保護好孩子的好奇心
孩子總喜歡用新奇的眼睛觀察世界，用他們自己的方式去解讀耳聞目 睹的一些現象。
大人們要順從孩子的天性，珍惜並熱情保護他們的好奇心，不要用自 己的慣常思維去影響孩子的想象力。
有位家長，看到自己的孩子在用手做捕捉的動作。隻見孩子把握緊的 手舉到眼前，眼光探尋到拇指縫隙間，過了一會兒，放開手，遺憾地說: “我看到了，也感覺到了，可就是捉不到它。”當家長得知孩子是在探究捕 捉“光”時，隻說了一句：“笨蛋，光是抓不到的。”想一想，孩子的好奇 心和求知欲，就是被這樣扼殺的啊。
家長應該趁勢告訴孩子光是什麼、哪些物體可以發光等一些物理知 識，鼓勵孩子多元化地自我表現，及時抓住孩子的閃光點加以肯定。著名 教育家陳鶴琴曾說過：“好奇是小孩子獲得知識一個最緊要的門徑。”我們 做家長的要保護孩子的好奇心，讓他們的好奇心不僅不被扼殺，而且能轉 化成生活與學習各方麵的求知欲。
鼓勵孩子大膽質疑
“學貴有疑，有疑才有變通，有變通才有創造。”孩子如果能夠發現常人沒有注意到的一些現象，並能夠向大人提出疑問！這往往閃爍著智慧的 火花，家長一定要給予充分的肯定和解答，保護好孩子勤學善問的積極 性。質疑是開啟創新之門的新鑰匙，其前提是要經過獨立思考"
家長要學會逐漸放手，引導孩子試著靠自己的智慧去獨立解決力所能 及的事。
教育家陶行知說“發明千千萬，關鍵是一問”。在家裏，父母要鼓勵 孩子發問，並認真回答孩子的提問。尊重他們的提問，對他們的提問持認 真傾聽、耐心回答的態度，不糊弄、不嘲笑、不指責。父母要學會對孩子 說：“你這麼愛提問我真的很高興。”當家長遇到無法回答的問題時，應該 積極查閱相關資料，爭取給孩子一個圓滿的回答，或者和孩子積極討論， 一起研究問題。
有時孩子的提問，家長可以不立即告訴他答案，而是進一步提出一個 疑問和懸念，激起孩子更強的好奇心。鼓勵他們自己尋找問題的答案，別 用父母的思考代替孩子的思考，更不應該把自己的答案強加給他們。
放手讓孩子大膽實踐
孩子僅僅能獨立思考是不夠的，家長還要盡一切可能，為他們提供實 踐創造的機會。比如，讓他們在接觸大自然中增加動手動腳的機會，讓他 們在家裏拆裝一些小物品、搞點小實驗，等等，這可以增加實踐的積累， 有利於增添動手帶來的樂趣。
隻有對某項事物發生了足夠的興趣，才能使孩子主動地、完全投人地 進行某項活動，並在活動中體會到快樂，從而積極大膽地嚐試、探索，激 發濃厚的興趣。
想象力是創新的基礎，當想象的翅膀十分豐滿時，我們才能到達創新 的彼岸。因此可以這樣說，沒有想象就不可能有創新。家長要鼓勵孩子異 想天開，愛護他們思想中閃現的火花，鼓勵他們敢想敢做，善於開動腦 筋，在玩中學。要想讓孩子在今後的競爭中立於不敗之地，就需要從點點 滴滴人手，培養孩子成為勇於開拓創新、綜合素質高的創造型人才。
1.想象是創新的源泉。創新是21世紀的主題，想象是每個成功者必備的素質。
2.想象是創新的翅膀。創新活動是從對生活中尚未存在的事物進行想 象開始的。