小婧在家裏講故事講得繪聲繪色，跟外公外婆也沒有溝通障礙，但是一到外麵尤其是在學校卻顯得很是拘謹、孤僻、膽小，課堂上不敢舉手發言、課下也沒有朋友。對此，外婆要多給孩子與生人交往的機會。可以多帶她到鄰居家或是親戚家串串門，盡量提供機會讓孩子學習應付在陌生環境中交往的一切情況。也可以邀請鄰居、親朋或是孩子的同學來家裏做客，並主動讓孩子多參與接待任務。讓孩子多與人接觸，可以縮短孩子與他人之間的距離；適時地讓孩子參與到與他人的談話，可以消除孩子的陌生感、拘束感，增長孩子待人接客的經驗和知識。
再次，鼓勵孩子多與同齡夥伴交往。
幫助孩子選擇一些有共同興趣和語言的小夥伴，為他們創造機會，鼓勵督促孩子主動與小夥伴多接觸、多交談、多活動，增強相互幫助與合作意識。
6.奶奶說我是從石頭縫裏蹦出來的
案例一：
一天中午，奶奶正在做菜，揚揚從外麵跑進來，問奶奶：“奶奶，我是從哪裏來的呀？”
奶奶說：“從石頭縫裏蹦出來的呀。”
揚揚感到很奇怪，摸著頭說：“呀？我有這麼大的力氣嗎？石頭縫裏都能蹦出來？原來我跟孫悟空一樣啊。”然後，又問奶奶：“奶奶，那你又是哪裏蹦出來的呀？”
奶奶說：“不好，沒鹽了，我該去買鹽了。”
揚揚說：“鹽不是還滿滿的放在那裏嘛！奶奶，你怎麼會看不見呢？”
奶奶的臉一下就紅了。
案例二：
下午放學姥姥去幼兒園接露露回家，發現露露身上濕了一塊。姥姥問是不是喝水時灑身上了，露露說是男孩女孩在一個便池裏上廁所時，被一個小男孩濺濕了。姥姥剛要囑咐露露以後有男孩上廁所就要背過身去，等男孩上完了再去時，露露突然問姥姥：“為什麼有的小朋友站著撒尿，我必須蹲著呢？”“為什麼他們有小雞雞，我沒有呢”……麵對露露這樣的問題，姥姥一時不知道怎麼回答就說：“你這麼小，說了你也不懂，以後別再問啦，長大了你就知道了。”
關於孩子性教育的問題，對於許多父母來說都是一個諱莫如深、難以啟齒的問題，更何況是爺爺奶奶、外公外婆們。但是，隨著孩子一天天長大，好奇的小腦袋瓜裏關於性和愛的問題會越來越多。如果沒有正確的引導，對性的無知會讓孩子做出愚蠢甚至是傷害自己的行為。
因此，爺爺奶奶、外公外婆帶孩子也不能忽略對他們的性教育。
性教育其實包含著許多內容，包括讚美自己的身體，尊重自己尊重別人。有著健康的性觀念的人更有自信，會選擇適宜的人做朋友，在成年後更會選擇合適的戀人。他們了解並重視自我的感覺，並且有勇氣說不。而性教育要給孩子從小做起。
（1）教給孩子正確的名稱。
要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，如陰莖、外陰等。這將有利於你與孩子更精確和方便地交流性方麵的問題。身體上各部位的正確名稱也有助於你向孩子解說什麼是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說是否有性侵犯發生。
（2）教給孩子保護自己的隱私。
隱私的概念應該從開始對孩子進行性教育時起就灌輸給他。一個學步的小孩當他被告訴某些東西是別人的不能動時，他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到我們自己允許的情況下其他人無權看或摸這個部位，當然也不能隨便摸其他人的生殖器。