2.民主型家庭成才率高
父母應給孩子一定自由的發展空間，時常與孩子討論對各種事情的看法，不斷肯定孩子的各種努力，鼓勵孩子走向成功。在這樣的家庭中長大的孩子，自我接納程度較高，自信心、自尊感和成就欲望都比較強，容易練就敢想敢問敢幹的創新精神和實踐能力。
3.別在孩子麵前扮演“全能”角色
有的父母為了樹立權威，讓孩子從小絕對服從於自己的決定；有的父母擔心孩子出錯，於是事事包辦，幾乎像個超人。其實，父母這樣做又累又不明智。教育家陳鶴琴說得好：“凡是孩子能做到的事情，能做的決定，大人不要替他去做。孩子進一步，大人退一步，這就是成長。”
四、叛逆型逆反
情緒不穩定、衝動、叛逆、動蕩不安是青春期孩子典型的情緒特征。
他們時刻希望通過自己另類的言行引起周圍人的關注。為了顯示自己的獨立，他們喜歡對任何事情都采取批判、否定的態度，尤其麵對父母的管教，他們會用尖銳、刻薄的反駁來證明自己的與眾不同。如果父母在同伴或異性麵前管教他們，他們的逆反心理會更加強烈。有些孩子還彼此較著勁，“我在我們家特有地位，我爸我媽管不了我！”。成為很多孩子在同伴麵前誇耀的資本。孩子的種種怪異表現看似不可思議，卻是青春期的特點，父母要理解和寬容，也要學會應對。
我們看看範女士的經曆，她的做法非常值得廣大父母學習：
星期六早上，兒子起床後來吃早飯，可是他上身赤膊，下身隻穿了一條短褲衩。我老公一看就有點兒生氣，冷著臉說：“天還不熱，幹嗎隻穿短褲，難看死了，快去穿上外套。”兒子一聽就跳了起來，“我就喜歡這麼穿，不冷，很舒服！”老公急了，說：“你這小子怎麼父母的話一句都不聽？”責備的語氣明顯加重了。兒子漲紅著臉，一邊跺著腳往樓上房間裏走，一邊不服氣地叫喊：“我穿，我穿，你們煩死了。什麼都要管，我就沒點兒自由嗎？”
聽了這樣的話，我們都感覺到做父母的威信受到了挑戰。老公首先臉色一沉，有些火了，如果是以前，我肯定也會跳起來追上去教訓兒子一頓。可是理智告訴我，一時的衝動隻能發泄心中的不滿，隻會使孩子的心靈受到傷害，使他越來越叛逆，孩子不但沒教育好，反而使他與父母敵對。於是我急忙阻止了老公，說：“他總算還是聽話的，你看他不是上去穿了嘛，等他下來，我會跟他說說的。”
兒子穿好衣服下來了，我馬上輕鬆地說：“看我們家的小夥子，穿好衣服的樣子就是不一樣，比較有教養了，比剛才好看多了，不再像一條光溜溜的泥鰍了。”兒子不好意思地笑了。我看到他情緒已經穩定，就對他說：“剛才你跺腳的樣子真的不好看，你是小大人了，要像個樣子了。爸爸、媽媽覺得你傷了我們的心，我們好。讓你去穿衣服，一是為了你的身體健康著想，二是認為你長大了，隻穿短褲衩感覺別扭，不好看，不文明。也許我和你爸爸說話口氣生硬了點兒，但你也應該懂得爸爸、媽媽的心呀。”看他在聽著，並無反感情緒，我接著說：“媽媽前幾天心情不好.為了點兒小事與你爸不開心，你還開導過媽媽，告訴我不必為這些小事傷了家庭的和氣。媽媽覺得你說得有道理，就聽你的.沒再和爸爸鬧別扭了。今天爸爸、媽媽要你穿外套是不是很小的一件事？你發那麼大的脾氣，難道就沒傷和氣嗎？”兒子聽了.明顯覺得自己有過錯，於是說：“你們有道理，我也聽。”
就這樣，一場本來有點兒火藥味的家庭衝突就在開心的交流中得到了解決。
誰家有個青春期的孩子，似乎有了一顆定時炸彈，稍不留神，就會把全家炸得雞飛狗跳。範女士之所以明智，是因為她用輕柔之手拆除了引線，而不是引爆炸彈。當孩子出現一砦“不稱父母心”的表現時，父母應該在當“法官”前，先給孩子當“律師”，站在孩子的角度想想他這麼做的理由，有哪些值得理解的地方，並采取積極有效的辦法幫助孩子樹立正確的觀念，引導孩子進行心理梳理，讓他們主動認識事情的對與錯。
頂牛的孩子身上往往有很突出的優點，如自我意識強、個性鮮明等，如果引導得好，可以發展成為良好的品質，如自強、堅毅、講道理等。當孩子頂牛時，父母不宜和孩子鬥氣，更不必強爭高低，不妨先主動掛出免戰牌，大度地一笑，或優雅地擺擺手，這種低姿態反而可能給孩子深刻的觸動。
如果能與孩子敞開心扉談一談是最好的，但很多父母焦慮地發現，雖然自己做好了傾聽孩子心聲的準備，孩子依然很少說話，甚至總把自己關在房間裏。即使是這樣，父母也切忌嘮叨，嘮叨在孩子那裏隻能成為青春期的噪音。如果必要，父母可以適時地給孩子寫封信，推心置腹地分析，往往會收到更好的效果。提醒一句，寫了信不必去催問看了沒有，也不必詢問他有什麼想法。信，孩子肯定會看，看了之後即使不說，也會悄悄地消化。
頂牛是孩子成長的必經階段，隻要父母積極引導，一定能幫助孩子安全地度過心理的叛逆期。