拉，不吃早餐又怕沒體力，吃了早餐又怕上課遲到，孩子會給老師懲罰……最後連自己上班也遲到。
案例分析
孩子貪睡一個原因是怕外麵冷，不想從被窩裏出來；另一個就是懶惰了。對貪睡的孩子不要在他匆匆忙忙上學時嘮叨個不停，應對他表示關心，如：“這是早餐，隻好在校車上吃吧！真擔心你會胃痛！”孩子聽了這話也會為自己的行為很抱歉。真正的說教是待孩子回家之後才開始。要再次表示關心，讓孩子明白父母並非責怪他，而是擔心他。孩子感到父母的關心，也會開始認真地反省自己貪睡的毛病。要相信孩子，他也不想這樣的，他隻是還未能夠做到好好的管理自己的生活罷了。給他信任，他會改善的。
誰沒有試過賴床，可能父母的經驗還要多呢！不如試試與孩子互相交流心得，試試把鬧鍾放得高一點，讓自己一定要站起來，才可以關掉鬧鍾鈴聲，看看效果如何？
父母禁語
“喊你多少遍也不起來！今天又來不及吃早餐了，不吃早餐……”
急急忙忙上學的時候，孩子心裏知道會來不及吃早餐，不用父母再三重複。如上文所言，其實孩子心裏也不好受，還可能要捱餓呢！當自己在匆忙之際，他最需要的是父母的協助，而父母不但不幫助他盡快出門，還在喋喋不休地責罵自己，就算明知是自己不對，也可能會埋怨父母的不關心、不體諒。一大清早便帶著一股怨氣上學，怨自己，又怨爸爸媽媽。雖然遲起床是不對，但也不要錯上加錯，讓孩子怨自己之餘又懷著壞心情過一天，這又何苦呢？
“你再不起床，去晚了老師會生氣的！”
如果父母老是威脅孩子：“你再不起床，去晚了老師會生氣的！”孩子很快就知道，父母不過是在放空炮。有時候，嚇嚇孩子的確會讓他們動作快一點，可是還是沒有教會孩子如何自動自發，準時起床，達不到糾正孩子貪睡的壞習慣的目的。
親子溝通心法
握著孩子的手，讓他知道你關心他。
49．“我想信你……”
金句使用背景
——當孩子不願意受約束
ll歲的張小靚星期六想和同學去逛百貨商場，然後看場晚上7點的電影，大約9點半以後再回家。媽媽不知道該如何回應女兒的要求，“五年級的孩子可以自己去逛百貨商場、看電影嗎？”
“媽！求求你讓我去嘛！”小靚不停地說服媽媽，“其他的同學都去過了，隻剩下我。她們都笑我像個小木偶一樣，什麼事都不會自己做！“
“可是，讓你們自己去逛商場我真的很不放心。”媽媽回答。
“大家都這樣，為什麼我就不行！”小靚開始掉眼淚。
“小靚，我先打電話給馬星星的媽媽，”小靚的媽媽希望有更多時間來做決定，“你和馬星星是好朋友，我想看看她媽媽是怎麼決定的。”
最後，媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場兩個小時，晚上如果要看電影，必須有一個大人陪同。這樣，孩子有某種限度的自由，大人也比較安心。
“媽！這種規定太無聊了吧！”小靚很不高興。
案例分析