③多關注，少冷漠。當孩子解答出一道難題時，或當孩子經過自己的探索，得到對某種現象的結論時，父母一定要與孩子分享他的快樂。哪怕你正忙得不可開交，也一定要向他表達你的祝賀。要讓孩子知道，父母在關注著自己的點滴進步，遇到困難時，自己不會孤軍作戰。然而，常有父母忽視了這一點，孩子興奮地報告自己攻克了一道難題，他們卻由於忙著其他的事情而簡單敷衍：“知道了，你趕緊寫作業去吧！”這冷漠的態度很可能會給孩子潑一頭冷水，使他的學習熱情即刻降溫。
（2）明確孩子的學習目的
學習的動力來源於學習目的。隻有幫助孩子樹立正確的學習目的，才能讓孩子產生強大的學習動力，並在學習的過程中發揮出自己的潛力。另外，明確學習目的是培養孩子對學習產生興趣的間接手段，父母可以通過把學習目的與生活目的、理想目標聯係起來，激發孩子的學習動力，同樣會收到比較明顯的效果。例如，孩子對背外語單詞不感興趣，但對學好外語後可以用外語與外國朋友交流、參加各項外語活動感興趣，這種興趣便可以促使孩子對背單詞產生一種緊迫感。
（3）為孩子創造良好的學習環境。
隻有肥沃的土壤才能長出好莊稼，隻有良好的家庭環境才可能培養出智力優秀、聰明活潑的孩子。因此，父母一定要注意為孩子創造良好的學習氛圍。比如，可以給孩子買一些適合其心理發展特點的書，像一些簡化本的文學名著或一些注重激發孩子想象力與創造力的科學童話、科幻小說等等，豐富孩子的學習內容，開闊孩子的視野。此外，還應該給孩子一個安靜的學習環境。孩子學習時，盡量不要打擾。有些父母非常關心體貼孩子，在孩子學習時，一會兒送一個水果，一會兒送一杯水，殊不知，這樣的體貼反倒不利於孩子的學習，不但容易打斷孩子的思維，甚至會使他心煩意亂。另外，讓孩子多與熱愛學習的小朋友接觸，也利於良好學習環境的建立，讓他受到周圍許多積極向上的小夥伴的影響，會更容易使他對學習產生濃厚的興趣。
（4）家長的榜樣
家長是孩子的第一任老師，身教重於言教。因此，如果父母也熱愛學習，本身就是對孩子的最大鼓勵和引導。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。我們無法想象，如果父母督促孩子努力學習，而自己卻常常通宵達旦地打麻將或癡迷於電視熒屏，怎能保證孩子專注於學習而不效仿自己呢？如果父母習慣讀書看報，時常端坐書桌前，或查閱資料，或伏案疾書，可以肯定，不用你苦口婆心的說服或粗暴的強迫，孩子自然就會好好看書學習。
因此，榜樣的力量是強大的。父母給孩子什麼樣的榜樣，將決定孩子的行動和思想，甚至決定孩子的一生。