4～5歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求做的家務，並且要獨立到信箱裏取回信件；自己鋪床；準備餐桌，從幫媽媽拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子；飯後把髒的餐具放回廚房；把洗好烘幹的衣服疊好放回衣櫃，這時媽媽可以教給孩子如何正確地疊不同的衣服；自己準備第二天要穿的衣服。
5～6歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求做的家務，還要能幫忙擦桌子；鋪床、換床單；自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋以及各種第二天上學用的東西；收拾房間，把亂放的東西撿起來並放回原處。
6～7歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求做的家務，還要能在媽媽的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。
7～12歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求做的家務，還要能做簡單的飯；幫忙洗車；吸地擦地；清理衛生間；掃樹葉，掃雪；會用洗衣機和烘幹機；把垃圾箱搬到門口的街上。
13歲以上：不僅要熟練掌握前幾個階段要求做的家務，還要能換燈泡；換吸塵器裏的垃圾袋；擦玻璃；清理冰箱；清理爐台和烤箱；做飯；列出要買的東西的清單；掌握洗衣服的全過程，包括洗衣、烘幹衣物、疊衣以及放回衣櫃；修理草坪。
培養孩子的理財意識
如果你不教孩子金錢的知識，將來有其他人取代你。其他人是誰？也許是債主，也許是奸商，也許是警方，也許是騙子。
——羅伯特·清崎
一位中國媽媽接待了一個品學兼優的美國私立高中的女孩，在共同生活了一周後，她不禁感慨萬千，其中，最令她震驚的是這樣一件小事：
一次晚飯後，這位中國媽媽那個上高中的女兒和美國女孩相約到家附近的電玩城去玩，除了她倆，她們還邀請了女兒的兩個好朋友，也是兩個高中“小才女”。
一進電玩城，女兒的兩個好朋友就上去玩了，大家盡情地玩，什麼好玩玩什麼，遊戲幣自然也被消耗得很快。而美國女孩卻沒有這樣做，她一開始就是邊走邊觀察什麼遊戲贏利最大，轉了一圈後，美國女孩才鎖定目標。之後，美國女孩很順利地贏了很多遊戲幣，她把遊戲幣分給其他三個女孩，然後才去找自己感興趣的遊戲玩。
聽女兒講述這件事時，中國媽媽被震撼了：“小小年紀就知道如何做到利益最大化，處處深思熟慮，確實是太可怕了。”而這時女兒卻說了這樣一句話：“媽媽，美國人太厲害了！我們這樣下去，以後真的隻能是給他們打工的啊……”
美國的孩子在理財方麵如此的深思熟慮，這就是我們的孩子未來將要麵對的對手！而在很多中國家庭中，過分的溺愛、頻繁的幹預、過度的保護常常導致了孩子的無情和無能，教條式的教育方式更是讓孩子變得束手束腳，毫無活力與創造力可言。
不一樣的教育方式決定了不一樣的結果，未來的主宰是什麼樣的人，相信大家都很清楚，所以，培養孩子的理財意識不是將來的事，而是要從小就開始的事。在美國，財商知識教育被稱為“從3歲開始實現的人生幸福計劃”。
美國孩子從3歲起，就被鍛煉辨認硬幣和美元紙幣；5歲時，就知道了基本硬幣的等價物，知道了錢是怎麼來的；7歲時，可以數大量硬幣；8歲時，就被要求掌握一定的理財知識，比如知道把錢存到儲蓄賬戶裏；9歲時，已經可以製訂簡單的一周開銷計劃，購物時也知道比較價格；在12歲時，還能夠製定並執行兩周開支計劃，懂得正確使用銀行業務中的術語；13歲至高中畢業，則已經開始嚐試進行股票、債券等投資活動以及打工等賺錢實踐了。
美國父母在培養孩子的理財意識方麵有自己的一套，那就是“金錢獎勵”。
美國的“石油大王”洛克菲勒，從小家教就很嚴，他就是靠給爸爸做“雇工”的方式賺取零花錢的。他清晨到田裏幹農活，有時還幫媽媽擠牛奶。為了清楚每一筆收入和支出，洛克菲勒還做了一個專用於記賬的小本子，把自己的工作量化後，按每小時037美元記入賬，爾後與爸爸結算。這種記賬的方法使得他做事更加認真，而且還感到神聖又趣味無窮。更有意思的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代子孫，都嚴格按照這個方法辦理，並定期接受檢查，否則，誰也別想得到一分零用錢。洛克菲勒這樣做並非有意苛待孩子，而是為了從小培養孩子的理財意識和勤勞節儉的美德。