建議三:父母要多鼓勵女孩父母在女孩學習舞蹈的過程中,對於她的表現要多給予表揚。女孩年紀小,在學習、表演的過程中,會出現很多成人眼中“不如意”的情景。
父母不要苛求女孩,要多表揚她們,讓女孩保持學習的熱情。
父母不要漠視女孩的“不足之處”,要找出原因,和舞蹈老師一起幫女孩克服。父母在觀看完女孩的表演之後,無論好壞,都要給她以鼓勵和讚賞,父母的掌聲也是最激勵女孩的法寶。
建議四:讓女孩快樂學舞蹈
快樂是做任何事情的動力。
陳茵開始學舞蹈了,媽媽為了讓她更容易地體味到舞蹈的快樂,就讓她先學習一些比較富有兒童情趣的舞蹈。媽媽先教會了她《找朋友》、《小兔子》等女孩們比較喜歡的兒童舞蹈。陳茵學舞的過程,也就是玩耍的過程。
陳茵在早年學舞時的這種快樂的感覺一直存留在她的心裏,讓她認定了舞蹈能給她帶來快樂,在以後的專業學習過程中,她也一直帶著快樂的心態學習。
父母在讓女孩學舞蹈的過程中,一定要考慮到女孩的心理特點,讓她能夠在快樂中學習舞蹈,這樣女孩才會既得到了快樂,又有了興趣。趣味很重要,要讓女孩覺得這是一種很有趣的事情,學起來才會更輕鬆。
建議五:避免女孩學舞陷入成人化
成人化指的是女孩在表演時,所采用的故事、服裝、化妝,沒有遵從女孩的特色。
父母在女孩學習舞蹈的過程中,也要注意到一點,就是要避免女孩走入成人路線,這樣也是不利於女孩的自然發展的。專業的基本功是另當別論的,在專業基本功的練習中嚴格是應該的,是為女孩打好良好的舞蹈基礎。
女孩在不同年齡段選擇的舞種也不一樣,父母要注意到這一點,避免讓女孩學的舞種進入成人化狀態。
教會女孩欣賞自然之美
女孩的審美情感是可以培養的,父母可以讓女孩在欣賞自然美中,培養出她的美感,讓她能夠熱愛美,懂得美,具有較高的審美情操。大自然可以給女孩更多美的感受,讓她能夠更加熱愛自己的生活。
自然界也會在人的麵前呈現出各種各樣的形態和神韻,充滿著迷人的美。而心靈純潔無瑕的女孩,隻有去真正接觸和走進自然界中,才能夠體會到這種美,然後讓自然之美來熏陶和美化女孩的心靈。
劉小夢的爸爸是一個旅遊愛好者,中國的山川美景他已經走了一大半,每次都會給女兒帶回很多自己遊覽的照片,因此爸爸也成為一個攝影愛好者,現在爸爸的攝影技術已經很高了。從小就看這些圖片,小夢才發現原來世界上還有這麼多美麗的地方。
小夢也想和爸爸一起去,但是爸爸覺得女兒太小,所以一直沒同意。媽媽為了讓她能夠滿足心中跟大自然親近的夢想,就在家裏的陽台上養了很多花草,讓她來照顧,周末還帶她到周邊的郊外去玩,讓她有很多和自然接觸的機會。
中國的古人喜歡通過自然之美來修身養性,培養自己的良好品格。父母也可以通過自然之美培養女孩的審美情感,讓女孩能夠形成良好的美育觀。自然界有著千姿百態的美麗形象,女孩多去體會,必有收獲。
父母讓女孩在自然中體味美,可以讓她找到與自己能相互影響的對象。女孩隻要喜歡上自然之美,自然就不再是毫無生命的客觀存在體,而具有了擬人化的氣質,更能讓女孩從中找到情感交流的愉悅。
父母要讓女孩學會欣賞自然之美,讓女孩能夠從大自然中吸取更多關於美的感悟,豐富自己的心靈。
建議一:父母多帶女孩到戶外活動
女孩多親近自然,自會發現自然的美。
王月怡很喜歡和媽媽一起到公園裏去玩遊戲,每次媽媽都會帶一張大的坐布,然後把玩具鋪在上麵,讓她在戶外玩遊戲。月怡還會有很多新發現,她會問媽媽為什麼那些黃色的樹葉會像蝴蝶一樣飄下來,為什麼有的花是紅的,有的是藍色的呢?
媽媽會很認真地聽她的這些問題再回答她,但月怡說得最多的一句話就是“好漂亮”,因為在自然中她的確發現了好多漂亮的東西。