有一次，王小鵬在一篇交給藍老師的周記中表現出自己看不起別人的思想，他還提到了一次與數學老師發生的爭執，原因是數學老師批評王小鵬做作業不夠仔細。藍老師在王小鵬的本子上是這樣寫的：“有人批評你，並不是他看不起你，而是他希望你進步。因為，他不批評你，你不會怨恨他，他批評你，你則會怨恨他，而他卻選擇了批評你，原因就是他希望你進步。藍老師也是這麼希望的。”
王小鵬深受觸動，後來，他果然慢慢改正了自負的毛病。
正確麵對批評和建議是終身的學問，需要度量，因為批評往往直指一個人的缺點。如果一個人能夠接受批評，他就能夠比較清楚地看到自己的缺點。對於孩子來說，他在評論自己時常會出現偏差，原因是“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”，若能經常聽取別人的意見或建議，就能不斷充實和完善自己。
父母們要通過自身實踐和多方位的引導，讓孩子們真正領會理解與寬容的深刻含義，讓孩子們真正認識到，“豁達的人心胸寬廣，有如海洋，納百川，競千帆，是有大浪激蕩時，絕無憂鬱低泣狀。”豁達的人是站在生活的製高點，一覽眾山小；又是處在生活的最深處，風雨平常事。
寬恕別人就是善待自己，希望別人善待自己，就要善待別人，多給人一些關懷，尊重和理解；對別人的缺點要善意指出，不要幸災樂禍；對別人的危難應盡力相助，不袖手旁觀，落井下石；即使是自己人生得意馬蹄疾時，也不能得意忘形，而是應多想想別人的幫助和恩惠。
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佛家有一個有意思的小故事：
小和尚跟老和尚下山化緣，走到河邊，見一個姑娘正發愁沒法過河。老和尚對姑娘說，我把你背過去吧。於是就把姑娘背過了河。
小和尚驚得瞠目結舌，又不敢問。這樣又走了二十裏路，實在忍不住了，就問老和尚說，師父啊，我們是出家人，你怎麼能背著那個姑娘過河呢？老和尚就淡淡地告訴他，你看我把她背過河就放下了，你怎麼背了二十裏地還沒放下？
這個故事的道理告訴我們，該放下時且放下，當你寬容別人時，其實是給自己留下來一片海闊天空。
做人做事，要權衡利弊輕重，盡量從不同角度、多方麵來考慮問題，切忌隻看到問題的某一麵，就產生出一些錯誤的思想，從而導致一些過激的行為；我們活著就要舒心、坦然，不要過於計較個人得失，擁有一顆平常心，你就擁有了一份從容和恬靜。當你身處逆境時，不因一時受挫而心灰意冷；當你身處順境時，不因驕傲自大而忘乎所以。換個角度來思考問題，你可能會發現一片新的天地和一種不一樣的心情。
寬容不是智慧，但是，它常常放射出比智慧更誘人的光澤。我們主張真誠待人，並不是為了別人以真誠回報。如果動機是以自己的真誠換回別人的真誠，本身就不是寬容的。寬容是透明的，它不能有任何雜質。寬容待人，這樣別人才可以真誠對待自己。
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戰國時候，藺相如憑著機智和勇敢在澠池會上，給趙國爭得了不少麵子。秦王見趙國有這樣的人才，就不敢再小看趙國了。趙王看藺相如這麼能幹。就封他為“上卿”。位在老將軍廉頗之上。
這可氣壞了老將軍廉頗。他想：我為趙國拚命打仗，功勞難道不如藺相如嗎？藺相如光憑一張嘴，有什麼了不起的本領，地位倒比我還高！他越想越不服氣，怒氣衝衝地說：“我要是碰著藺相如，要當麵給他點兒難堪，看他能把我怎麼樣！”
廉頗的這些話傳到了藺相如耳朵裏。藺相如立刻吩咐他手下的人，叫他們以後碰著廉頗手下的人，千萬不要和他們爭吵，要讓著點兒。他自己坐車出門，隻要聽說廉頗打前麵來了，就叫馬車夫把車子趕到小巷子裏，等廉頗過去了再走。