科學研究表明，孩子從生命開始的時候就接觸母體的“撫觸”的刺激。胎兒在子宮內和自然分娩過程中都接受了來自羊水和產道的特殊“撫觸”，對孩子來說這是良性刺激。孩子出生以後，這種撫摸逐漸減少，因而缺乏足夠的利好刺激。所以，父母應該經常撫摸孩子，這樣能夠增進孩子的安全感和喜悅的心情。
美國邁阿密大學是世界上第一個就“撫觸”活動與孩子健康之間的關係進行研究的機構。該研究中心的研究報告指出：“撫觸”活動非常有利於嬰幼兒的生長發育，能夠減少哭鬧，增加睡眠，增進食物的消化和吸收，從而增強免疫能力。而且這種活動能夠增進父母與孩子之間心理上的互動，對孩子是一種必不可少的需求。
很多父母都比較注意對孩子視覺、聽覺能力的訓練，而往往忽視了訓練孩子的觸覺。心理學研究證明，觸覺發展對兒童心理的正常發展有重要的意義。
人的胚胎共由三層組成：內層發展為內髒，中層發展為骨骼和肌肉，外層形成皮膚和腦神經細胞，所以嬰幼兒期的皮膚觸覺非常敏感。孩子在出生時經過產道的擠壓，最先受到特殊的觸覺刺激。孩子在成長過程中，通過吸吮乳頭，接受母親的愛撫，跟小朋友玩鬧等活動，都可以進行充分的觸覺訓練。
如果孩子有下列情況，如剖腹產、缺乏母乳喂養、父母對孩子早期限製活動過多等，都會造成孩子觸覺敏感度降低。
父母可以按照下列方麵來檢查孩子在觸覺方麵有無問題：（1）孩子在家裏麵對人很暴躁，說話不講理，而到了外麵則膽子很小，很怕事，就是人們常說的“家裏瘋”。
（2）對新環境很害怕，常常是剛到一個地方就要求父母帶著離開。
（3）挑食、偏食，不愛吃菜或軟皮等。
（4）很怕羞，有人就感到不安，喜歡一個人在一起，不愛跟別的小朋友玩兒。
（5）喜歡粘人和被人摟抱，不喜歡陌生環境。
（6）看電視或聽故事，容易受感動，大叫或大笑，害怕比較恐怖的鏡頭。
（7）特別怕黑暗，總是喜歡別人和自己作伴。
（8）晚上不睡覺，早上不起床，上學、放學都很拖拉。
（9）容易生小病，生病後便不願意上學，常常沒有原因就拒絕上學。
（10）喜歡把手放在嘴裏，有時咬指甲，不喜歡剪指甲等。
（11）隻要一換床就睡不著覺，不願意換被子或睡衣，外出的時候常常擔心睡覺會出問題。
（12）顯得很霸道，不讓別人碰他的東西，常常無緣無故地發脾氣。
（13）不喜歡和別人談話、玩碰觸遊戲，不愛洗臉和洗澡。
（14）對自己的東西過分保護，特別討厭別人從背後接近他。
（15）不愛玩沙土和水等，很怕髒，有潔癖傾向。
（16）說話的時候不喜歡用眼睛望著人，喜歡用手勢來表達自己的意思。
（17）對危險和疼痛的反應比較遲鈍或反應過於激烈。
（18）聽而不見，過分安靜，表情冷靜，無故嬉笑。
（19）行為過分安靜或堅持古怪玩法。
（20）喜歡咬人，並且常常咬固定的人，有時無故碰壞東西。
（21）性格內向，比較軟弱，愛哭，常常觸摸生殖器。這些行為可以分為五等，即：
“總是如此”得1分，“常常如此”得2分，“有時如此”得3分，“很少如此”得4分，“從不這樣”得5分。
孩子的得分越少，觸覺敏感程度就越低。總分不到60分的孩子屬於觸覺敏感度低的孩子，應該及時去谘詢心理醫師。
現在，我們介紹一些有關觸覺的經曆。
早在媽媽的肚子裏，“孩子”就開始接受撫摸了。出生後，孩子更是對媽媽的愛撫百觸不厭。不要小看這不經意的小小擁抱或親吻，這可是孩子人生道路上的重要一步。
以下介紹幾種抱孩子的方法，以便訓練孩子觸覺：
（1）抱起側臥的嬰兒
孩子在搖床和活動床裏側著睡覺是很安全的。父母抱起孩子時，把一隻手輕輕放在孩子的頭頸部下方，另一隻手放在臀下。把孩子抱進手中，確保頭不耷拉下來，慢慢地、輕輕地抬高孩子的位置。讓孩子靠著你的身體抱住，然後你的前臂輕輕地滑向孩子的頭下方。讓孩子的頭靠在你的肘部上，他會感到一種安全感。
（2）抱起俯臥的孩子
先把一隻手輕輕放在孩子的胸部下麵，前臂支住他的下巴，再把另一隻手放在他的臀下。慢慢抬高孩子的身體，讓他麵轉向你，靠近你身體。你那隻支撐他頭部的手向前滑動，直至孩子的頭舒適地躺在你的肘彎上；另一隻手就放在孩子的臀下和腿部，孩子就像躺在搖籃裏一樣，就會感到安全了。
（3）側著放下孩子
當要把孩子放到床上睡覺時，要讓孩子躺在手臂中再放到床上去，孩子的頭要靠著肘部。把孩子放到床上後，輕輕地抽出放在孩子臀部下麵的那隻手。抬高孩子的頭部，輕輕地抽出手，然後再輕輕放下孩子的頭。