“要花錢，自己掙”，這是美國家長對孩子金錢方麵的教育喊得最響的口號，並且也是如此實施的。美國爸爸很早就會讓孩子學做家務，還會讓孩子逐漸承擔起家裏的一部分勞動，以此來換取一定的金錢報酬。因此，美國孩子很小就不依賴父母了，到了18歲之後基本就能完全獨立。
中國爸爸也希望孩子熱愛勞動，能盡早自力更生。但很多爸爸想法雖好，收獲卻甚為微。究其原因，是怕孩子累著，舍不得讓孩子勞動，結果讓孩子養成了好逸惡勞的毛病。
作為爸爸，一定要讓孩子知道他花的每一分錢都是爸爸的血汗錢，爸爸有錢不等於自己也有錢。要想自己有錢花，最終還是要自己賺錢。比如，鼓勵孩子利用業餘或寒暑假期間打些零工，如賣報紙、買賣舊書、收集飲料瓶子等。這樣不僅能促使孩子經濟獨立，還讓孩子的心理更早地成熟起來，學會體諒父母賺錢的不易。
爸爸為了幫助孩子建立金錢和理財觀念，鼓勵10歲的徐媛通過自己勞動賺零花錢。徐媛的勞動就是經常在家做些家務。然而一段時間後，爸爸發現孩子變得斤斤計較了，做什麼事都要以錢來衡量。怎麼辦呢？
後來爸爸就教育徐媛說：“如果你做所有家務都要付錢，那是不是爸爸給你擦了書桌，媽媽為你煮頓飯，你也要付錢給我們呢？”徐媛一算，發現自己幹的家務並不多，並不能從中賺取多少報酬。這迫使她去思考其他賺錢的方法。
一次，爸爸無意中提起一些雜誌的稿費標準，徐媛聽了便模仿朱德庸的漫畫形式，以學校與家裏發生的有趣事件為素材，創作了幾幅四格漫畫。然後，以一幅5元的價格賣給家裏人。爸爸也完全按照現實社會的樣子，讓孩子自己學著推銷。在向家人推銷過程中，孩子遭遇了討價還價、打折處理、會員價等一些商業運作方法。通過這樣的教育，徐媛心裏漸漸有了盈虧的權量，懂得了計算得失，也知道了付出與勞動報酬的關係，對“錢”的意識也有了根本性轉變。
爸爸要讓孩子明白，金錢不是天上掉下來的，也不是大風刮來的，而是家人通過辛苦工作賺來的。任何人想花錢，都必須通過自己的辛勤勞動去賺得，而不是伸手超家人要。如果爸爸不能讓孩子明白這個道理，孩子就會將爸爸當成自己的取款機，沒錢了就對爸爸說：“沒錢就去銀行取呀！”這樣的孩子長大後，不僅缺少賺錢理財的能力，更會缺乏感恩的心態，隻知索取不知回報。
自己打工賺錢的經曆對孩子來說是一筆寶貴的財富。在打工過程中，孩子也能學會聽從安排，接受指導，而且必須按時完成工作任務。這些過程對孩子的成長都非常有益。所以作為爸爸，要學得“心狠”一點，讓孩子多鍛煉著自己想辦法賺錢。當孩子通過自己的勞動付出賺到錢後，也會有一種發自內心的成就感。