一、渴望友誼——讓孩子自己選擇朋友
大多數獨生子女身邊圍繞的是一群大人，他們交往的圈子裏隻有為他們服務的父母及其他親人，因此他們需要朋友，當他們到三四歲時，需要生活在一個有小夥伴的團體。隻有這樣，才不致對外界社會感到陌生和恐懼。但是，有些父母雖然開始讓孩子進入團體生活，如上孩子園，卻往往有意無意地為自己的孩子選擇朋友，限製孩子的自由交往。當然，這些父母的用心良苦，他們擔心自己的孩子被別的孩子欺負等等。廣東惠陽縣的一位女孩說：
我的父母很怪，他們對我的朋友總是特別敏感。如果我想和女同學交朋友，需要經過他們的“資格審查”。學習不好的不能交，講話太多的不能交，打扮太漂亮的不能交，眼神太靈活的不能交。如果我想和男生交朋友，幹脆免談。你瞧，在這種高壓政策下，我還能有朋友嗎？
一次曆史考試結束後，在回家的路上，我和班上的兩位男生同路，誰知吃晚飯的時候媽媽卻問我：“和你同路的那兩個戴眼鏡的人是誰？你在左邊，他們兩個在右邊？”我真受不了媽媽這種詢問的態度，但我沒有別的辦法，因為在他們眼裏，我已經是個心裏有秘密的半大不小的人了。
還有一次，我放學回家的路上碰見兩個同年級的男生，大家平時都挺熟的。那天，他們說想到我家去聊聊，順便認一下門。我答應了。雖然我知道父母將會怎樣為難我，可我還是帶他們到我家了。路上我跟他們說，要他們對我父母說他們是我的同學，是來找我借書的。我之所以這樣做，是不希望又被父母罵，不希望弄得不愉快。
到了我家，還好，父母還算給我留麵子，沒有當時把他們趕走。但是，爸爸不時地到我的小屋裏來看看，其實他是來監視我們的。那兩個同學也覺得很別扭，沒坐一會兒就走了。
我把他們送出門，剛回到家，爸爸就鐵青著臉問我：“他們是幹什麼的？”我說是我的同學。他又問：“跟你是一個班的嗎？”我說不是。爸爸又說：“那你怎麼把他們招引來了？”我當時就忍無可忍，什麼叫“招引”啊？爸爸為什麼用這樣的語言來挖苦我？那一天，我不知道我是怎麼上床睡覺的。
父母們可以想一想，在您的家裏是否存在這樣的情況？也許，您的家庭中沒有這種“比較過分的事件”，但您是否給孩子的成長提供過一些與夥伴交往的機會？現在，許多家庭都是獨生子女家庭，孩子們沒有兄弟姐妹，他們需要與夥伴們的交往，需要有自己的朋友。
我們給父母的建議
●不要苛刻地為孩子選擇朋友。父母為自己的孩子選擇的朋友多半是老實、聽話、膽小的孩子，和這些孩子玩，父母似乎可以放心一些，不必過分害怕什麼石頭砸傷了腦袋之類的事故。但是如果自己的孩子在環境中遇到了那些胳膊粗、力氣大、甚至是好欺負小孩子的大孩子時，他們會怎樣呢？他們會不知所措，不知如何保護自己。而且會因此對外界的環境感到害怕，有的孩子甚至會因此封閉自己，不敢結交小夥伴，寧願自己一個人玩或請大人陪自己玩。
●讓孩子自己結交夥伴。以成人來說，和朋友的關係以及友誼的形成，表示一個人是否適應社會，是否成熟。如此說來，孩子就更要從小學習結交小夥伴。父母應該引導他們進入一個愉快而又適宜的團體，而不要代替他們。當孩子在與小夥伴們發生糾紛時，父母尤其不要代替他們思維，代替他們分析，代替他們和孩子的夥伴“算賬”，這樣無疑將自己的孩子推到孤立的地位，使孩子產生依賴性，覺得有父母的堅強後盾，遇到什麼麻煩都可以回到父母身邊尋求庇護，這對孩子極為不利。
●給孩子多一點關心。當孩子在結交朋友時受到了冷淡，遭到嘲笑、排斥時，父母應該及時地給予關心，並解除孩子心理上的懷疑等，讓孩子勇敢地再次接觸小夥伴，並從結交朋友的過程中增長才智！
二、渴望平等——給孩子說話的自由
一家調查機構在對1000名中小學生進行了“你最不願聽到的父母的話是什麼”問卷調查，結果“住口”排列在第三位。
許多父母往往讓孩子住口，而他們自己卻整天喋喋不休，嘮叨不止。有的父母從來不給孩子講話的機會。而事實上，孩子有許多話要給父母講。
長期這樣下去，孩子變得不願和父母說話。常常是父母喋喋不休，孩子充耳不聞。
學過外語的大人們都清楚，學習一門語言是很費功夫的。反過來想一想，我們的孩子是怎麼學會說話的？他們的學習能力實在是非同小可。
兒童教育專家指出，兒童與成人的最大區別在於，他們是屬於吸收性心智的，兒童的心靈像塊海綿，隨時隨地吸收來自周圍的印象。隻要他們醒著，便無時無刻不在學習和思考。成人經常做的蠢事，便是打斷兒童的學習與思考。
父母讓孩子“住口”，這種態度本身，說明父母不夠重視孩子的意見，孩子很容易從此自我貶低，對大人之間的談話，不再去聽，也不再去想了。這就失去了寶貴的思維訓練的機會。
英國前首相丘吉爾，是一位傑出的政治家和演說家。他幼年時候，不僅父母間的談話歡迎他參加，家裏來了客人，父母也總是拉他在一旁落座，鼓勵他積極和客人進行對話。丘吉爾後來在自傳中一再提及這件事的意義，稱他“有幸讀了人生這部大書，比其他夥伴看到了更為廣泛的世界”。
看來，給予孩子充分的發言權，就是給他提供了訓練聽、插、說的機會，讓孩子發表意見，講所思所感，講心裏的話，會使孩子變得善於思考，自主意識顯著增強。
成功的父母，不要把孩子的嘴堵上。
父母要避免用負麵意義的說話語氣，請父母不要使用下麵的語言：
“我命令你……”
“我警告你……”
“你最好趕快……”
“限你在五秒鍾內……”
“我數到1、2、3……，否則……”
“你應該……”
“你好壞……”
“你太讓我失望了……”
“不可以……”
這些帶有指揮、命令、警告、威脅、責備、謾罵、拒絕等負麵意義的說話語氣，孩子是很不情願聽到的。