每個孩子都有長處，也有短處。作為家長，在生活當中要注意並善於發現孩子的優點和點滴的進步，並不失時機地給予肯定和表揚。孩子認為自己有優點，也能取得一定的成績，便會增強取得更大更好成績的信心和希望了。同時，千萬不要貶低孩子。有些家長愛用大人或“神童”的標準去要求孩子，達不到要求就以侮辱性的語言諷刺、嘲笑孩子，數落他的短處，故意貶低孩子。受到這種斥責時間久了，孩子就會在不知不覺中接受家長的暗示，承認自己素質差，慢慢失去了信心。因此，家長首先要改變對孩子的看法，要用家長的信心去鼓舞孩子的信心。
（2）不要濫貼“標簽”
不管孩子表現如何，都不能隨便作出“沒有出息”之類的負麵判斷，也不能任意給孩子貼上“窩囊廢”之類的灰色標簽。因為這非但起不到教育的作用，還會使孩子形成錯誤的自我認識，孩子的自尊心也會受到傷害，對孩子的健康成長十分不利。另外，還要滿足和引導孩子的表現欲，當孩子的自我表現欲受到壓抑時，就會產生自卑感。但不要單純抽象地用美貌、聰明、學習成績好等來展現孩子的自我表現欲，而要盡可能地在具體的不同層次的其他孩子身上讓自己的孩子看到自己特有的優勢，從而滿足自我表現欲。
（3）要重視孩子每次成功的經驗，尤其是對於麵臨重大考試的孩子
家長要牢記孩子每一次的成功經驗，如數家珍地進行表揚，成功的經驗越多，孩子的自信心也就越強。平時，要注意教導孩子無論做什麼事情都要量力而行，不可好高騖遠，鼓勵孩子：“隻要你盡力，就是好樣的！”
（4）要注意揚長避短
讓孩子知道，隻要付出，就會有收獲，付出的越多，收獲的就越多。同時要讓孩子明白，在生活當中具有多種才華和非凡能力的人隻是少數，人各有所長，又各有所短。要取人之長，補己之短。家長要善於發現孩子的長處，鼓勵、培養。這樣，就能充分發揮長項，取得更大的成績。
孩子雖小，但得到尊重與愛撫是神聖不可侵犯的權利。相信每一個孩子都不會對善良、愛撫、真誠和親切的言語無動於衷，這應該是每一個家長教育孩子的信念和基礎。著名教育家克魯普斯卡婭說過：“對於雙親來說，家庭教育首先是自我教育。”
6.怎樣克服孩子的自卑心理
（1）家長應該怎麼做
一旦孩子產生了自卑心理，我們能做的隻能是幫助孩子盡快克服這種心理疾病，讓孩子健康快樂地成長。這裏介紹八種常見的克服自卑的方法，希望能對那些產生了自卑心理的孩子的父母有用。
①預演勝利。
每當孩子遇到困難，不敢接受挑戰時，就要求他先在頭腦中想象完成任務時的勝利情景。這種白日夢式的預演勝利法，對於幫助孩子戰勝恐懼心理，愉快地接受富有挑戰性的任務，具有立竿見影的效果。
②語言暗示。
積極的語言能使人產生積極的情緒，改變消極的心態，因而家長可以有意識地用“你聰明”、“你一定行”之類的語言為孩子打氣，或是在此基礎上，讓孩子根據自己的實際情況，每天上學之前都念上幾遍，在語言暗示之後再滿懷信心地去上學。
③改變形象。
心理自卑的孩子，通常具有說話吞吞吐吐、走路畏縮等特點。從說話的音量、走路的姿勢入手，便可改變他們的心態。對有自卑心理的孩子，應特別注意教育他們改變自己的形象：穿著整潔大方的服裝，講話爽快，走路昂首闊步等。
④製造成功。
自信是成功的保證，自信也是建立在成功的經驗之上的。科學家研究表明，每一次成功，人的大腦便有一種刻畫的痕跡。當人重新憶起往日的成功模式時，又可重新獲得成功的喜悅。在消除孩子自卑心理時，為了能讓他生活在成功的體驗之中，行之有效的方法就是指導他建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進步都記錄下來，積少成多，每隔一段時間就拿出來看看，經常重溫成功的心情，這樣能使他信心百倍地去克服困難。
⑤發揮長處。
每個人都有自己的長處和優勢，同時，也有自己的短處和劣勢。“尺有所短，寸有所長”。如果用其所短，而舍其所長，就連天才也會喪失信心，自暴自棄；相反，一個人若能揚長避短，強化自己的長處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，消除孩子的自卑心理，要善於發現他們的長處和優勢，並為他們提供發揮長處的機會和條件，這也是幫助孩子克服自卑心理的關鍵。