π＝3。
1，4，1，5，9，2，6，5，3，5，要死要活舅，二瘤我尚活。
8，9，7，9，3，2，3，8，4，6，把酒吃酒傷，二三不是六。”
2，6，4，3，3，8，3，2，7，9，二六是三三，不孝兒吃酒。
5，0，2，8，8，4，1，9，7，1，五零二啪啪，死要就吃藥。
6，9，3，9，9，3，7，5，1，0，溜走上舅舅，三七我要了。
5，8，2，0，9，7，4，9，4，4，捂拌兒靈酒，氣死就是死。
5，9，2，3，0，7，8，1，6，4，我酒兒尚靈，妻把藥料撕。
0，6，2，8，6，2，0，8，9，9，領六兒爬柳，兒靈扒舅舅。
8，6，2，8，0，3，4，8，2，5，爬柳兒不靈，摔死不兒活。
3，4，2，1，1，7，0，6，7，9，摔死兒要藥，妻領六吃酒。
最後，一定要教會兒童一些有用的記憶策略和方法。正確的方法和策略可以大大地提高兒童的記憶效率。例如，要讓兒童知道有關人類遺忘的規律，使兒童認識到，學習後抓緊時間複習可以提高效率。要教會兒童進行記憶監控的辦法，隻有清楚地意識到自己記憶的過程，才能更有效地調整自己的記憶活動。例如，當學過某一課文或數學公式後，應該先閉上眼睛想一想自己是不是已經記住了，如果沒有記住，就不能停下來，需要繼續學習。要教會兒童合理地分配學習的時間和精力，對於還沒有記住的內容，需要花更多的時間和精力複習。
孩子記憶力的測試。
下麵介紹兩個簡易的記憶測驗。這兩個測驗分別測查兒童記憶的正確性和敏捷性。通過對這兩種最重要的記憶品質的了解，父母即可對孩子的記憶力情況作出判斷。
（1）圖形再認。
目的：測驗和訓練孩子記憶的正確性（準確性）。適用於3-14歲的兒童。
方法：（1）對於3-6歲學齡前兒童，把10張“看圖識字”卡片的圖畫一麵，以每秒鍾看一張的速度逐張給孩子看。即給孩子看第1張圖片1秒鍾，然後收起來，馬上再看第2張……看前要求孩子記住看過的圖形。全部圖片看完後，施測者把這10張圖片混在另外準備的10張沒有看過的圖片（也是“看圖識字”的圖片）中，並把這20張圖片順序打亂，同時放在孩子麵前，要求孩子把前一次看過的10張拿出來。時間限製為3分鍾。
（2）對7-14歲的學齡兒童，測驗材料改用幾何圖形代替，即把圖中所示的10個幾何圖形分別畫在紙片上。另外再畫10張類似的圖片，然後按照同（1）完全一樣的方法程序對孩子進行測試。
記分方法：（對的-錯的）×1/2。
參考標準：
年齡（歲）：3，4，5，6，7，8，10，11，12，13，14。
分數：3，4，5，6，3，4，5，6，6，6，7，7。
（3）圖形回憶測驗。
目的：測定您孩子記憶的敏捷性（速度），適用於年齡較大的幼兒。
方法：（1）用1分鍾時間，記住下表中9個符號所代表的數字。
（4）要求孩子在以下正式測驗表每個數字下麵的空格裏，填入上表中與數字相對應的符號。如記不住，可以看上表。測驗時間為100秒。
評分與參考標準：每填對一格給1分，錯填、漏填均不給分。得分90分以上，表示孩子有很好的記憶敏捷性；得分在75-89之間，表示有良好的記憶敏捷性；得分在51-74之間，表示有中等的記憶速度；得分在50分以下，表示孩子的記憶速度差。