9尊重寶寶的個性
每個寶寶都是不一樣的。內向害羞隻要不影響到他與社會正常的交流和溝通，也無大礙。因此在引導害羞寶寶時，父母不要老想著要完全改變他的個性，那是不太現實的。隻要父母運用正確的引導方式，加上融洽的家庭環境，就會讓害羞寶寶變得自信起來。
提升寶寶的表達能力
表達能力是寶寶與人交往過程中的重要工具。語言交流技能有助於培養學齡前兒童的獨立意識和對環境的掌控能力。這時如果寶寶在看電視，而其他人沒有征得他的同意便換了台，他不會再摔東西，而是會說：“我在看電視，你為什麼要換台，我要生氣了。”如果有人不能理解他的意思，他能夠換一種說法來表達自己的想法。而他準確回答問題的能力也使得他能夠與他人進行交流，從而促進了他與別人之間的交往。
語言表達能力因人而異。有的寶寶天生表達能力較強，但由於缺乏勇氣，反而常常處於聽眾地位；有些寶寶表達能力不強，但表現欲望很強，不管什麼場合都想表現自己，引起眾人關注；有寶寶性格內向，表達能力欠佳，沒有在老師、同學前表現的勇氣，屢屢與機會失之交臂。這就需要老師和家長對有強烈表現欲望的寶寶予以指導，而對於不善表達自己的寶寶，要將他們潛在的表現欲激發出來，以利於寶寶表達能力的培養。
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表現欲過強的寶寶
有些寶寶很特別，他們不害怕甚至喜歡別人的關注。展示自己會讓他們覺得很快樂，很滿足。跟別的小朋友在一起時，總是搶著做這做那。他們為什麼會有如此強烈的表現欲呢？歸根結底，其實是過多的讚譽之詞造成的。有的家長在寶寶學會了一個新本領或者做了一件成功的事情後，會毫不吝嗇地將寶寶誇得天上有地上無。久而久之寶寶就隻聽得進誇獎他的話。常有家長和我說：“我家寶寶要靠‘騙’的。”一個“騙”字反映出其家庭教育中對寶寶小小成功的渲染與誇大。所以麵對寶寶的小小成功，有時候需要淡然處之。一個鼓勵的笑容、一個讓他感到溫暖的擁抱、一句不露聲色卻能激勵他不斷努力的話，甚至一個足夠真誠的眼神，這就足夠了。其實寶寶是很脆弱的，過重的壓力和過多的誇獎他們同樣都承受不了。惟有循循善誘、真誠以待才能讓其保持自己性格中的閃光點，而不是一味誇大或一味打壓。
2 缺乏勇氣的寶寶
有一些寶寶，他們並不反感成為舞台上的主角，隻是缺乏那麼點勇氣。對於這樣的寶寶，應該用鼓勵的話來引導他，給他打氣，培養他的信心。就拿上次隊幹部競選來說，宣傳委員一職開始無人競選，但在我多次鼓勵下，有兩位同學紅著臉，大膽地參與就職演講。反之，若是我對寶寶們冷嘲熱諷，說一些傷害寶寶自尊心的、打擊他們自信心的話。就隻會讓他更加望而卻步。在寶寶猶豫著是進還是退時，家長要多一些耐心和鼓勵，也要教會寶寶不斷地充實自己，有了可以走上舞台的資本，就會有足夠的自信。當然誰也不可能永遠成功，如果寶寶失敗了一次，很可能一蹶不振。所以要讓寶寶懂得，重在參與，失敗了不要怕，要往前看，值得期待的永遠是下一次。要讓寶寶學會享受成功，也要能夠承受失敗。
3 膽小內向的寶寶
有些寶寶天生膽小而內向。也許他們心底存在著表演的欲望，但是他們的性格使得他們不敢在眾人的目光下表現自己。對這樣的寶寶，要給寶寶一個溫馨的家庭環境，讓其自由自在地發展。不妨鼓勵寶寶參加一些他們感興趣的集體活動，鼓勵他多跟同齡的小夥伴接觸。不要希望寶寶一下子就成為主角，讓他自己在活動中獲得自己的獨特體驗。這類寶寶不能給他太大的壓力，更不能強迫他做什麼或者不做什麼。此外，不要讓寶寶過分重視他在眾人前的亮相，否則緊張會導致他在眾人前的失敗。讓寶寶在放鬆的氛圍中展示自己，他會越來越大膽，表達能力越來越強。
讓寶寶學會表現自己
在現實生活中，當看到人家的寶寶表現傑出時，不少父母常會埋怨自己的寶寶一無是處。事實上每個寶寶都有潛在的才能，想方設法激發出寶寶的潛能，給其日後成材打下堅實的基礎，是每一位家長應當盡力去做的事。
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製造機會
了解他的性格趨向與喜好之後，就盡可能給他機會多加練習。比如，家人過生日時，鼓勵每個人表演一個節目；每周用一個晚上時間輪流朗讀短文，並發表心得；讓寶寶把當天經曆的有趣的事敘述一遍或記錄下來，等等。更重要的是，隨時給機會讓寶寶幫你的忙，隻要是他力所能及，如洗碗、拖地、收衣服、澆花等，這樣越做越熟練，越有信心，寶寶才不會退縮在自卑自閉的角落裏。
2 耐心等待
既然給了寶寶機會，就要耐心等待寶寶發揮潛力。有些父母一時指揮不動寶寶做家務事，就幹脆自己做；嫌寶寶不會買東西，索性就自己出門。。。。。。久而久之，寶寶生出惰性，心想反正父母一定會伸手援助，便樂得坐享其成，自己的“天資”無用武之地。所以當父母埋怨寶寶懶惰時，不妨問問自己，是否對寶寶缺少耐心？是否把寶寶的表現機會剝奪了？
3 給予鼓勵
當寶寶自己動手做、開口說時，家長應該給予肯定、讚美和鼓勵，因為即使是天才，也需要通過練習增強信心，而後才能越來越順。
4 留心觀察
觀察寶寶的行為舉止和喜怒哀樂。比如，他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫，雖沒有耐性卻有創意，雖不善言辭卻很熱心，家長若把這些蛛絲馬跡記錄下來，認真分析，就能歸納出寶寶的性格趨向，或者說擅長的一麵，從而誘導和激發他。
提升寶寶競爭意識
圖圖向來爭強好勝，贏了就得意洋洋，輸了就大發脾氣。上大班後，他事事要占上風的脾氣更是變本加厲，總愛跟同伴比，從球踢得多遠，到家裏有多少玩具，都要勝人一籌。昨天他竟然得意地對媽媽說：“我換牙了，航航沒有。”弄得媽媽哭笑不得。
讓圖圖媽媽感到矛盾的是，處處爭強好勝固然不好，但在充滿競爭的社會大環境中，寶寶將來必然要為進入好的學校、參加各類競賽活動而和同伴展開競爭，如果淡化寶寶爭強好勝的意識，會不會影響他將來在這個競爭社會中生存？正因為如此，他們也不知道該怎樣給寶寶明確的教導。他們既想讓兒子感覺輕鬆，體會到童年快樂，不必因為自己不是最棒的而焦慮，又想讓兒子在競爭中通過努力而獲得成功。到底應該怎樣培養寶寶的競爭意識呢？
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讓寶寶正確認識自己
競爭意識與自我意識緊密相聯，清晰的自我意識是在與他人的比較之下才顯現出來的。幼兒期是寶寶自我意識發展的關鍵期，為了發展自我的個人心理，需要擁有與別人區分開的、獨特的、私有的經驗，從而顯示出自己的獨立人格。為了在不同對象麵前表現自己，寶寶需要了解自己的言行將會如何影響自己在別人眼裏的形象。競爭意識的萌芽，正是寶寶自我意識發展的重要表現，家長應及時予以支持與正確引導。
2 發展寶寶的個性
有些寶寶需要競爭的刺激才能把潛能充分發揮出來，如果把握正確，競爭意識可以成為寶寶盡力把事情做好的動力。心理學研究表明，個性與競爭能力緊密聯係，具有良好個性的寶寶，對待競爭問題會更理智、更積極。家長要從寶寶本身的性格特點和興趣特長出發，培養寶寶完善的人格，使其具備更強的競爭能力。
除了個性原因外，特別注重自我意識、忽略別人感受的寶寶，往往還沒學會怎樣和別人相處。他需要知道：如果他為了爭第一，而令別人不開心，就可能失去別人的友誼。家長要讓寶寶明白：永遠不要隻著眼於和別人爭高下，而是向自己的能力極限挑戰。
3 端正寶寶的心態
如果家長對寶寶競爭欲望過強感到憂慮，應該先幫寶寶端正心態，要讓寶寶明白競爭是展示自身實力的機會，是件美好的事，要用從容的心態看待超越和被超越，不應充滿妒忌和憤懣。而參與競爭的意義之一，就是學會有風度地接受失敗，並且誠心實意地祝福對手。告訴寶寶，在競爭中得到勝利固然值得驕傲，但和同伴之間的團結協作精神，也是現代生活中不可或缺的品質。家長用自身行動作出良好的示範，寶寶自然會感同身受。
4 鼓勵寶寶相信自己
鼓勵寶寶勇於表達自己的內心感受，用自己的價值觀判斷是非，相信自己有能力去實現所追求的目標，而不是隻通過競爭來體現自我價值。要讓寶寶明白，自己在盡了最大努力之後，能做一個繼續努力的贏家或是毫不氣餒的輸家，而不是過分注重競爭本身。
02 關愛你的夥伴
現在的社會，是一個競爭的社會，父母們幾乎個個都在為培養和提升自己寶寶的競爭力而努力。但是不要忘了，作為一個完整的人，不僅應該具備相應的能力，是否具有關懷他人、體恤他人的情感也非常重要。
每個人都會遇到困難，遭遇困難的時候，免不了被沮喪、煩惱的情緒所困。如果能注意朋友的困難，並且試著努力幫助他們，不僅能讓你受到尊重，而且對以後克服困難也大有幫助。
☆行為示例 小莎和小梅不僅是同班同學，還是住在一個小區裏的鄰居。平時她們經常在一起玩兒。有一天小莎到小梅家做客，將自己心愛的洋娃娃忘在小梅家，媽媽要小莎把洋娃娃給小梅送回去，小梅卻說：“我還要看電視呢，一會兒她想起了會自己來拿。”這讓媽媽很納悶：“難道為朋友做點事就這麼難嗎？”
☆寶寶的想法 洋娃娃是她自己忘在我家的，為什麼一定要我給她送回去？反正她經常到我家來玩兒，下次來的時候自己把洋娃娃帶回去不就好了。
☆你的誤區 現在許多人都抱怨：如今的孩子很自私，隻要求得到他人的關心，卻很少關心他人。導致這種情況的根本原因之一，就是父母沒有培養出寶寶關心他人的意識。今天，大多數獨生子女是家庭關注的中心，父母對子女的溺愛，以孩子為中心的教育方式，逐漸形成了他們自私、唯我獨尊的性格特征。寶寶從長輩那裏得到了數不盡的愛和關心，而大人們並不希望從他們那裏得到回報，認為隻要寶寶長大有出息便是最好的報答。在日積月累中，寶寶所知道的隻是從父母那裏索取愛和關心。他們不知道，也不懂得關心和幫助他人，並把這種行為帶到與其他人交往中，因此表現為自私自利，缺少對他人的關心。
☆解決辦法 缺乏對他人的關愛和同情是現代寶寶的通病，父母的嬌慣很容易讓寶寶養成自私自利的性格。當他人遇到困難時，他不會關心和幫助；而對自己提出的要求，則不惜通過哭鬧、耍賴等手段來達到目的。其實關愛他人可以讓自己的生活更加美好，因為人隻有相互幫助才能結成團結合作的群體，從而更好地解決問題。