很多父母都有這樣的困惑：孩子剛上幼兒園，不懂得怎麼學習，成績很糟糕，父母很努力在引導，可以怎麼也不開竅……
其實，這個情況的核心就是孩子學習的“悟性”問題。同樣的內容、同樣的老師， “悟性”好的孩子學起來事半功倍， “晤性”不好的孩子，學習不但吃力，而且也沒什麼效果。
那麼，父母如何培養孩子學習的“悟性”呢？
事實上，學習是一個環環相扣的過程，從信息的接受、傳遞到理解、記憶、應用，每一個環節分別運用到理解力、記憶力、判斷力、創造力、解決問題能力等基本的思維能力，其中任何一個環節的任何一個能力出了問題，都會讓孩子的學習“悟性”大打折扣。
解決孩子的學習問題，父母可以根據孩子的具體情況，給孩子的學習能力、思維發展做解決方案，要站在孩子的角度，看他在日常的學習活動中有什麼需求，遇到何種障礙或困難，有針對性地提供解決方案。
如，孩子數學不好，父母就可以重點幫孩子分析是符號能力弱、數的概念和運算方法沒掌握，還是語義能力差？ 等找到原因之後，有步驟、有計劃地、有針對性幫孩子重點訓練。
還拿數學來說，雖然孩子可以非常好地進行加、減、乘、除的單獨運算，但是當孩子學習到加減乘除在一起的四則運算時，集合在一起進行混合運算時，孩子就經常發懵。
這主要是因為，孩子雖然掌握了簡單的數學能力，但是處理關係的能力相對較弱。處理關係的能力是數學學習中相對較高的能力要求。在簡單運算中，孩子能憑借單純的記憶解決數據的運算，而在複雜的算式中，如果關係能力較弱，就很難處理了。所以我們要訓練孩子的關係能力，讓他們理解兩個以及兩個以上的簡單算式之間的關係，處理關係的能力提高了，再複雜的題目也能迎刃而解了。
關於孩子的學習悟性，對父母來說，逼迫孩子是沒有用的，甚至還成為使孩子變得厭學、逆反。因粗，父母必須追根溯源，找到問題的根源，將更多的精力花在幫助孩子提高基本“思維能力”、“學習能力”上，幫助孩子掌握“學習方法”，這樣才能讓孩子以快樂自信的心態輕鬆學習。