生活中，很多媽媽總是抱怨：為什麼別人家的孩子好像樣樣全能，而自己的孩子總是有這樣或那樣的缺點？比如，別人家的孩子考試總得“優”，可自己的孩子最多隻能得“良”。這些時候，媽媽就會數落自己的孩子“笨”、“沒出息”、“沒用”……其實，問題根本就不是出在孩子身上，而是出在媽媽的眼光上。如果媽媽總是盯著自己孩子的缺點，並不斷放大這些缺點，那麼就會覺得孩子一無是處。而且，媽媽的這種行為，也隻會讓孩子的缺點真的不斷放大。
已經上小學五年級的向輝在媽媽眼裏是一無是處：見了長輩不知道打招呼；花錢不知道節約；愛睡懶覺；不講究衛生；每天放學回來先玩個痛快才做作業；一玩電腦就忘記了吃飯；看起動畫片來父母媽媽喊都無動於衷……
一說起向輝的缺點，媽媽簡直是如數家珍。可是這位媽媽卻沒有反省過自己，因為以前的向輝並不是這樣的。現在在媽媽的“貶低”下，他已經越來越缺乏自信、越來越不快樂了。
著名教育家葉聖陶說：如果一味地強調孩子的弱點，那這個弱點就將伴隨孩子一生。其實，所有孩子的內心都有一種強烈的渴求，那就是得到別人的賞識。媽媽是孩子最好的老師，當孩子學說話、學走路時，媽媽往往容易發現孩子的優點。然而當孩子逐漸長大，直到上學後，媽媽就開始懷疑了，並開始覺得孩子的缺點越來越多。
很多媽媽在數落孩子的缺點時，也許目的是想通過“反話”來激勵孩子，可是這樣的結果卻隻會強化孩子的缺點，讓孩子的自信心、自尊心都受到傷害。孩子也會越來越不進步，越來越朝著媽媽數落的方向靠近了。
完美媽媽課堂啟示：
啟示一：多將目光集中在孩子的優點上
“望子成龍，望女成風”是普天之下父母的共同心願，當孩子的表現達不到自己的要求時，媽媽就容易小題大做，耍家長威風，完全忽視孩子的優點，否定孩子的成績。比如，孩子明考了98分，而媽媽卻偏偏責怪少的2分怎麼丟的，卻看不到孩子辛辛苦苦取得的98分。這樣，孩子的信心如何能得到增強呢？
孩子的優點得到鼓勵會更好，但壞的方麵受到批評也會更壞，所以媽媽一定要注意自己的教育方式，多把目光集中在孩子的優點上，多強化孩子的優點，這才會讓孩子更加日益優秀。
啟示二：認真發現孩子的特點
有些媽媽認為隻有成績好的孩子才會有出息。其實並非如此，三百六十行，行行出狀元。有的孩子可能天性就不喜歡讀書，如果媽媽一味強求，恐怕也難有大的改觀。因此，媽媽平時應多觀察孩子，找到孩子真正感興趣的東西，發現孩子在哪些方麵有天賦，然後將孩子的特點變成特長。
媽媽在發現孩子的特點後，不要打擊和壓製它們，不妨針對這些特點引導孩子不斷發揮與運用，鼓勵孩子將自身的特點變成特長。
啟示三：用全麵的眼光審視孩子
媽媽不要總盯著孩子的學習成績一個方麵。孩子的個性、孩子的獨立、孩子的人際交往、孩子的動手能力等等，都是評價孩子的因素。媽媽考慮的範圍寬了，就不難找到孩子值得有表揚的優點。
即使對學習本身，也要全麵地分析，不能隻看分數。孩子學習的認真程度、預習複習情況、寫字是否工整、是否向老師請教、有沒有自覺完成作業的習慣，等等，也都值得思考，也會找出優點。總之，媽媽不可對孩子“隻攻其一點，不計其餘”。
媽媽手記
媽媽不要總盯著孩子的缺點不放，不妨從頭到尾認真琢磨一下孩子所具備的特點，也會發現孩子的可愛之處。而且，對待任何一個孩子，都是表揚越多優點越多；訓斥越多毛病越多。賞識和鼓勵是媽媽送給孩子的最好禮物。媽媽越能發現孩子的特點，越能放大孩子的優點，孩子也會表現得越優秀。