孩子需要讚美與賞識，猶如花兒需要澆灌。讚美與賞識是培養孩子成才的營養劑，孩子非常看重父母的讚美，孩子的求知欲會在父母的讚美中萌芽。父母也不應吝嗇對孩子的讚美與常識。愛因斯坦說過，“最重要的教育方法是鼓勵學生去實際行動。”父母的讚美可激發孩子的上進心，使孩子受到鼓舞，倍加努力，這方麵的效力，常常超出人們的想像，許多成功人士都證明了這一點。父母不要認為鼓勵就是說好聽的，表揚一下。其實讚美與賞識就是為孩子提供機會，培養一種信心，使孩子可以對他感興趣的事做出積極主動的反應。孩子的成長過程中有無限的潛能，頭腦裏充滿了創造的火花。隻要父母給予讚美和肯定，孩子一定會踏上成功之路。
1.賞識對貪玩的孩子具有巨大的推動作用
花草需要甘露，荒漠需要雨水。正在茁壯成長的孩子，需要的正是表揚、鼓勵和賞識的甘霖。
表揚、鼓勵和賞識，這是一種無形的力量，能激發孩子們的上進心和增強他們的自信心。
有很多父母對孩子要求很嚴格，當孩子在玩耍而沒有在學習時，發現了就及時批評教育。這種不姑息、不袒護、不放任的態度是對的，也體現了對孩子深切的愛，但其教育效果並不是很理想。什麼原因呢？因為他們隻是一味地批評，不符合孩子的心理特點。
孩子都是有上進心的，愛玩的孩子也一樣，都希望得到表揚、肯定和鼓勵。當他們由於進步或是做了好事而受到父母的表揚和鼓勵時，都會在情緒上得到滿足，在精神上受到激勵。這樣，積極的內心體驗就會逐步豐富和加深，從而更增加自信心、自尊心和上進心，產生學習進步的欲望。如果孩子總是受批評，總是產生不快的內心體驗，他們的情緒就越來越低沉，逐步完全喪失自信心、自尊心和上進心，那麼，他就想通過玩耍來放鬆自己，成績隻會越來越差。
這個道理，好像所有父母親都很容易理解，也認為對孩子應該多表揚、多鼓勵，采取積極誘導的方法，充分肯定孩子的進步、優點和長處，但一聯係到自己差生孩子的實際，做起來就不那麼容易了。因為父母總覺得自己的孩子沒什麼值得表揚和鼓勵的，總是貪玩不學習，思想、學習、品德都不怎麼好，要表揚鼓勵什麼呢？很多父母親覺得很為難。
然而，恰恰就是這種孩子才更需要表揚、鼓勵、賞識，這樣的孩子，平時很少聽到表揚的話，由於聽到的批評太多了，幾乎成了家常便飯，思想便越來越消極。這時，哪怕是父母一點點鼓勵的表示，都可能在孩子的心底激起無盡的奮發向上的波瀾。
其實，貪玩的孩子身上總有積極因素，總有所長。下麵就是一個很好的例子：
有一個孩子很貪玩，每天放學後就像出籠的小鳥，盡情地玩耍，直到玩得滿頭大汗，才去做作業，作業也極為馬虎，常常出錯，所以，成績一直很差。父親為此很生氣，幾乎天天批評、數落他，可總也改正不了孩子貪玩的毛病。恰好孩子的舅媽從外地來，她是個教師。舅媽看這孩子和小朋友玩得很好，趁他回家喝水的工夫，邊替他擦汗邊對他說：“你跟小夥伴們玩得不錯，很團結，還知道讓著別人，真是個好孩子。你能不能先和小夥伴們一塊做完作業再玩？做完作業再玩，不是玩得更開心嗎？”孩子很懂事地點點頭。從此，這孩子總是一放學，先做作業，然後再去玩，學習也漸有起色。
要做到“獎子一長”，父母必須努力克製自己無益的感情衝動，不用直接的批評，而改用期望、信任和鼓勵，用正麵激勵的方法，這樣的效果肯定會更好。
2.讚美比責備更能激發愛玩孩子去用功
父母無論對孩子的學習是責備還是讚美，相信他的出發點都是希望孩子的成績能更進一步。但責備和讚美這兩種方法如果選擇錯誤，後果可能會相關極遠。哪一種是你慣常采用的方法呢？
黃緒很聰明，但就是不喜歡讀書，一天到晚隻愛玩，每次坐在書桌旁不到十分鍾便像被蟲咬一樣，總要找借口離開座位。每天，一到做作業時間，媽媽與他就像作戰一樣費力。因此，媽媽常常埋怨黃緒不努力讀書。
日子久了，媽媽眼看著自己一個人對付不了，於是開始向爸爸埋怨黃緒怎樣不用功、學業成績如何差勁，以致爸爸也加入與黃緒作戰的行列。有時候，家有客人到訪，隻要話題一落到孩子的身上，媽媽就會這樣說：“他雖然聰明，但就是不用功，一天到晚隻會玩，每次做作業都不能好好地坐下十五分鍾，真是氣死啦。”黃緒聽了，心想：“我就是這樣的，一點都不想用功，你又奈我何！”
往後的日子，黃緒毫無改善，依舊與媽媽開戰，媽媽心想這是每個家庭都會發生的事吧。
在美國有學者研究，父母的讚賞與責備兩者如何影響孩子的學習心理。研究過程中，把學童分成三組，第一組是讚賞組，學童無論他們的成績如何都讚賞他說：“你做得很好，今後還要繼續努力。”第二組是責備組，常常對他們破口大罵：“你一點用都沒有，這麼一點點事，都做不好，怎樣讀書的。”第三組則什麼也不做，和其他兩組作比較。
結果是讚賞組的成績大都有進步；責備組開始時有進步，但以後就越來越退步；什麼都不做的一組則沒有什麼變化。
從以上的結果可知，要孩子用功讀書，與其不停地責備，不如偶爾給予他適當的讚美。通過讚美讓他對自己的能力充滿信心，並相信隻要努力就會有好成績，以增加自我的學習動力。
3.其實，貪玩的孩子也期待父母的表揚
表揚對孩子的成長、發展具有積極的作用，因為表揚可以提高孩子的自信以及榮譽感，鼓舞孩子的勇氣，使孩子覺得所有努力都能得到回報。貪玩的孩子更需要父母的表揚。
有個小女孩平時很頑皮，整天不是在家把東西翻得亂七八糟，就是在外麵跟別的孩子吵架，而且成天髒兮兮的，不是扣子掉了一個，就是褲子破個大口子。媽媽讓她做家務，整理房間，她從來不聽，媽媽傷透了腦筋。突然有一天，這個小女孩想表現得好一點，於是她早早起床，把自己的房間收拾得幹幹淨淨，衣服穿得整整齊齊，還主動提出要幫媽媽做飯，一整天，她都沒出去玩，在家也安安靜靜。這一天，她的表現簡直可以說是無可挑剔。可是，在睡覺前她卻哭了，媽媽連忙問她為什麼。她說：“你們難道沒發現我今天是個很乖的孩子嗎？”媽媽這才恍然大悟，原來自己竟忽視了孩子的良好表現，沒有及時表揚孩子。