想到此處，陳大媽釋然地預備離開這個“氣質願望井”。她冷不防回頭看一看井水，隻見井水反映出三個俊朗的年青人，笑容可掬地看著陳大媽。看！聰明和敢於冒險的老大，成為了一個出色的記者；而乖巧專注的老二，正埋頭苦幹地進行他的實驗，他就是一個科學家的料子；雖然老三不愛循規蹈矩，但他勇於學習新事物的特質，使他成為具時代觸覺的藝術家。
每位家長要留意孩子日常生活習性、喜好和氣質，因材施教。雖然“三歲定八十”，但是後天的管教方式、家長的愛心和堅持，最終決定孩子的未來。
行，你一定行：培養孩子的自信
“你是非常聰明、非常好的孩子。”在對孩子的教育之中，父母應該最常用的就是這句話。每當孩子遇到困難和挫折時，父母應該用這句世上最美的語言幫助他擺脫內心的苦惱。
每當孩子痛苦和失落之時，父母應該鼓勵孩子“你一定行，我相信你。”
孩子畢竟是孩子，他太弱小，在他的人生之中會遇到很多難題，而我們就要竭盡全力來支持他。人生難免有失落的時候，每個人都會有失去信心的時候，更何況是孩子呢？隻有讓孩子信心十足，他才能在未來的人生中敢於麵對一切挑戰，才可能擁有幸福。
孩子的信心從何而來？來源於有效的誇獎，尤其是父母的誇獎。
孩子需要誇獎，需要鼓勵。“誇”不僅僅表明了父母的信心，同時也讓孩子鼓足勇氣。謹記：孩子是“誇”出來的。
孩子剛開始學習寫作的時候，對自己的能力沒有絲毫信心。當他戰戰兢兢地把他的第一篇文章遞給我時，我就注意到他表露出的缺乏信心。
讀完他寫的文章後，我心裏清楚那的確是篇糟透了的文章：問題沒有交待清楚，句子不完整，還有很多錯別字。
但我更清楚，我不能說“不好”，因為這樣不能解決問題，我必須鼓勵孩子。在我沉默之時，孩子的眼神流露出憂傷。可他沒有想到，我對他卻說了一句令人興奮的話：“非常不錯，這是你第一次寫作，爸爸剛開始寫作的時候比你差遠了。”這時，孩子的情緒興奮起來了。
不久，孩子把他的第二篇文章給我時，已經明顯不同了。
“自信”是信心的基礎。沒有自信，也就無所謂信心。通過有效的誇獎可以很容易地培養起孩子的自信。自信，就是自己相信自己。無論大人還是孩子，無論幹什麼事情，沒有自信，就一事無成。反過來，一個人如果對自己充滿自信，對工作信心十足，那麼他將是無堅不摧的。因此，教育孩子，最重要的就是要孩子擁有自信。
美好的東西總是讓人回味無窮，醜陋的東西總是令人膽顫心驚。
“誇”可以使被誇者產生美好的心境，從而留下美好的回憶，因此他就會不斷地前進。孩子做錯了事，隻要態度誠懇並願意改正，父母就應網開一麵，既往不咎。任何人都可能成功，也可能失敗。
孩子心理是否健康
適應是現代心理學運用的主要概念之一，意思是指個人的心理健康，即自己與周圍世界的協調。事實上，很難確定孩子的內心是否健康。那麼，你對下麵一係列問題的關注或許是大有益處的。
這些問題適用於3—6歲的孩子，並且對這個年齡組中越大的孩子幫助也越大。
孩子心理是否健康測試續表結果判定：貼心提醒：
不要由於幾個消極的回答就感到不安，否則會使這樣的回答越來越多。