孩子不肯去學校，怎樣消除孩子的上學恐懼症？ 孩子在學校受了挫折和委屈，怎樣幫孩子走出陰影？ 孩子壓力 大，家長該怎樣做好心理疏導？
暑假過後，開學初的一天，初一（2)班小元的媽媽來到“心語小屋” 向我談起孩子的奇怪症狀：
“吳老師，我孩子從上初一開始，就出現了一種奇怪的現象。
他從周一到周五，一起床就惡心，有時還會哇哇大哭，說自己一 想到上學就頭疼（胃疼，一到學校就想起不偷快的事情，沒辦法 堅持上學。孩子自己也很想來學校學習，可是一走近學校門口就 心裏難受，惡心想嘔吐。不過，這孩子一到雙休日，就什麼事都 沒有了，該吃就吃，該玩就玩。我帶他到醫院檢查過了，醫生說 孩子什麼毛病也沒有。”
“以前我們也遇到過有類似症狀的學生，可能孩子患上了輕 微的上學恐懼症。”
“怎麼孩子就得了這種病呢？”
“原因有很多呢，其中最多的就是家長給孩子壓力太了。”
“是嗎？那可能是我平時對孩子在學習上要求過於嚴格了。
從小學起，我總要求他成績要達到九十分以上，稍微達不到要 求，輕則指責，重則打罵，有時候甚至是毒打。看來真的是我 錯了。”說到這裏，這位母親已經淚流滿麵了。她繼續說著：“我對 孩子上初中後的學習要求也是必須在班裏前三名，年級前三十 名。看到孩子痛苦的樣子，現在呀，我不希望我的孩子在學習上 有多好了，去考什麼好學校，去拿什麼大獎了。我隻希望孩子在 心理上是健康的，能夠像正常孩子一樣去學習和生活，再也不希 望他痛苦下去了。”
這位媽媽對孩子學習上的要求，已經從當初的最高點降低了很多。看 來孩子的心理健康與否，乃至未來的生活幸福與否，很大程度取決於父母 的教育觀念。家長能否根據孩子的現狀，降低些要求，對孩子能否釋放壓 力起著至關重要的作用。這樣想著，我便對小元的媽媽說：“那就應該抓 緊治療，現在孩子隻是有了一點苗頭，去專科醫院看看，越早越好。孩子 的身心健康是第一位的，這比考取高分重要得多，一定不能忽視。”
我們對有此類情形的學生做過調查，發現出現心理問題的有很多是成 績優異的“好學生”。由於家長和老師對他們的期望過高，要求也格外嚴 格。他們除了睡覺吃飯，其餘時間全泡在書本裏，每天至少學習12小時， 有的自開學以來，再也沒有看過電視，上過街，逛過公園。持久的壓力與 緊張，必定會讓孩子不堪重負。
出現上學恐懼症的孩子，還有些是因為學習適應不良、人際交往困難 等不良情緒和行為導致的。心理素質和適應能力有些差的學生、在學校總 是受到老師批評的學生、學習成績不好的學生、對新環境不能很快適應的 學生、部分過於追求完美的優秀生等五類學生是“上學恐懼症”的易發學 生群。孩子在學校學習或在其他活動上有挫折或有遭受委屈、羞辱的經 曆，都可能讓學生有挫敗感，進而產生不願上學的抵觸心理。
初二（3)班的學生、然，剛開學沒幾天，死活不肯去學校 了，理由是胸口疼！他爸爸急了，後來溝通好久，孩子慢慢說了 實話：原來他是在一次籃球比賽當中摔倒了，班裏的女生圍上來 關心他，自己感覺丟了麵子，心理作用引發了 “胸疼”。