盡管孩子的有些想法隻是可笑的幻想而已，但是也不要去嘲笑他。因為每一個看似奇妙的想象在若幹年後都有可能變成現實。如果家長長久地對孩子的這種看似荒謬的想法給予否定的話，就容易抑製他的創造性思維，在無形之中，會給孩子的思路加上條條框框，從而挫傷孩子想象的積極性。
（2）父母要鼓勵孩子想象。雨果說過：“一個孩子的頭上，無論有什麼樣的天花板或者穹隆，在他的眼睛裏反映出來的就總是天堂。”
一個媽媽為了培養兒子的記憶力和語言的表達能力，所以，在每次講完故事之後都要求兒子把剛才所講的故事重述一遍。
一次，聽完媽媽《狼和小羊》的故事之後，男孩認為那隻可愛的小羊不應該被凶狠的狼吃掉，於是在複述的過程中就自創性地揉進了一個故事情節：小羊拚命地奔跑，並朝著周邊大聲地喊著救命，小羊的呼叫正好被路過的獵狗聽到了，於是見義勇為的獵狗奮力地跑過來與凶狠的狼展開了搏鬥，並戰勝了可惡的大灰狼。
男孩的媽媽聽完後非常生氣地說：“我講的《狼和小羊》的故事是這樣嗎？下次你要好好地聽好了，別講錯了！”
男孩本以為自己創新式的《狼和小羊》的故事會贏得媽媽的讚同和誇獎，沒想到卻得到了媽媽的批評，他委屈極了，之後男孩再也沒有興趣聽媽媽講故事了。
總之，男孩的異想天開和創造性的想法，體現了他們獨特而豐富的想象力，父母應該予以正確的引導和鼓勵，讓每一個異想天開的男孩登上通往科學高峰的階梯。
在男孩失意時不要雪上加霜
當孩子遭受挫折的時候，家長肯定的眼神、話語以及動作都是他們有效的強心劑。
每個孩子在漸漸長大的過程中，不僅是在身體方麵慢慢長大，心理上也在一天天地變化。令人遺憾的是，父母們僅僅是將全部的精力放在孩子的身體上，卻忽略了孩子成長的另一個重要方麵——心理的成長。
當一個孩子真真切切地告訴父母“我感到難受”“我很失望”時，粗心的父母往往會對孩子的真情流露一笑了之，或是說：“小孩子能有什麼難受的呢？”“別淘氣了，你這麼幸福，還有什麼可失望的。”有的父母幹脆不分青紅皂白地給孩子一頓劈頭蓋臉的責罵。其實，成年人會有失意時候，孩子肯定也有，成年人在失意的時候需要別人的支持和鼓勵，孩子也需要！
小塞德爾茲不到7歲的時候就完成了小學階段的教育，這當然是一件值得驕傲的事。但是，他在學校的經曆並不像自己的學習能力那樣值得人們矚目，也不像人們想象中的那樣盡善盡美。在一次由學校組織的體育比賽中，小塞德爾茲的名次是倒數第一名。那一次的比賽是不同年級中的比賽，這樣一來，小塞德爾茲首先就在年齡上吃了虧，而小塞德爾茲報名參加了50米短跑的比賽，他肯定不是別人的對手。比賽結束後，小塞德爾茲難過極了，因為他把這件事看得很重。
大約過了一個星期之後，小塞德爾茲仍然鬱鬱寡歡。看到他這個樣子，父親塞德茲爾認為有必要幫助兒子擺脫這種不良的情緒。
“兒子，你還在為那件事難過嗎？”塞德爾茲問兒子。
“我覺得自己真是太笨了，竟然得了倒數第一名，太丟臉了。”兒子難過地說。
“是啊！得最後一名確實是一件不光彩的事情，但是你想過其中的原因嗎？”塞德爾茲問。