做好這些才合格
1.媽媽平時一定要注意以最飽滿的精力，全神貫注地麵對寶寶的眼睛說話，這樣其實已經盡量滿足了寶寶的情感需求。同時，早晚都要做足擁抱和親吻的功課，而不是等寶寶情感饑餓時才去抱他親他，讓寶寶感受到父母非常愛他，他本身就很滿足，不會覺得生活中有什麼不滿足的事情讓他鬧。
2.父母之間，家庭成員之間，要盡量保持和諧美滿的狀態，這樣，寶寶時刻能感受到愛在包圍著他，圓滿的情感使人回歸內心的平靜，感受到樸素的真實和美好，有強烈的幸福感，願意克製無休止的欲望，寶貝自我延遲滿足能力發育得會更好。
3.要讓寶寶適度體驗一些勞累、一些挫折，這樣能產生對正常生活的滿足感，同時，適時地批評和懲罰，讓寶寶親身感受故意犯錯的後果。
4.父母一旦作決定後說話的語氣要堅決，讓寶寶感受到沒有商量的餘地。父母要在約束寶寶之前，對自我內部矛盾及時清醒覺察，堅定意誌後寶寶的自控力會提高。否則，父母優柔寡斷，寶寶經受的心理折磨就會加劇，反過來就延長“折磨”媽媽的時間。
5.不必所有的事情都延遲滿足，父母要對寶寶提出的要求加以判斷，決定哪個能馬上滿足，哪個需要再等等，哪個跟本就不能滿足。父母不必猶豫自己做的判斷和決定是否正確，不斷練習不斷反思中父母自然就成長了。
專題11焦慮媽媽VS聰明娃娃
寶寶變得不那麼聰明了
囡囡媽媽說女兒一直很聰明，不到一歲的時候就表現出與眾不同的伶俐，兒歌教一遍就會背誦，兩歲不到就認識了基本顏色，像紅、綠、藍、黃、黑和白都認識。最喜歡的東西不是好吃的零食也不是玩具而是書，經常纏媽媽給她講書上的故事，一歲多一點兒就從不倒看書，到哪裏去隻要看見牆上車上廣告牌上貼的圖囡囡都問個不停。現在，三歲多的她已經認識了百十個漢字了。此外，她特別喜歡繪畫、聽音樂，語言表達能力特別強，口齒非常清晰。
可最近媽媽開始發現囡囡不愛學習了，特別地貪玩兒，什麼都要看看碰碰，不少以前會認的字又變回“生字”了，媽媽教她學數學她也不愛學了。一天，媽媽得知同事的孩子跟囡囡一般大，卻會做二十以內的加減法了，媽媽從外麵回來後，還沒等女兒“犯錯誤”，就把囡囡狠狠地批評了一通。可囡囡更是不願學了，而且每次教她很費力，好像女兒變笨了一樣。
一邊“貪玩兒”一邊學習
現代社會，信息來源廣泛，孩子從小見多識廣，加之生活水平提高，使孩子在腦部發育快速時期獲得豐富的營養。因此，許多父母習慣將孩子的表現與自己小時候比較，然後發現：孩子太聰明了！於是，那些很早就表現得很聰明的寶寶讓父母喜憂參半，總怕耽誤孩子的發展，像囡囡媽媽就說過，不管自己多辛苦，一定要做好囡囡的早期教育。
但是父母們往往忽略了寶寶的另一天性，那就是玩。許多兩三歲前表現出早慧的孩子往往到了三四歲以後就開始變得“貪玩”起來，所以顯得在學習數學、生字、英語等方麵不像原來那麼聽話和有靈性了。這不是聰明程度下降了，而是寶寶更期待通過遊戲活動去接觸外部世界，發展更敏銳精確的感知覺動作能力，這些能力會成為孩子日後更聰明的感性基礎。