平曰裏對孩子的態度是細心體貼還是太過粗暴？ 孩子 的精神需求，你是積極關注還是熟視無睹？ 期望過高，失望更大。
對所有父母來講，孩子離家出走無疑是最棘手心痛的事情之一。孩子 離家出走，人們總認為是孩子的錯，甚至抱怨孩子如此“不聽管教”，其 實這是家庭教育的失敗。孩子離家出走，各有各的原因，但有一點是共同 的，目卩就是孩子承受著巨大的心理壓力，無法擺脫，於是一走了之。
小博的媽媽是一名市級優秀的數學老師，爸爸是醫生，兩口 子為了教育孩子成才，可以說付出了一切。小博也沒有讓爸爸媽 媽失望，學習上刻苦努力成績優異，生活中也是個聽話的孩子，
家裏交給的任務都是保證冗成的，洗祝、掃地、洗衣物...也從來不像別的孩子那樣愛花錢，他把家裏給的零花錢和親戚給的壓 歲錢攢起來存到銀行，在學校用午餐也是非常的節省，從不亂花 一分錢，小博父母更是對孩子完全放心，從未想過如此聽話的小 博會離家出走。
原來，自從小博上初中開始，為了讓他更好地學習，小博爸 媽便不顧孩子對圍棋的癡迷，強行禁止孩子參加圍棋班，就連其 他的電子遊戲也被下了禁令，甚至還把家裏的網線切斷了。每天 放學回家，孩子除了完成繁重的功課，小博媽媽還不遺餘力地給 他補課，使得孩子沒有一絲自由的時間。慢慢地，小博變得不太喜歡和人交流，臉上很少出現笑容，而小博的這些變化，小博爸 媽卻全都沒有注意到，還是一味地隻關注孩子的成績、分數……
終於有一天，小博無法忍受父母的嚴格控製和學校的壓力，
選擇了離家出走。直到這時，內心無比悔恨的小博爸媽才開始反 思自己對小博的教育。
要知道，優秀的孩子需要承受更大的壓力。想想15歲的孩子沒有時間 做自己喜歡的事情，所有時間都麵對乏味的課本（習題，生活還有什麼樂 趣？麵對此情此景，與其更多地批評孩子的極端行為、過多地渲染父母所 承受的悲傷和痛苦，不如冷靜思考一下我們的教育，特別是家庭教育中存 在的致命因素和敗筆。
適時降低對孩子的期望值
後來，在與小博爸爸的溝通中，小博爸爸終於承認了這樣一個事實: 自己不顧孩子的感受，對孩子過於嚴厲和嚴格，提出的期望值已經超過了 孩子的承受能力，父子雙方不可避免地產生了矛盾。孩子無法忍受下去， 隻得選擇離家出走。這是一種無聲的抗爭，一種沉默的妥協，也是一種融 合了理智和衝動的極端做法。
當我們對離家出走的孩子有諸多譴責，說他們拋卻家庭的親情、淡化 父母的感受、無視親人的悲傷時，我們是不是也應該給予孩子更多的理 解？他們實際上是企圖通過這種方式抵抗父母對自己的壓抑與控製。
這給做家長的敲響了警鍾。家長不要對孩子實施高壓政策，不要等到 孩子離家出走，走上不歸之路時，才幡然醒悟：上清華北大、考試分數其 實並不那麼重要，隻要孩子還活著、隻要孩子身體健康、隻要孩子能夠像 普通人一樣正常快樂地工作生活，我就心滿意足了！