任老師的成功在於沒有把孩子的早戀視為“大逆不道”，而是充分理解青春期孩子的心理特點，並給予巧妙引導。現實中，少男少女之間的交往不但有其天然的合理性，也有其必要性。青少年成長是社會化的過程，這一過程離不開同伴的交往。這個邏輯關係告訴我們，所謂同伴交流自然包括與異性交流。一個孩子如果缺乏與異性交往的體驗及經驗，他的社會交往能力就會偏低，這比考試分數低更值得重視。因此，青春期並不是不可逾越的“雷區”，重要的在於父母以一顆平常心去幫助、開導孩子。
我非常理解父母們的深層擔憂，少男少女之間的交往是有天然的合理性，可是萬一把握不住分寸，就會出現偏差。2006年9月24日，中央電視台就報道了一個13歲少女懷孕的事情，而導致她懷孕的17歲男孩，是一個像大哥哥一樣關照她的同學。兩家調解未果，女孩家就告上了法庭。結果引出更大的法律問題，17歲男孩與13歲少女發生性行為屬於強奸，而強奸罪應從嚴懲處。
這樣一個悲劇性案例給我們以深刻教訓――性教育是絕對不可忽視的，對男孩、女孩之間的交往既要理解又要引導。事實上，不論怎麼防範，少女懷孕的數量都在不斷增加。有數據報道，中國每年未婚流產達250多萬人次。顯然，少女懷孕也成了父母不能不麵對的難題。
大連的一位母親突然發現讀高二的女兒懷孕了，恰巧孩子父親出差在外，母親一下蒙了，不知如何是好。經過反複思考，權衡再三，這位母親覺得最明智的辦法是把胎兒打掉，讓這件事的影響控製在最小範圍內，把對女兒的傷害降低到最低限度。在這個過程中，母親對孩子沒有任何責怪，而是把她當成一個生病的孩子悉心照顧，像朋友一樣陪她聊天，給她講生理衛生和避孕常識，講父母年輕時的戀愛經曆，講小時候的趣事……女兒終於放下了。理包袱，把事情始末告訴了母親。
原來女兒上高中後由於英語口語不好，常被同學譏笑，唯有一位男同學不僅不歧視還熱心幫助她。兩個人之間慢慢產生了一種莫名的情感，最終兩個情竇初開的孩子由於衝動而越軌。
知道真相的母親沒有批評孩子，也沒有去責怪男孩，而是把所有。思放在女兒身上。她知道身體康複的女兒在心理方麵的康複還需要一段時間，於是她加倍給女兒以關愛。她對女兒說：“愛慕一個優秀的異性，這是正常的，是一種美好的情感，媽媽十幾歲時也有過，但隻是在心裏偷偷地愛，因為還不到談情說愛的年齡。你也一樣，現在還是學生，對愛慕的人必須把握在同學友誼這個尺度內，否則會一時衝動，越了雷池犯了錯。但犯了錯知錯能改為時不晚，媽媽允許你犯一次錯誤，但同樣的錯誤不能犯第二次。”這位母親還向女兒道歉，因為隻注重學習而沒有把必要的性和避孕知識告訴女兒，並保證這件事永遠都是母女倆的秘密，不讓外人知道。女兒被博大的母愛深深感動了，她說：“媽媽，您放心吧，我一定會成為讓您驕傲的女兒！”
女兒在媽媽的鼓勵和引導下，康複後勤奮學習，嚴格自律，和那位男同學正常交往，保持著同學問的友誼，而且聽從媽媽的囑咐沒有再和他單獨接觸，也沒有告訴他懷孕這件事。最終女兒成功考取了國外一所名牌大學。大學畢業前，又收到三所外國名牌大學的研究生錄取通知書。毫無疑問，當孩子懷孕之後，最能給予她有效幫助的人莫過於父母。在這方麵，大連這位母親做出了榜樣，她用事實真切地告訴我們：孩子的早戀、早孕並非好事，但處理得當，或許會變為健康成長的重要轉機。
反過來想想，如果犯錯的女兒沒有得到親人的嗬護，沒有母愛的循循善誘，她的人生從此會走向何處？三、給父母支招
1.關心從日常開始
一般來說主要有兩類孩子特別容易早戀：一是班幹部或者學習成績優秀的孩子，因工作需要有更多的機會接觸異性，表現優秀也容易吸引異性的注意和追求；二是學習成績較差及家庭不健全的學生，學習壓力大，容易移情於兩性交往，再加上缺乏父愛或母愛，容易尋求來自同齡人的關懷。所以，最重要的是父母要和孩子建立良好的親子關係，一個充滿愛和溝通的家庭氛圍無形中減少了孩子對早戀的依賴性。