如果你說麗娜的例子隻是個特例，那麼當你在美國的街道邊看到孩子們舉著牌子對著路旁開動的汽車高喊“停下來，洗車吧”，當你家的房門被孩子敲開，詢問門前的草坪是否需要修剪，門前的雪是否需要清掃時，你就不得不佩服這些“小童工”們的膽量了。
讓孩子高高興興地做家務，不僅是為了減輕父母的負擔，更是為了讓孩子早日形成自我意識，建立自信心，通過日常的自我管理，形成獨立的人格，培養出心理上的安全感。
做家務不隻是單純的“體力勞動”，通過做一些適合孩子年齡和發展水平的家務，他們還可以提高在計數、分類等認知方麵的能力，學到很多日常生活中的科學知識等。比如幫助爸爸安裝或修理一些舊東西，在這個過程中，孩子學到的技能都與閱讀、數學、邏輯、信息和組織能力有關。在幫助換水龍頭、換保險絲、安裝擋風窗戶、修補破損的樓梯時，爸爸往往會把自己的一些生活技巧教給孩子，有時還會講一下運用到的物理學原理。這些都是在為孩子的成長打基礎，這也是我們常說的素質教育的一部分。
國外媽媽的教育方法值得我們借鑒，讓孩子養成熱愛勞動的好習慣，能讓他們的一生都受益匪淺。那麼，媽媽該如何正確地引導孩子愛上家務勞動呢？以下的幾點建議供媽媽們參考。
1。及早開始
幾乎是從學會走路開始，孩子便有了“學做事”的強烈欲望。一個2歲的孩子能替媽媽傳送物品，甚至能整理衣服。4～5歲的孩子就能了解簡單的命令和替媽媽辦點小事。7歲的孩子已經能負擔一點家庭責任。在這裏有一點要注意，媽媽在為孩子指派第一件“工作”時，一定是能使他做得滿意和有興趣的“工作”，讓他享受到有成就感的喜悅，不要讓孩子做他力所不能及的事。
2。明確目標，媽媽要和孩子一起做
讓孩子做家務的目的就在於幫助他們學習生活技能和培養責任感、自信心及自立能力，媽媽最好能和孩子一起做，並耐心地指導孩子如何做，怎樣做得最好以及為了安全必須遵守哪些相關規則等。
3。提供適合孩子的工具
一般來說，家務勞動的工具都是為大人量身定做的，給孩子使用不太合適。所以，媽媽最好能為孩子準備一些合適的，或改裝了的“小一號”的工具，比如小掃帚、小垃圾桶、小土鏟、小水桶等。
4。不要拿媽媽的標準來要求孩子
媽媽做家務事肯定比孩子做得好，所以不要以大人的標準去衡量。同時，媽媽也不要因為孩子做得不好，馬上當著他的麵自己再做一次，這樣會傷害孩子的自尊和自信心。教導孩子做一件工作的最好方法，就是讓他重複去做。你可以先給他示範如何做，然後和他一起做，最後讓他自己做，並定出一個合理的完成時間。但千萬不要太快就插手幫忙。
5。獎勵給孩子合理的勞動報酬
每當孩子完成了一件工作，媽媽最好的報酬就是給孩子一個微笑、一個擁抱或者說一聲“謝謝”。在別人麵前說你為孩子感到自豪，這句話讓孩子聽到也是一種很好的獎勵。如果結合理財的觀念讓孩子體驗勞動所得的感受，也可以采用薪水的方式付酬，但一定要把握好“度”，要付得吝惜，以讓孩子知道賺錢的不易。
附：美國孩子的家務清單
在美國，孩子不論年齡大小，都是家庭中的重要一分子，所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的責任很重要，而承擔家務是最好的方式。不同年齡的孩子可以做哪些家務呢？這張美國孩子的家務清單或許可以借鑒一下。
9～24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓孩子自己把髒的尿布扔到垃圾桶裏。
2～3歲：可以在媽媽的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當媽媽請求幫助時幫忙拿取東西；幫媽媽把衣服掛上衣架；使用馬桶；刷牙；澆花；晚上睡前整理自己的玩具。
3～4歲：更好地使用馬桶；洗手；更仔細地刷牙；認真地澆花；收拾自己的玩具；喂寵物；到大門口取回地上的報紙；睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等；飯後自己把盤子和碗放到水池裏；幫媽媽把疊好的幹淨衣服放回衣櫃；把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裏。