孩子為什麼要出走？這是很多父母搞不懂的事。
“平時孩子挺好的，沒和家裏人慪氣，沒聽說有什麼心事，也沒表現出什麼情緒問題，怎麼說走就走了。”
“哪怕打罵他，也是為了他好，不用離家出走讓父母擔心吧？”
“現在的孩子承受不了一點兒壓力，有點兒事動不動就以出走威脅。”
一、孩子離家出走三大原因
通過調查我們發現，孩子離家出走主要有三個原因，一是逃避學習壓力，二是逃避懲罰，三是負氣出走。
1.“學習太累了！”
――逃避學習壓力型出走
壓力，這個在過去似乎隻是成人世界的名詞，如今卻已成為每一個中小學生所麵臨的必修課程。巨大的學習壓力是引發孩子離家出走的最主要原因。
2005年，湖北某校的15名初三學生集體離家出走。出走原因是在前一天的摸底考試中成績不理想，擔心受到父母責罵。，於是，孩子們湊了幾百元錢，坐上了南下的火車。後來因為錢幣夠，隻好下車，幸虧及時被車站民警發現。令人意外的是，當民警問他們是否願意回家時，15名少男少女大多教搖頭.一個男孩說.不管在學校還是在家裏，大人談的都是學習，他很反感。另一個孩子說，她害怕考試，害怕父母。而離家出走的策劃者說父母越是關。他的學習，他越是感覺壓力大。他希望學一門手藝，可父母卻反對，認為“隻有讀書才能出人頭地”。
孩子們的想法很單純，隻是希望遠離老師的看管、父母的嘮叨。但實際上他們內心很明白，在外麵他們什麼也做不了。離家出走的日子饑寒交迫，累了隻能在路邊打個盹，餓了隻能湊錢買幾個麵包分著吃。在離開家20多個小時之後，多數孩子終於無法忍受了。
學習成績差的孩子壓力大容易出走，但並不意味著學習優秀的孩子就不會離家出走。
一個初一孩子離家出走3天後自己回到了家裏。看到擔心不已的父母說：“不用著急，我在外麵玩得很開心。”3天的時間裏.孩子獨自騎車四處遊玩。讓他的父母想不通的是，成績非常好，各方麵都很優秀的孩子為什麼會離家出走呢。孩子的回答很簡單：“平時學習太累了，我就想自己出來放鬆一下，要是能天天這樣自由地出來走走多好啊！”
現在大多數學生厭學狀況非常嚴重。據《中學生時事報》的一項調查顯示，34%的被訪中學生說，有時“因功課太多而忍不住想哭”；58%的學生說，“學習成績下降，老師會嫌棄”；75%的學生說，“父母對上學期的成績不滿意”。麵對來自老師和父母的雙重壓力，35%的學生坦言“做中學生很累”，41%的學生說“有點兒累”，更驚人的是，1／5的學生有過“不想學習想自殺”的念頭。
所以，父母們應該懂得，孩子的學習能力是有差異的，不能強求他們做無法做到的事情。對於學習成績不理想的孩子，首先要理解和安慰，多從正麵去教育和指導，尤其對一些先天條件不足，又盡了努力的孩子更不能一味地批評斥責，那樣隻會損傷孩子。
對於學習優秀的孩子，要警惕好強、焦慮等心理，防止因考試失利而心理無法承受，更不能簡單粗暴地訓斥孩子，逼迫他們去選擇“一走了之”。
2“我怕爸爸、媽媽打我！”
――逃避懲罰型出走
許多時候，理解比說教更讓人感動，寬容比懲罰更有效。
嚴小華是個11歲的女孩，平時父母對她管教十分嚴厲，規定她晚上8點以前必須回家，否則就要懲罰。
一天放學後，她和要好的幾個女同學去看電影。電影散場後，幾個人又一起吃飯，玩得高興的小華早把父母的規定忘在了腦後。回到家門口時，才發現已經9點多了，想到自己這麼晚回家，肯定得挨訓，小華非常害怕。在樓下徘徊了很久，就是不敢進去。這時，她想起了好朋友林燕的家就在附近，不如到她家借宿，明天再回家，爸爸、媽媽的氣也許就消了。於是，小華跑到林燕家裏。可不巧的是，這天晚上林燕和媽媽去了外婆家，隻剩林燕的繼父在家。林燕繼父收留了小華，可是品行不端的他卻把年僅11歲的小華強奸了。父母應該知道，讓孩子怕你是十分簡單的，而這樣的後果卻是危險的。法律為什麼規定父母是未成年孩子的監護人呢？因為孩子的不成熟，因為孩子身上的不穩定因素，因為孩子未成年。這一切都需要父母的時刻關注和指導，需要建立一種親密無間的親子關係。最可親最可敬最可靠的人，是他們生命的安全支柱。