親子溝通心法
理解孩子有益於親子溝通。
24．“寶寶，媽媽知道你心裏難受，可你想過沒有，那是一個集體呀！”
金句使用背景
——當孩子沒有集體意識
五歲的王玲平時活潑開朗，舞跳得也很好，在“六一”舞蹈大賽中，她也參加了，班裏一共有八名小朋友參加。在演出中，王玲不小心把手裏的花掉了，自己竟然哭著跑下台了。這一下，害得台上的其他七名小朋友也不能正常表演，那比竟是八人的集體舞呀，少一個怎麼能繼續演下去呢？節目演砸了，老師當然生氣了，對王玲說：你為什麼不趕快撿起花表演呢，看，因為你咱們班成了最後一名。沒想到王玲滿不在乎地說：“最後一名就最後一名吧，跟我有什麼關係呀？”老師十分吃驚，心想：這孩子怎麼一點集體觀念都沒有呢？為了培養孩子的集體意識，老師把這事告訴了王玲的媽媽，希望家長能與老師配合。可王玲的媽媽犯愁了，她不知自己該怎麼才好。
案例分析
孩子沒有集體意識是因為家長在家裏的時候很少注重這方麵的教育，孩子不明白自己與集體的關係，因此要想培養孩子的集體意識，首先要讓孩子懂得自己生活在一個集體之中（家庭、托兒所、幼兒園），自己有為集體爭光的義務，而且還必須為集體服務。此外，還要讓孩子懂得自己的利益與集體的利益是相聯係的，損害了集體的利益也就損害了自己的利益。
當然，父母不可能把這些大道理講給孩子聽，但可以把這些道理和孩子的生活結合起來，讓他們從生活中，從一件件小事中領會到這些道理。比如，讓孩子與家人一起吃飯，感受到全家人相聚的歡樂；節假日訂個活動計劃，或探望老人，或出去郊遊，或搞點集體活動。
培養孩子的集體意識更要注重家庭成員間的溝通，溝通主要是為了交流看法，形成一種平等、合作的氛圍，並不一定要全部按孩子的想法去做。一個在家庭裏有集體意識的孩子，以後才能很快地適應其他的集體生活。
對孩子說：“寶寶，媽媽知道你心裏難受，可你想過沒有，那是一個集體呀！”讓孩子心裏有集體觀念
父母禁語
“把自己管好就可以了，不要去管班裏的那些事！”
現在的孩子缺乏集體意識，與一些家長的教育方法也有關係，有的孩子是家中的“小皇上”，是爺爺奶奶、爸爸媽媽的心肝寶貝，他們不希望孩子在學校或幼兒裏幹一些掃地、擦桌椅之類的活，生怕累壞他們的小寶寶。隻教育孩子“把自己管好就可以了，不要去管班裏的那些事！”漸漸地，孩子養成了習慣，對班集體的事漠不關心，好像與自己毫無關係似的，這樣孩子的集體意識就會越來越淡薄。這對孩子以後的健康發展可是非常危險的喲！
“你怎麼能一個人跑下來呢？你就不想想別人該怎麼辦嗎？”
家長看到孩子這麼自私，沒有一點集體意識，心裏當然很不舒服，對著發脾氣：“你怎麼能一個人跑下來呢？你就不想想別人該怎麼辦嗎？”想用這話來激發孩子遇事多替別人想想，多替集體想想，不要隻管自己。可對孩子這樣大聲大吼的，孩子心裏能服你嗎？其實，孩子自己心裏也一定很難受，要不然他不會哭著跑下去的。因此，這時家長應該先對孩子表示理解，然後再為他講一些道理，使孩子心服口服。
親子溝通心法
自私是親子之間的一道牆壁。