冰心先生曾對我說：“讓孩子像野花一樣自然成長！”野花應當長在野地裏，所以為孩子開辟一片野地吧！教育的本質與使命就是人的解放，而不是禁錮。
一、打開孩子身上的枷鎖3
哪一位父母不望子成龍，望女成風？但是，當孩子出現“誌向”痛苦時，您怎麼對待呢？
這裏我講個蔡誌忠的家教故事。蔡誌忠是風靡華人世界的著名漫畫家，他還有不為人知的一麵，在教育孩子方麵的獨到見地。
一次，蔡誌忠的夫人外出去法國，於是蔡誌忠擔當起接送孩子上鋼琴課的責任。車到了鋼琴學校門前，女兒卻坐在車上悶悶不樂。蔡誌忠問女兒：“為什麼不高興？”女兒說，自己最想學的不是鋼琴，而是笛子，可媽媽卻覺得她該學鋼琴，因為學鋼琴比學笛子有用。蔡誌忠聽完女兒的話，二話沒說，將車掉頭，一路開回家。女兒對爸爸的做法有些擔心，問：“媽媽剛交了4000元學費，如果不學鋼琴，人家也不退錢，那怎麼辦？”蔡誌忠說：“那隻好算了。”女兒又問：“媽媽回來埋怨怎麼辦？”蔡誌忠說：“什麼也沒有你的快樂重要。”
4000元，對於很多家庭都不是一個小數目，但蔡誌忠卻認為，如果省一點兒，少買兩套衣服，少吃幾次大餐，錢就可以賺回來，而孩子的自由。境、快樂心情是用錢所買不到的，童年是不會重來的。
蔡誌忠還告訴女兒，千萬不要把內在的自己交給別人，不要用精神上的痛苦來換取物質上的滿足。
蔡誌忠的女兒是幸運的。她父親給了她一片開闊天地，而不是緊箍的枷鎖。二、世上沒有壞孩子
父母常常提這樣的問題：“一個半夜拿石塊打碎別人家玻璃窗的孩子是不是壞孩子？”“一個偷拿父母錢去打遊戲機的孩子是不是壞孩子？”
我相信，確實有一些孩子令老師頭痛，讓父母擔憂。但這就是評判壞孩子的標準嗎？
我鄰居一個小男孩叫鄭重，長得虎頭虎腦，憨厚淘氣，非常可愛。可他卻是一個在幼兒園和小學都出了名的“壞孩子”。他想不通，對我說：
我好動，喜歡在教室裏跑來跑去，常常把小朋友撞倒。大家都叫我“大馬蜂”。我不小心撞到他們，哪怕撞得很輕，可隻要他們一哭，老師保準訓我，還告訴他們離我遠一點兒。記得5歲那年，一個長得像洋娃娃一樣的女孩把我的鞋踩掉了，而且踩完就跑。我知道她是老師心目中的紅人，我偏讓她給我提上。她跑去告訴老師，沒想到，老師竟然當著全班小朋友的麵批了我一通，說我是寄生蟲。當天這個綽號就叫開了，一直到幼兒園畢業。
小學6年我換了4個學校，一個原因是有的學校老師水平太低講課特差，另一個原因是我總跟老師頂牛，老師經常給我小鞋穿，惹不起隻好躲著走：每次轉學，媽媽都大罵我一頓。那時，爸爸在外地工作，媽媽工作又忙，一個人帶著我很不容易．，在我的記憶裏，媽媽從沒有陪我看過書，輔導我的次數更少，他們對我很放得開。三年級時，我就給自己熱飯了，用媽媽的話講，這叫自己動手，豐衣足食。但我的學習越來越差。第一次轉學是因為老師多次找父母，媽媽嫌丟人不去，結果把老師惹火了。第二次、第三次轉學都與學習有關。在以前那所學校，我算是中等生，媽媽有一次拿出統考題讓我做，我差點兒不及格。媽媽知道了學校的水平後，又給我轉了兩次學。最後這次轉學，學校倒是不壞，可我卻更壞了。
周圍的同學學得都比我好，屬我最差。我特別想好好學習，就是學不好，尤其是算術。上課時開小差是常有的事，兩眼盯著黑板，可什麼也聽不進去。我滿腦子想的都是好玩的事。到了新班級第一次考試就砸了，爸爸、媽媽一起罵我不爭氣。
可最傷我自尊心的還是那次老師分組。老師把班裏分成兩組．一組是好孩子，一組是壞孩子，我當然在壞孩子那組。我心裏特不服氣，那些十幾歲還得讓媽媽穿衣服的孩子憑什麼當好孩子！可氣也沒用，人家學習好啊。
有一次，我們年級去軍訓，老師又把班級分成了6個小組，好孩子和壞孩子自願組合，沒人要的孩子就得去外組。學校要求大家帶手電筒，好孩子沒有一個拿的，拿的都是我們壞孩子，因為我們都怕沒人要我們。我告訴老師我可以拿兩個。回到家，我非要求我媽買兩個手電筒。媽媽問清緣由後臉都氣白了，隻給我買了一個手電筒。