有一位小寶貝，7歲了，特別任性。有一次，有個親戚家辦喜事，按規矩，一家隻派一個大人去，但這個孩子爭著鬧著要跟去。怎麼辦？要躲，躲不了，幹脆拒絕，孩子哭鬧，讓人聽得心痛。心想，有孩子，也可以增添喜氣。於是想了個辦法，就跟孩子緩緩又認真地講：“你去是不合規矩的，但是你如果能表演節目，你去了，人家就不僅不會怪你不乖，還會喜歡你。”孩子開始不肯表演，隻是要去，不分理由。“不行，那樣太丟臉了，要去你一人去。”媽媽說得很堅決，一點也不含糊。最後商量著就朗誦古詩詞，就這樣，孩子趕快拿著書溫習一遍。
4. 不要吝嗇表揚
當孩子接受父母對他需要的延遲滿足時，父母一定要及時表揚他，以強化孩子的良好行為再次出現。如孩子通過幫助父母拖地、洗碗而獲得自己心儀的玩具時，父母可以表揚孩子是個熱愛勞動的好孩子；當孩子排隊輪流和別的小朋友玩玩具時，父母可以表揚孩子是個懂禮貌的好孩子，或獎勵孩子一根棒棒糖等。通過表揚，使孩子覺得自己的努力得到了認可，精神上會感到滿足。
（三）培養理想力
1978年，世界上最偉大的雕塑家之一亨利—摩爾接受訪問：“作為一個80歲的老人，想必您已經知曉生命的秘密，能不能告訴我們那是什麼？”這位作品中充滿人文主義精神的老人停頓片刻，微笑著說：“生命的秘密就在於，在年輕的時候就確認自己必須完成的一個任務，一個在你有生之年需要用全部時間和全身心去完成的任務，而且最重要的是，這必須是一個你能夠實現的任務。”
為什麼要培養理想，因為理想裏才有人生的意義。
沒有理想就沒有奮鬥目標，每天得過且過，如行屍走肉。
在《誡外生書》中，諸葛亮把立誌看作成才三要素（德、學、才）的基礎和關鍵，他主張立誌必須高遠，才能克服前進道路上的種種困難，達到最終的成功。他寫道：“夫誌當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之誌，揭然有所存，惻然有所感，忍屈伸，去細碎，廣谘問，除嫌吝，雖有淹留，何損於美趣，何患於不濟！”如果誌向不高遠、堅定，則會出現相反的後果：“若誌一消費品毅，意不慷慨，徒碌碌滯於俗默默束於情，永竄伏於凡庸，不免於下流矣！”
（四）培養愛國力
講到愛國，就有人認為太拔高了。其實愛國是基本的品質。愛國有利於抵製低俗，促使人更加正派，為人處世更加大方，事業上更有意誌，生活態度更加堅韌樂觀。
日本很早就創立了“國民皆學”製度——即全國統一義務教育製，這是日本教育史的一大轉折。這既是一種愛國行為，更是一種激發國民成長的措施，他認為愛國與個人成長是統一的。他們認為：“教育是人生成功的關鍵。教育與衣食同等重要。隻有通過教育，確立性格、思想力與力量，人才能在世界上發現自己的道路，賢明地活用財富，成功地從事自己的工作，達到自己的人生目的，國民有義務盡一切力量把自己的孩子送到學校接受教育，否則就是沒有履行自己作為國民的義務。”日本人的忠實與堅強，造就了日本高度發達的經濟和文化。2002年韓日世界杯，數萬人的體育場，終場散去竟無一片垃圾，一個美國記者驚呼“可怕的民族。”日本人之所以那麼執著堅韌，與國民教育不無關係。日本用國家意識統帥國民精神，協調國民意誌，部署國民行為，取得了非常好的效果。
愛國從來就是最能激發人成長的情感因素。那些富有愛國心的人，往往工作更投入，心地更純真，遇到困難更有意誌力。
楊振寧所以能成功，與他家庭的愛國教育分不開。強烈的民族意識緣於父母對他進行的傳統文化的教育，一點一滴的滲透，以及父親的言傳身教。早在廈門居住時，楊武之就教兒子讀唐詩，教中國曆史朝代更替的順序：“夏商周……”，天幹、地支順序：“甲乙丙丁……”“子醜寅卯……”甚至於八卦……在清華園裏，楊武之對楊振寧進行一次正規的教育——讀古書、受古訓。楊振寧12歲時，楊武之請專人教兒子談《孟子》，還講了許多上古曆史知識，所以，在中學時代，楊振寧又像兒時背誦《龍文鞭影》一般背誦《孟子》全文。讀古書、受古訓，這既是智力教育，也是愛國情感教育，在孩子的血脈裏灌注著中華文化的基因，是最好的情感教育。
同時父親楊武之身體力行。楊武之留學歸來之後，先後執教於廈大、清華、西南聯大等高等學府。他為人師表、工作認真，熱愛著水深火熱的祖國的教育事業。楊振寧是第一個回祖國訪問的外籍科學家，之後，他幾乎年年回國，給祖國科學事業出謀劃策，他說他是祖國忠實的兒子。楊振寧常談起中國的傳統本土文化和生活，深為父親敬業愛國的精神所感。他深知，父親對他加入美國籍深為不滿，在1983年作了這樣的記述：“……我父親在1973年故去前一直在北京和上海當數學教授。他曾在芝加哥大學獲得博士學位，遊曆甚廣。但我知道，直到臨終前，對於我的放棄故國，他在心底裏的一角始終沒有寬恕過我……”
周恩來中學時代就發出“為中華崛起而讀書”，一生為之奮鬥，其人品也在這奮鬥中不斷得到曆練，是愛國激情激發了他的才智，是愛國激情造就了他非凡的人格。
愛國教育可以開闊人的胸懷。愛國教育，使人崇高、向上，遠離低俗、頹廢。
（五）培養情感力
強烈的情感力會使人工作更高效，事業更成功，社會更和諧，人生更幸福。
在過去，有許多專家把教養嬰兒的重點放在認知能力的發展上。而現在新的育兒觀念卻與傳統的刺激幼兒智力發育的觀念相對立，專家建議父母應該將焦點放在建立孩子的感情能力上。現在的問題變成，不是“要選擇哪些玩具或書籍讓我的孩子變得聰明一點”，而是“我該如何和孩子互動，以激發他對所處世界的熱情與好奇”。
帶著感情去認識世界顯然更有效果。當我們在閱讀各類育兒專家的育兒指南時，心中記住一件事情：“最重要的是培養孩子感情能力的發展。”寶寶所潛藏的各種能力就像一支優秀的棒球隊，而這支球隊的教練就是寶寶的“感情”。因為感情能力會告訴孩子他想做什麼——移動他的手臂、發出聲音、微笑或皺眉，看看整個心智團隊如何一起運作。所有對世界的探索，包括認知能力的發展，都需要寶寶的感情認同，主觀想去探索，才會指揮大腦去積極探索。
我們經常說，喜歡活潑可愛的孩子。活潑就是可愛，活潑其實就有情感因素。
（六）培養孝敬力
一個有孝心、尊長輩的孩子會更嚴格地要求自己，努力進步，讓父母、長輩少操心，也給家庭帶來更多的溫馨與幸福。可以說，孩子一切優秀品質都源於孝敬父母的高尚道德。在家孝敬父母，就會尊重所有長輩，就會很講禮貌，懂得體貼他人，懂得為他人著想；到了社會，就會遵紀守法。到了學校，就會遵守校規，關心同學，尊敬師長，維護集體利益。
尤其是能克服任性。任性表現為高度的以自我為中心，想幹什麼就幹什麼，不聽勸告。即使明知道是自己不對，還是很任性地堅持，沒有得到滿足就大哭大鬧，甚至躺在地上哭叫著打滾。在這種情況下，多數家長總是無奈地順從，以此來維護自己在公眾場合的尊嚴，而孩子卻從中獲得了以哭鬧來“要挾”成人就能夠“勝利”的經驗。
孝敬，正好是“任性”的克星。孝敬是講究以大人為中心的，處處為他人著想。能夠孝敬父母的人，怎麼會任性？
（七）培養交往力
寧寧的媽媽正在跟親戚閑談，7歲的寧寧走過來拉她的胳膊，他要喝蘋果汁，而且是馬上。寧寧媽說：“乖寶貝，稍等一會兒，我就給你去拿。”然後又回過身說起話來。寧寧突然大叫道：“媽媽，你給我閉嘴！”
兒子這樣的對待，使母親感到羞辱，但是使她真正感到悲傷的是，寧寧這樣對她不是一次兩次了。“寧寧在家裏經常用這種粗魯的態度說話，他會對我說‘你不是我的老板’。而平時我不甚注意，這次我之所以注意到他的態度，是因為他是當著客人的麵這麼說的。”
這個故事讓人看了痛心，但是責任其實都在父母身上。
那麼，怎樣才能培養出一個善於與人相處和交往的好孩子呢？為此：
1. 懂得禮節，學會招呼人，體諒人，關心人
來了客人，知道招呼客人。這是最簡單的事情，但成了最複雜的事情。招呼人是愛心的開始，是文明的標誌。幼兒時期要注意培養孩子懂得禮節，以後要培養就難了。
禮節的最大特點是講規矩。定規矩容易，怎樣讓孩子執行難？切記要尊重孩子。一般要注意維護孩子的自尊，不能在客人麵前責怪孩子。有位奶奶想出了這樣的辦法，跟老師提建議，在班上搞一次招待客人的遊戲，讓同學們扮演其中的各種角色。孩子放學回家，奶奶問，今天學校幹什麼了？孫子把表演的事說了，奶奶趁機引導孩子，並定下規矩：
①早晚要向父母、老人問好。出去玩和回家都要告訴父母。
②對父母、長輩說話要恭敬，不惹父母、長輩生氣；在父母需要幫助時能自覺主動幫助。
③有好吃的，先請父母、長輩和客人吃；有自己不喜歡吃的東西，要學會體諒長輩；吃飯時不搶食、不挑食，咀嚼時不要出聲。
④大人問話時，要認真聽，並有禮貌地回答；接打電話，要用禮貌語。
⑤家中來客時，要熱情接待，有禮貌地稱呼。家長同客人談話時，不打擾不插嘴。
⑥不隨便向客人要東西，別人給的東西必須得到家長同意才能收下，並要致謝。
⑦求人家幫助時，要用商量的口吻說“請”，事後，要向人家道謝。
⑧打噴嚏時，要用手絹或用手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要向著別人。
⑨在別人家做客，不亂翻人家的桌子抽屜、書籍玩具，不隨便吃人家的東西，如果主人讓吃，要學會謙讓。
⑩學會關心人，善於發現並主動幫助需要幫助的人。
有了規矩，要注意，家長首先要履行，先要用規矩約束自己，教育自己，不能隻要求孩子做到。
2. 家長要學會傾聽
當孩子說話的時候，放下手中在做的事情，集中注意力，聽他要告訴你些什麼。這樣，孩子才會覺得你真的珍惜他的意見。
3. 家長要用真心傳遞尊重，而不僅僅口頭說教
是不是說了謝謝，才有餅幹吃？是不是要說對不起，才可以看卡通？是不是要喊伯伯好，才有大人的好臉色？有些父母親可能會疑惑，這樣會不會讓孩子學得很“勢利”，為了得到這些獎賞，才做這些“有禮貌”的行為？禮儀行為本來就是應該的、發自內心的，如果用一般教養的賞罰方式教小孩，是否會讓孩子覺得這些表現是為了換取某些利益？要處理好這些問題，關鍵是家長要用真心教育，然後孩子學會用真心體會生活。
4. 家長要向孩子講關愛和珍重他人的理由
你越是向孩子表示愛他，孩子就越會珍重和關愛自己。因此，經常告訴孩子你愛他，但是也要告訴他，你愛他哪些方麵，“我愛你，因為你很善良。”“我愛你，因為你很有禮貌。”千萬別以為孩子知道你心中對他的感情就不說，記住一定要告訴他。這樣讓孩子培養陽光心態，有利於孩子禮貌交往。同時家長要多講清楚關愛他人的理由，讓孩子明白道理，就算當時不懂，也要講。
5. 當孩子有不禮貌的行為時，家長及時地製止他
當孩子的行為不正確時，要及時地製止他。如果教育還不能讓他改正不好的行為，尤其是當他的行為確實已經有害或危險時，更有必要采取措施。孩子有時會用語言或動作對其他人造成攻擊或傷害，此時強力的阻止和懲罰是必要的。隻要你保持認真的態度，即使隻使個眼色、做個手勢，都會讓孩子清楚知道，事情不對了。可以將他帶離現場，然後陪他好好想一想，比讓他一個人麵壁思過尋求正麵意義，並且記得與他講清楚說明白，究竟為何不好。
但是很多家長之所以教育不好孩子，根源是家長自身素質習慣還沒有達到較好的狀態。長期養成的壞習慣，自己並不知曉，也難以改變。所以道德教育的質量，往往是家長的素質決定的。
“故事欣賞”
慈母科學教養 新苗茁壯成長
淮北市礦務局中學初中一年級的史丹丹同學是一棵文學新苗。她今年12歲，從6歲開始發表文章，已先後在國家級，省、市級報刊上發表一百多篇作品，近十萬字，小丹丹不隻是一位小秀才，而是一位品學兼優極富愛心、責任心、獨立能力很強的可愛的小姑娘。她從4歲開始就參加全國和省市級舉辦的一些競賽活動，並多次獲獎，曾被全國婦聯、計生委等四個部門評為“二十一世紀之星”被全國少工委評為“手拉手好少年”。她的文章被編進《全國小學生優秀作文選》。這位德才兼備好少年的成長，傾注了她慈祥的母親——淮北市中級人民法院法官司廣群的大量心血。今年“六一”兒童節，司廣群同誌被評為安徽省十佳優秀家長，被邀請來合肥向廣大家長介紹她科學教養女兒的做法和經驗。
當女兒出生後，夫婦倆定了不求成龍成鳳，但求為國有用的教育原則。
司廣群觀察研究了周圍眾多獨生子女的家教狀況，她覺得要將女兒培養成一個對國家有用的人才，必須把教女做一個愛心、責任心，做一個獨立自主的人，放在家庭教育的首要位置。
當女兒8個半月斷奶，媽媽給她喂飯時，女兒是搶媽媽的勺子要自己吃。於是司廣群與女兒各持一把勺子，她一邊耐心地向女兒示範怎樣把飯菜送到嘴，一邊鼓勵女兒自己用勺吃飯。這樣做當然比大人直接喂孩子吃飯要費時費力得多。一開始，丹丹一餐飯吃下來，常常把飯菜弄得滿身滿地都有，但為了滿足女兒自己動手的樂趣，讓女兒從小養成自己的事自己幹的好習慣，媽媽不怕麻煩。訓練周歲內的女兒自己大小便亦很讓媽媽費力。可功夫不負有心人，經過幾個月耐心的訓練，一周歲多一點的丹丹基本上會自己吃飯，解大小便了。到8歲時，丹丹不僅會自己梳頭流臉，整理房間，連早餐也能自己做。第一次參加小記者夏令營那年，丹丹才9歲，她的自理能力和獨立意識遠遠超過了同營的大哥哥、大姐姐們。
司廣群數年如一日孝敬公婆，助人為樂傳為佳話，被淮北市評為《十佳文明新風戶》。在媽媽的影響教育下，丹丹從小就知道關心、照顧別人。1989年，他們全家到蘇北老家探望丹丹的太祖母。一天，全家十幾口人坐在一起嗑瓜子。一歲多的小丹丹觀察到全家唯有80多歲的太祖母沒嗑瓜子。丹丹立即抓了一把瓜子送給老人嗑，老人講自己沒牙，嗑不動。懂事的丹丹立即用手剝，用牙咬將自己的剝的瓜子仁送到太祖母的嘴裏。為了嘉獎女兒的行動，媽媽將女兒抱到懷裏，親了又親。炎熱的夏天，一般的孩子外出時總要買冰棒、飲料解渴，可丹丹外出總不忘帶上涼開水，她要省下零花錢幫助班上家庭有困難，而本人又生病的同學。在學校開展的“手拉手”活動中，丹丹與兩位家庭特別困難的小哥倆結對資助已堅持了多年。她用自己的壓歲錢和數額不菲的稿費為小哥倆購買學習用品、衣服等，有時家裏有點什麼好吃的，她也總是想著小哥倆。在幫助別人的同時，丹丹學會了理解、寬容並養成了克己待人的高尚品德，同時也培養了自己做好每一件事的高度責任感。
一位名人說過：“智力上的成就，在很大程度上依賴於人格的偉大。”當女兒在寫作上嶄露頭角時，媽媽覺得最重要的是要幫助女兒樹立一個遠大的理想，堅定做一名紅色接班人的信念。媽媽很注重對女兒進行愛國主義教育，引導女兒關心國家大事，鼓勵女兒參加各種社會實踐，讓女兒多到革命老區去接受愛國主義的教育，在現實生活中去磨煉身誌，增長才幹。丹丹十歲那年暑假，媽媽讓丹丹以小記者的身份到淮北武警支隊一中隊體驗軍營生活。三伏天，氣溫高達三十七八度。小丹丹不但與戰士們一樣吃住在軍營裏，還和戰士們一道參加5公裏越野跑。兩周下來，小姑娘變得又黑又瘦，可她的意誌更堅強了。每年暑假，丹丹都要參加小記者夏令營。
司廣群懂得拓寬孩子視野的有效方法就是帶孩子走出去。1995年是抗日戰爭勝利50周年，這年一放暑假，爸爸媽媽就帶丹丹到鐵道遊擊隊的故鄉微山湖去參觀，丹丹采訪了當年鐵道遊擊隊的老戰士。回來後，發表了《我見到了鐵道遊擊隊隊員》和《小坡》兩篇文章。
1997年是紅軍長征勝利到達陝北60周年，媽媽為兒女借來了《紅軍長征的故事》等有關書籍，還鼓勵女兒參加市裏舉辦的“紀念長征勝利60周年”大型演講比賽活動。在香港回歸祖國的大喜日子裏，母女倆一起關注媒體對香港曆史的回顧和回歸盛況的報導。在媽媽的引導下，丹丹還寫文章慶賀香港回歸祖國。這年暑假，丹丹自己又隨小記者團到軍旗升起的地方南昌及井岡山去采訪，接受革命傳統教育。通過一係列的活動。小丹丹進一步堅定了要做一名紅色接班人，做一名對國家有用的人信念。
——中小學教育網
感動河南十佳母親安克慧的《好夫妻守則》
百年修得同船渡，千年修得共枕眠，珍惜情緣終生計，夫妻守則訂條款：
1. 互相尊重講平等，信任寬容要忠誠；知冷知熱多體貼，互幫互助少紛爭。
2. 說話勿要高聲嚷，大事小事好商量；家裏也要講禮儀，舉案齊眉效孟光。
3. 若在外邊受了氣，莫把冷臉帶家裏。有難兩人分肩擔，有苦夫妻一起吃。
4. 家務活，有分工，男做重，女做輕，一日三餐妻主灶，米麵煤球夫倒騰。家裏衛生都有責，美化淨化潤心靈。
5. 雙方二老大不易，孝敬老人放第一。長子長女責任重，團結姊妹和妯娌，利益麵前莫伸手，吃虧填憨不委屈。
6. 萬一舌頭和牙碰，咽口唾沫求冷靜。打盆說盆莫言罐，借題發揮理不容。陣雨過後別連陰，相對一笑天就晴。
7. 不良嗜好莫沾染，禁賭禁醉禁抽煙，兒童不宜話莫講，莫論他人長與短。
8. 今生未圓大學夢，終身學習莫放鬆。成人高招一塊考，豁上十年拿文憑。（注：1979年，我倆一同畢業於濮陽市教育學院政治係）
9. 兒女是咱兩塊寶，聰慧玲瓏天資高。為人父母盡其責，言傳身教樹師表。“五講四美”見行動，帶兒攀登不辭勞。將相無種誌高遠，打造雙星照九霄。
10. 人生路上風雨稠，夫妻相伴手攜手。夫妻條款夫妻訂，違者是條癩皮狗。監督委托兒與女，處罰刮鼻、連斥三聲：羞，羞，羞！
——濮陽市青少兒健康成長指導網