2.以企業文化引導職工
企業文化是一個企業長期形成的並為全體員工認同的價值信念、行為規範以及行為方式等的總和。它對全體職工具有引導、約束、凝聚和激勵等作用。通過企業正確的經營策略、價值理念和目標定位引導職工的行為；建立合理的規章製度規範職工行為；以人為本、互信互愛、構建和諧企業凝聚職工幹事創業活力；支持職工創新、實現自我價值，激發職工創新精神。讓企業文化深入職工心田，使職工自覺形成對企業的責任感，在職工心中產生“廠興我榮、愛廠如家”的真摯感情。
3.加強理論與技術培訓
社會發展突飛猛進，科學技術日新月異。實時進行職工培訓，增強其管理意識與能力，提高理論水平、創新能力和操作技能，對企業生存與發展至關重要，是企業人力資源開發的核心，也是職工個人發展的迫切需要。職工培訓應分層次，有針對性。對管理人員，重點是培養現代企業管理水平和市場開拓能力，同時要拓寬其專業視野，提高專業技術水平，使其“管”“技”相濟；對於工程技術人員，重點是培訓專業知識，使其掌握新理論、新技術，提高創新能力，同時要培養其團隊精神和協作精神，以提高企業整體創新能力；對操作技能人員，重點是安全知識、操作規程和操作技能培訓，提高其掌握和應用新裝備、新工藝和新材料的能力。
培訓方式可靈活多樣。管理人員和工程技術人員可送國內外高校和科研院所進修，大型現代企業考察學習，聘請專家到企業講座，有誌進一步深造者可創造條件並鼓勵在職攻讀學位等；對於操作技能人員可送相關技術學校學習，舉辦短期培訓班，高級技師經驗交流，以老帶新“師徒”式培養等。
4.完善培訓保障機製
培訓保障機製是保證培訓效果的重要措施。
首先，培訓要有前瞻性，製定近期和長遠培訓計劃。近期計劃是根據實際工作需要，安排好年度培訓，以企業技術革新和科技攻關、提升操作人員實際業務水平為重點。長遠培訓計劃以企業目標定位、行業科技發展水平為依據，重點培養高級管理和技術人才，為企業發展儲備人才資源。
其次，建立培訓激勵製度。公開公平選拔培訓人員，優先考慮政治素質高、業務能力強、責任感強、熱愛企業的優秀職工。重視職工人生規劃，在企業目標前提下鼓勵、支持職工實現個人學習和發展規劃。培訓績效與成本、晉職晉級掛鉤，外出學習進修並取得優良成績者（如進修課程平均成績在良好以上，或獲得相應學位），可全額報銷學費等相關費用，並給以生活補貼，晉職晉級時優先考慮，否則承擔部分費用；單位內部舉辦技能培訓成績優秀者，可給予適當物質和榮譽獎勵；崗位培訓與技術比武結合，對技術比武優勝者及培訓工作者（師傅）給予適當物質和精神獎勵。
第三，嚴格考核製度。考核是約束受培訓人員行為的重要手段，也是保證培訓效果的重要措施。無論是脫產學習還是非脫產學習，無論是在崗培訓還是崗前培訓，必須建立嚴格的考核製度。無故不參加學習達到一定學時或考核不合格者，必須重新學習培訓和考核，且不得占用工作時間；若再次考核不合格則降級使用或調換工作崗位。
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作者簡介：
唐明文（1964.06-），男，漢族，四川中江人，中國石油集團川慶鑽探工程有限公司井下作業公司遂寧分公司，政工師，從事人力資源管理研究。
（作者單位：中國石油集團川慶鑽探工程有限公司井下作業公司遂寧分公司，四川 遂寧 629000）