1、確定評價指標體係
構建高校會計內部控製評價體係。
2、確定指標權重
本文采用專家調查法來確定調查指標的權重，包括一級權重和二級權重。其具體做法是，提供高校會計內控控製考核參數指標調查問卷，用D={D1，D2，D3，D4}表示第1層次指標，用{D11，d1i，…，Dni}表示第2層次指標。在企事業單位、政府部門、高校選定從事財務管理的並有理論水平和實踐經驗的專家15—18 人，將資料送給每位專家，請他們憑借自己的主觀經驗給各指標的重要程度作出判斷並確定其權數，通過將專家的預測數據彙總計算其加權平均值得出：
D={D1，D2，D3，D4}={0.213，0.243，0.353，0.191}
W1={D11，D12，D13，D14}={0.275，0.306，0.114，0.305}
W2={D21，D22，D23，D24，D25}={0.187，0.311，0.204，
0.198，0.102}
W3={D31，D32，D33，D34}={0.195，0.206，0.324，0.275}
W4={D41，D42，D43}={0.312，0.406，0.282}
3、確定評語等級論域
確定滿意度評估等級及評分標準，設為E，本文將滿意度評估等級分為五級，E={E0、E1、E2、E3、E4}={優秀級、已控製級、已定義級、已意識級、存在風險級}。
4、建立模糊關係矩陣
設R={R1，R2，R3，R3}。
5、合成模糊綜合評價結果向量並分析
其中C=WRET。本文使用加權平均法求綜合評價。
四、實證研究
1、用戶調查
通過給相關高校財務部門及主管高校教育部門發放調查問卷的形式，本次采用自填式問卷法收集數據，共發放調查問卷50份，回收有效問卷46份，有效率為92% 。采用分層抽樣方法，將問卷隨機發放給被調查人中，讓其獨立完成調查問卷，並對每份問卷進行有效性審查。指標的測量利用語義學標度分為4個測量等級：很好、好、一般、差。
2、建立模糊關係矩陣
通過上麵調查結果，我們可以設定如下矩陣，定義：
R1=0.52 0.3 0.18 00.55 0.3 0.15 00.51 0.38 0.11 00.65 0.25 0.1 0 R2=0.30 0.42 0.28 00.28 0.24 0.36 0.120.43 0.45 0.12 00.21 0.34 0.31 0.140.27 0.41 0.22 0.10