大家都有這樣的體會，如果是家裏人或是最好的朋友，當他們做錯了事，我們就會非常生氣，甚至把對方大罵一頓。假如是與你關係一般的朋友，你肯定不會這樣，甚至會違心地安慰別人。為什麼會這樣呢？因為你在乎這個人，你愛這個人。那麼，同樣道理，如果你愛自己的孩子，就應該好好教育他，把他培養成才。無論是平民百姓還是皇家貴族都應該明白愛之深，責之切的道理。
康熙帝的孩子，在清帝中算是最多的，共有35子、20女。有學者統計，康熙的皇孫共97人。康熙對子孫的教育特別認真，也特別嚴格。康熙也像平民百姓一樣，嚴格教子，望子成龍。老百姓的兒子，經過教育，可以成才，但不能成龍；除非造反，奪得天下，自登皇位。在中國帝製時代，隻有皇帝才可能通過教育使自己的兒子成龍；至於平民百姓，那是萬萬做不到的。康熙皇帝為著大清江山世代永固，社稷綿延億萬斯年，便對諸皇子進行嚴格的教育。
康熙乃一代帝王，他的子孫可以說有享用不盡的榮華富貴，可他對子孫的嚴格教育從來沒有放鬆過。對孩子來說，嚴格要求是必須的。孩子們不能獨立控製自己行為和情感。如果父母對他們不嚴格要求，他們往往不能自覺、主動地學習和按行為道德標準來行動。因此，就更需要父母對他們的思想和行為有嚴格的要求，使他們養成良好的行為習慣。
父母對孩子進行嚴格教育要建立在了解孩子的基礎上，若不能了解孩子的特點，不具備基本的教育知識，盲目地嚴格要求會造成教育失敗。父母的見解高低在把握分寸時起著關鍵的作業。有的父母或寬或嚴缺乏依據，凡事隨心所欲，教育效果就很難保證。自己一高興，對孩子百依百順，該約束的也放任不管；自己心裏有氣，一點小事就將孩子大加管束，嚴厲得可怕；有的父母平日一貫溺愛孩子，從來不提要求，學習、品德、鍛煉放得很鬆，時間長了，孩子的壞毛病出來了，父母感到問題嚴重，立即進行嚴格管教，不擇時間、場合，方法粗暴，強迫孩子保證以後不犯錯誤。然而多時積累起來的毛病是不能因父母突然嚴格要求就立即改變的，所以這種嚴格也是無濟於事的。
理性地愛孩子
“愛之深，責之切”，意思是說，嚴格要求正是出於深切的愛。所以，做父母的不應該被盲目的愛所支配，要“嚴”中有“愛”，“愛”中有“嚴”。當然嚴格要求並不意味對孩子態度嚴厲、動輒打罵訓斥，而是要做到合情合理。同時，態度應該是耐心的，循循善誘的。父母對孩子一定要懷著帶有嚴格要求的熱愛，千萬不要溺愛放縱孩子、過分地寵愛孩子與遷就孩子。一定要有分寸，有理智。隻有這樣，才能把孩子培養成為有良好個性品行的優秀人才。
【情景劇場】
蘭蘭學習時躺在床上睡覺，剛躺了不久，父親就進來了，看到她在睡覺，氣得一把把她從床上拖起來，一陣毒打。頭，背上，肩上，腿上，都無一幸免。蘭蘭是一個很調皮的孩子，但盡管如此，她還是一個不錯的孩子。她也有想學習的欲望，隻是懶惰的習慣老是讓她鬆懈，讓她的學習成績上不去。她的父親是一個脾氣比較暴躁的人。她的成績又老是上不去，而且屢教不改。於是就氣得經常打她。
蘭蘭父親恨鐵不成鋼的心情，我們能夠理解。但教育孩子不像種莊稼那麼簡單，付出辛勞並不等於必有回報。孩子的壞毛病不是一下子就可以改正的，要慢慢的糾正，不能操之過急。
現在生活條件好了，孩子們很少能體會到生活的艱辛。因此嚴格教育對生活在優裕環境中的孩子更為重要。嚴格教育是磨煉孩子心誌的過程，是培養孩子堅忍不拔性格的重要條件。