俗話說“人非聖賢，孰能無過”，“金無足赤，人無完人”。這些道理都告訴我們，這個世上沒有完人，隻要是人，誰都難免會犯錯。當然，正所謂“過而能改，善莫大焉”，犯了錯誤之後，能夠改正過來，還是好人的。有句名言說得很好，大致的意思是說：“世界上最好的好人都是犯過錯誤過來的人。”
聖人如此，大人如此，成人亦如此，更何況是孩子呢？
當然，對於孩子所犯的錯誤，父母應該如何去看待，如何去處理，則要看具體的情況來決定。比如，要看孩子有多大，犯了什麼錯誤，錯誤的性質是什麼，是有意犯，還是無意犯，是初犯，還是重犯，是違反了倫理道德，還是一般性的錯誤。此外，還要看孩子犯錯誤的動機和目的是什麼，他是自己錯誤還是合夥跟別人一起犯，或者是被別人唆使，等等，這些情況不同。家長都應該仔細的弄清楚，要分析孩子犯錯的根源，然後根據實際情況，再來決定怎樣幫助孩子糾正這些錯誤。
但是，在現實的生活中，有些家長往往還沒有把事情弄清楚，一聽見孩子犯了錯誤，就把孩子狠揍一頓。這樣粗暴地去處理這些問題，非但不能解決問題，往往還會導致事情往更糟糕的情況發展。
有一個孩子，趁著家長不在家的情況下，悄悄地從家裏拿了些錢，被家長發現後，就給孩子扣上了“偷錢”的帽子，而且狠揍了一頓，把孩子打得很重。實際上，這個孩子為什麼要“偷”家裏的錢呢？深層的原因到底是什麼呢？父母根本就沒有先去了解情況。原來，這個孩子在上學的路上，多次碰到幾個大孩子截住他，並跟他要錢。剛開始時，這個孩子隻是把家長給他的一些零花錢給了他們。後來，那些大孩子經常截住他要，而且要的數目越來越大，不給就打。這孩子很害怕，由於受到他們的威脅，所以也不敢向老師和父母說明情況，隻好偷偷地從家裏把錢拿去給這些孩子。結果，家長發現孩子從家裏拿了以後，在沒有了解問題根源的情況下，就把孩子狠打了一頓，讓孩子感覺到很委屈，而且還企圖自殺，所幸及早地被人發現，才及時阻止了悲劇的發生。而父母在詳細了解情況以後，也非常後悔。
其實，孩子的很多事情，往往並不是我們表麵上看到的那樣，需要我們耐心地去了解，才能找出事情的真相。所以，一旦發現孩子犯了什麼錯誤，千萬不要以為將孩子狠狠地揍了一頓後，孩子自然就會知錯就改，事情沒有這麼簡單的。事實上，沒有哪一個孩子會無緣無故去犯錯誤，任何一個孩子犯錯誤，不管是什麼錯誤，總會有他的原因。而作為父母，對於孩子的錯誤，不能隻看結果，一定要找到原因，才能真正做到對症下藥，如果僅僅根據結果去處理問題，往往就會治標不治本。
那麼，父母應該如何去找到孩子犯錯誤的原因呢？其實也很簡單，隻要父母平時多關心孩子，多注意孩子的一些行為舉止，就不難發現孩子一些怪異的行為。這時，如果父母能夠敞開心扉，主要和孩子溝通，那麼孩子自然就會把自己的所思所想全部告訴父母。隻要了解了孩子的真實想法之後，再開導起來就容易多了。比如，當你發現孩子私自從家裏拿錢時，千萬不要以為孩子在“偷”錢，即使你認為孩子這是在“偷”，也要先了解一下孩子為什麼要“偷”家裏的錢，等把情況弄明白之後，再決定如何處理也不遲，而不要動不動就把“偷”、“盜”、“賊”之類的字眼胡亂扣在孩子的身上。
當然，也有一些家長，由於過度溺愛孩子，所以發現孩子犯了些錯誤之後，並沒有對其進行管教，而是聽之任之，這種“愛”實際上是讓孩子走上了一條不歸路。
曾經有過這樣一個實例。有一個正在讀初中的男孩子，偶爾在學校裏偷了別人的東西，沒有被別人發現，感覺嚐到了甜頭，就習慣於亂拿別人的錢。後來，被同學發現了，就告訴老師，老師又找了家長，家長卻一口否認，極力庇護自己的孩子。結果，這孩子就錯誤地認為，自己的這種行為，並沒有什麼大不了。於是，從在學校裏偷，發展到在社會上偷，最後被公安局逮捕了，而且還判了刑。
判刑之後，這孩子反複思索，不斷反省，認為：我是犯了錯誤，但我為什麼會發展到今天這地步呢？這跟我父母對我溺愛是分不開的，我的父母不是真正愛我，而是使我走向了歪門邪道，最終進了監獄。從此，孩子不但不感謝自己的父母，而且仇視自己的父母，從監獄出來以後，再也不回家，再也不想見自己的父母了。
所以，我們做父母的，做家長的，應該站在一個正確的立場去看待孩子的錯誤，去培養孩子，去管教孩子。既不能孩子犯了什麼錯就不分青紅皂白地打罵孩子，也不能一味縱容孩子的錯誤，而是應該通過冷靜的分析和理性的引導，使孩子順利走向成才之路。