童音現在成了一個很封閉，又很極端的女孩，爸爸媽媽開導她，她也沒有明顯的轉變，她接受不了自己的相貌。
由於年齡小，女孩的心理承受能力也比成人要弱。如果得不到正確的指引，很容易會因為自己的缺點而陷入深深的自卑和自責中，不能夠自拔。
建議五：父母不要諷刺、挖苦女孩
來自父母的諷刺和挖苦是最傷害女孩自尊的。
朱青的媽媽很嚴格，而且又正好是女孩班上的老師。這讓朱青很害怕自己的媽媽，做什麼事都想得到媽媽的肯定。可是她越是期盼，媽媽卻越是不願意給，還經常因為她的一些小錯誤來挖苦和諷刺她，每次媽媽都說得她無地自容。
在母親的嚴厲教育下，她隻能越來越守規矩，也變得越來越壓抑，學習成績雖然很好，但卻沒有成就感。
女孩有強烈的自我意識，父母在教育女孩的過程中要學會換位思考。
多在乎一下女孩的感受，女孩由於年幼無知，做事總會有不盡如人意的地方，過多的責備和諷刺隻會更加嚴重地損害女孩的自信心和自尊心。
建議六：寬容女孩的錯誤女孩犯錯後會緊張愧疚，父母在麵對女孩的錯誤時一定要小心謹慎，如果不注意教育方法，就很容易傷害到女孩的自尊。如果是女孩的無心之過，父母要多給予寬容，因為犯錯是誰都在所難免的，關鍵是能不能夠讓女孩做到知錯就改。
女孩犯了錯誤，父母保住了女孩的尊嚴，女孩會更加感激而努力改正錯誤，如果父母不顧及女孩的麵子，通過訓罵讓女孩改正錯誤，結果往往事與願違，隻能更嚴重地傷害到女孩，讓女孩不能理解父母和改正自己的錯誤。
謙虛——讓女孩進步得更快
盲目驕傲自大的女孩像井底的青蛙一樣，看不清事實的全部，最終讓自己成為別人取笑的對象。還會導致自以為是、視野狹隘、盲目的自信和樂觀，看不清楚真實的自己，最終被對手打敗。
自古就有“滿招損，謙受益”的古訓，父母如果想讓自己的女孩取得更快的進步，就要注意培養女孩的謙虛品質。讓女孩能夠理智地看待自己的長處，不斷積極進取，而不是被驕傲自大蒙住了自己的眼睛，故步自封。
趙月是班上的語文科代表，這是因為她平時的語文成績很好，這也是她感到非常自豪的事，還經常在人麵前說自己讀了很多書，班裏的同學沒一個有她知識淵博的。大家也知道她是在自己吹噓，所以也沒有太多的人理她。
班上還有一個女孩叫王陽，她平時也特別喜歡看書，就是不願意聽老師講課，她的作文寫得特別好，但總分卻不是很高。每次考分都沒有趙月高。
馬上要舉行作文大賽了，老師讓她們兩個好好地準備一下，趙月覺得王陽根本就不是自己的對手，所以也就沒有多做準備，結果做了很多充分準備的王陽得了第一名。
驕傲的大敵就是謙虛，父母要想培養女孩謙虛的品質，就要讓女孩在麵對自己的優勢和長處時做到不驕傲。對於自己的成績不驕傲，才能夠用更加平靜的心態去追求更高的進步。
謙虛的女孩能夠接受別人的逆耳忠言，積極地改進自己的缺點，不會拒絕有益的勸告和友好的幫助。而驕傲的女孩卻正好相反，對於任何人的忠言都不願放在心上。結果容易產生盲目的樂觀導致失敗。一旦失敗，也不能夠去正確對待。
謙虛的女孩積極上進，她們能夠坦然地接受自己的成績，也能夠正視自己的不足，從而更好地朝著更高的人生目標奮進。
建議一：告訴女孩謙虛是一種美德
父母要培養女孩謙虛的性格，就要告訴女孩什麼是謙虛，謙虛有什麼好處。謙就是容，虛就是不滿，謙虛就是永遠不滿，永遠承認自己的不足。謙虛是一種美德，是一種非常難得的品質。
自古以來，有許多關於謙虛的名言警句，如“謙虛使人進步，驕傲使人落後”、“謙受益，滿招損”等。老舍說過，驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。為了不使自己掉進這個陷阱，女孩一定要學會謙虛。
建議二：讓女孩客觀地認識自己
客觀源於全麵，也就是不僅能夠看到自己的長處，也能夠看到自己的弱勢。隻有整體看待自己，才能給自己一個準確的定位，當麵對別人對自己長處的讚揚時，要想到自己還有弱點，沒有什麼可驕傲的。
王芝是一個學習很刻苦的女孩，但是她的邏輯思維能力不強，在學習數學的時候，她感覺很吃力。但是她的記憶力和理解力卻很突出，學習語文的時候就很輕鬆了。幾乎每次語文考試都得第一，而數學才剛剛及格。
每當別人誇獎她語文成績好的時候，她都會很謙虛地說：“語文隻是好那麼一點兒，可是我的數學卻很差啊！”別人就鼓勵她，你把工夫多放點在數學上，多做點練習題，成績自然就會提高的。她按這種方法做了，果然數學成績提高了很多。