小薇愛讀書，圖畫書、漫畫書、童話書、甚至是少年作家的小說她都在讀，讀得多了，頭腦中儲存的材料就多了，在寫文章時就很容易建立起聯想，也很容易激發出靈感。爸爸媽媽也知道這其中的關係，所以很支持小薇讀書，他們覺得一個想象力豐富的孩子學習也會更好。
[培養孩子想象力的小技巧]
小薇寫作的靈感來自於她的想象力。我們都有過這種經曆，靈感很難出現，出現了又很難抓住，在寫作時總是感到才思枯竭，這正是因為缺少想象力。當想象足夠豐富，才會滋生靈感的火花。
父母要從以下幾個方麵來培養孩子的想象力，激發孩子的靈感：
1.讓孩子多觀察生活。
隻有讓孩子多觀察生活，孩子才能展開他們的想象力，無論是寫作還是畫畫或是製作手工，都能找到靈感。所以空閑時多帶孩子逛逛公園，看看動物的形態，植物的形狀，大千世界的變化，看得多了，腦袋裏才有東西，才可能有想象力和靈感。
2.發展自己的業餘愛好。
鼓勵孩子有一個或者多個自己的愛好，無論是畫畫，還是玩積木，看書，甚至是玩遊戲都可以，孩子有自己的愛好，他們的精神世界才會豐富和充實，他們才能更感性，才有可能出現想象力和靈感。
想象力，打開智慧的鑰匙
[關鍵詞]
無意識想象，有意識想象，探索，智慧
[想象力指導物語]
如果問：“誰不會想象？”恐怕沒有人會舉手。
如果問：“誰認為自己非常有想象力？”恐怕沒有人敢給予肯定的回答。
誰都會想象，但不代表誰都有想象力。
因為想象分無意識地想象和有意識地想象，無意識的想象是不自覺的，沒有目的的，不需要付出努力的一種想象，當然也不可能對事物發生改變和創新，這種想象對一個孩子的智力發展影響不大。
而有意識的想象是自覺的，有目的的，孩子願意為這種想象付出努力，去實踐、去嚐試去創新，所以，它開啟了孩子的頭腦，直接促進了孩子智力的發展，改變了孩子的生活。
因此，想象力能夠促進孩子智力的發展，想象力就像打開孩子智慧的一把鑰匙。
想象不是憑空產生的，它需要誘因——外界條件的刺激，需要條件——頭腦中存儲的材料，它是一個動態的過程——在外界條件的刺激下，利用頭腦中存儲的材料，對看到的表象進行加工和改造，從而形成和創造新的形象。
能完成一個這樣的想象的過程，頭腦就猶如運轉了一遍的機器一樣。而養成了想象的習慣，尤其是有意識地想象習慣，頭腦就經常性地運轉，這對頭腦的開發、智力的提高無疑是非常良好的促進過程。
當孩子看到一篇優美的文章時，頭腦中就會出現一幅美麗的畫麵，每個孩子頭腦中的畫麵不盡相同，這是因為：每個人存儲在頭腦中的材料不同，他們由此加工和創造出的新形象就不同。經常進行想象的孩子，會有意無意地增添頭腦中的材料，這樣他們才能更容易地創造出新形象，長期下來，他們的智力當然要比那些不愛想象的孩子高得多。
經常想象的孩子，自然不願意隻停留在想象的階段，他們會去驗證和實現自己的想象，將想法和實踐相結合，所以他們的動手能力、實踐能力也會較高。想象力使孩子的智力和能力都得到了提高。
孩子們智慧的形成和他們的好奇心、想象力、思考能力不無關係，想象力是孩子開啟智慧之門的鑰匙。
為什麼成人的智力提高的非常緩慢，甚至不再增加，就是因為成人對這個世界上的一切太習以為常，不再好奇，不再有孩提時代的那種敏銳感覺，從而失去了想象力和創造力，所以，智慧之神也不再眷顧他們。
太多的創造發明，源於好奇，始於想象，因為有了好奇，就有了興趣，接著就有了想象和探索，結果就會獲得事情的真相，這就是智慧。
[案例]
源源很聰明，凡接觸過他的人多說他智力超群。的確，源源不僅智商很高，情商也很高；不僅學習成績好，還有自己獨立的思維，對這個世界、這個社會他都能表達自己獨特的看法。
源源因何智商這麼高？正是因為他聽得多、看得多、接觸的多，所以知識麵寬廣，思維靈活，因此想象力也非常豐富。他說起話來從來不人雲亦雲，抄襲別人的觀點；他寫的作文總是能另辟蹊徑，對人事物有自己的解讀；他玩起魔方、創作起手工來總是能又快又好；就連他玩起來也比別人更有創意。
源源為什麼能夠這樣優秀？就是因為他對任何事情都有想象、加工、創造的習慣，他的大腦就是一部靈活的機器，經常運轉，自然就聰明。
源源之所以能這樣，得益於他的父母，他的父母懂得，想象力是打開智慧的鑰匙，所以，從小就給他創造了一個能夠自由發揮想象力的環境。源源就在這個自由的空間裏，乘著想象的翅膀，自由地飛翔。
[培養孩子想象力的小技巧]
源源的高智商毫無疑問來自於他豐富的想象力，想象力是打開智慧的鑰匙無需再質疑。所以，讓孩子去想象，給他創造良好的想象的空間和氛圍，支持他的任何一種充滿想象力的行為，你的孩子也可以像源源那樣擁有一個高智商的大腦。