對孩子上網宜“導”不宜“禁”
如何培養孩子利用網絡進行學習的能力，這是家長應該有所了解的。
弓丨導孩子發現有用的網絡資源
家長應當抓住孩子對網絡的好奇心，給他們介紹網絡上的各種信息資 源，弓丨導他們正確區分哪些是對我們有用的資源，哪些是有害信息，使他 們對網絡有正確的認識。比如，弓丨導他們登陸國內外著名的教育網站、校 園網絡、各種論壇等，利用網絡去搜尋有用的相關知識，進行有效的課外 學習。
指點迷津，培養網絡學習能力
網上資源極為豐富，但是分布特別廣泛，對於中學生來講，要快速查 找到想要的知識很難。那麼，家長應注重培養孩子在網海中快速尋找有用 的學習資源的能力，與孩子共同探討在網絡上搜索信息的技巧，共享有用 的信息資源。當孩子遇到了疑難問題，可以進行網上問答，如百度知道、 新浪愛問等；也可以直接利用搜索引擎搜索相關主題。
開展網上合作探究活動，培養網絡合作學習的能力
利用孩子愛上網聊天的特點，根據他們的興趣和年齡特點，鼓勵孩子 們開展網上合作交流、探究活動，這是一種有效的學習方式。
學校有網站，教師有博客，可引導學生上網學習與交流
我自己就經常利用“QQ聊” “手機短信” “電子郵件”等形式與學生 和家長進行交流，我們學校也在利用“校訊通”與學生及家長進行溝通。 通過這些信息渠道，可加強老師與學生和家長的交流與溝通，促進“尊重、理解、平等、信任”的和諧師生關係的發展。
除弊興利，和孩子一起製定上網細則
隨著家庭電腦的日益普及，孩子在家中就可以使用互聯網"家長一定 要學會如何引導孩子避免信,窗、高速公路上的麻煩。
指明道路方向
明確哪些信息高速公路可以行使，哪些路不通。向孩子介紹什麼樣的 網站是適合訪問或可接受的，使用互聯網有什麼樣的規則。給孩子舉些良 好、明晰和易於理解的例子，說明上網時應該注意什麼。告訴孩子在有問 題或遇到使他們迷惑的內容時及時向家長求助。
懂得安全策略
在信息高速公路上，時刻保持警惕，讓孩子了解有些事情不能做。比 如，告訴孩子不要對陌生人透露自己的信息，包括姓氏、住址、電話號 碼；不可輕易向對方提供照片；如果沒有家長的同意和陪同，千萬不能與 陌生網友見麵。
電腦放在合適的位置
最好將電腦安置在所有家庭成員都可以使用的地方，比如書房、客 廳，而不是放在孩子的房間裏，這樣可以很方便地監督他們使用互聯網。 最好安裝一套互聯網安全產品，對孩子瀏覽的網站加以限製。
加強網絡安全靠的是合理的措施，而非斷網、掐網線這樣不合理的辦 法。隻要家長和孩子就互聯網指南作開誠布公的交流，對孩子實施有效的 控製，家長完全不必焦慮不安，而孩子也可以享受安全而有教育意義的網 上體驗，從而最大限度地減少或者避免網絡文化帶給孩子的的負麵影響。
三言兩語提示
1.雖然網絡有諸多弊端，家長也不必“談網色變”，對孩子百般阻撓。 隻要加強監管，網絡照樣可為全家人所用。
2.如果你苦於和孩子沒有共同話題，那麼與孩子一起上網衝浪，可以 尋找兩代人交往探討的話題。
3.全家人共同上網，查找信息、評論是非，這本身就是一個對孩子實 施家庭教育的好機會。