“能。”兒子擦了擦臉上的汗，男子漢的勁頭出來了。
“好樣的，來，把手伸給我，讓老爸給你點力量。”兒子聽話地把手伸給我。
我握著兒子的手，突然對兒子產生了一種歉疚感，長時間以來，都是他媽媽在照顧他，我因為工作的緣故，與孩子聚少離多。看到兒子後來的變化，我都感覺自己這個做爸爸的很不稱職。
“兒子，要不要歇一歇？”我們爺兒倆手拉著手，這種情形已經很長時間沒有出現過了，說實話，當時我的鼻頭有點發酸。
“好的。”也許兒子終於堅持不住了。
“雖然累點，是不是也很舒服？”席地而坐後我問健健。
健健做了幾個跆拳道的姿勢後，坐下來說“是”。
“你知道嗎，老爸每次和那些叔叔一起站在山頂時，就有種征服了這座山的感覺，特別是看到山下的東西都變得那麼小，真是爽極了。”我邊說邊用手勢比畫著，“我之所以參加這個登山隊伍，一開始就是剛才要帶著你爬山的那個小李叔叔鼓動的。最初老爸我也有點犯怵，你說我一個大老爺們兒，如果爬到半山腰爬不動了豈不是很丟人？可沒想到，當我和他們一起登山了，卻絲毫沒有累的感覺，隻覺得特別快樂……”
兒子就這樣坐在我身旁，一邊聽，一邊笑。看到兒子在陽光下汗涔涔的小臉，我感覺自己的方法還是很有效的，心裏便暗暗決定要多找機會帶兒子來參加這樣的活動。
終於，我帶著健健爬到了山頂，而我那群隊友早已在山上開懷暢飲了。
“嘿，小子，不錯啊，和你老爸爬上來了。”
“小子，下周六還來嗎？”他們這個一言那個一語地紛紛向健健表示祝賀。
“還來。”健健信心滿滿地回答。
“好樣的，歡迎你成為我們隊伍中最小的隊員。”小李鼓著掌說。
兒子站在他們當中，開心地笑著。當天，就在回去的路上，健健對我說了句：“爸爸，我真高興。”不瞞大家說，當我聽了兒子這句話後，我這個大男人差點熱淚盈眶。
後來，兒子真就成了我們登山隊的隊員，每周一次的登山讓他漸漸變得開朗，在家裏跟他媽媽的交流也多了，和我更是成了無話不談的“哥們兒”。
7歲，對一個兒童的成長來說，具有裏程碑式的意義。如果父母細心觀察，就會發現這個年齡階段的孩子已經有點古靈精怪了。隻是，這時的孩子很多都喜歡獨處，無論是運動、玩耍還是讀書，他們會用較長的時間來獨自完成。他們不像以前那樣喜歡被人照顧，而是自己悄悄地做一些事情。所以，對於這個時期的孩子，父母千萬不要說“你怎麼又在做這個”之類的話，這樣反而會引起孩子的反抗。
針對孩子這個年齡段的特點，父母需要多和孩子交流，學會有耐心地傾聽，想辦法讓孩子對你暢所欲言。跟孩子成為無話不談的“朋友”是建立良好親子關係的關鍵。
另外，在7歲孩子的心目中，“家庭”是很重要的，無論是男孩也好，女孩也好，在這個階段都會對爸爸充滿了崇拜。爸爸會成為他們心中的偶像，但現實中的爸爸們總是“太忙”，以至於沒有時間陪孩子玩。其實，這個年齡段孩子的家庭教育，如果有父親的參與，將會對他們的性格塑造產生積極的影響。所以，做爸爸的就算再忙也要參與到家庭教育中來，讓孩子時刻感受到父親的愛與力量。
在帶著兒子一起登山的活動中，我們最大的收獲就是健健逐漸變得開朗、積極，做別的事情也知道主動了。從兒子的變化中，我得出一個結論，孩子的教育是離不開父親的。現在，在很多的家庭裏，都是由媽媽獨立在完成對孩子的教育，而父親卻很少參與其中。
盡管孩子在很小的時候是比較依賴媽媽的，但當孩子長到了一定年齡，尤其是男孩子，就會跟媽媽變得不那麼親密了。如果這時候爸爸還不參與到教育中來，那孩子的教育就會出現相對空白，因為有時候他們寧肯把媽媽排斥在外而選擇一個人做自己的事情。
另外，我還發現一點：不管是女孩還是男孩，他們到了一定年齡階段，特別是上了小學之後，就特別喜歡和爸爸玩，跟爸爸說話。就像我們家健健那樣，有一段時間很不愛說話，老是躲在自己的世界裏，於是我就帶著他玩，結果一段時間下來，健健比以前開朗了不少。
所以，我的觀點是，爸爸們要多參與到對孩子的教育中來，這樣有利於塑造孩子的性格，幫助他們形成“剛強”的一麵。