⑵缺乏針對性績效考核製度
據調研，目前各高校均未建立信息化專業人才的針對性的績效考核製度，體現信息化工作特點的相關內容規定和評價主體仍處於缺乏狀態。
⑶缺乏完善的信息化專業培訓機製
信息化知識與技術發展迅速，處於不斷的更新和交替過程中。為保持信息化專業人才素質和能力水平，持續有效的繼續教育和培訓至關重要。目前培訓方式多是開會交流，周期性的知識更新培訓非常缺乏。
⑷缺乏有效的信息化專業人才薪酬製度
人才流失嚴重是高校信息化專業人才隊伍建設過程中的一個突出問題，這與人才薪酬設計不夠合理密切相關。由於專業技術人才常會與其他相關領域同等資質人員薪酬相比較，從而產生巨大落差，造成嚴重的人才流失。
3 高校信息化專業人才管理建議
3.1 規範化管理製度
管理需要製度，高校需製定有利於自學的適合本校的管理方針和製度。同時，規範化管理製度是一個長期的，可持續化的過程，隻有在不斷地改變和適應才能定立出具有本校特色的管理規範化製度。例如信息辦可以製定規範，包括工作條例、網絡信息安全管理規範、機房和設備管理辦法、運行服務流程、文檔提交規範、項目例會製度等。
3.2 嚴謹的項目管理
項目管理是為了使項目能夠按照預定的成本、進度、質量順利完成而進行的分析和管理活動。
高校數字化校園建設應本著“統一規劃、軟硬並重、分步實施、以點帶麵、重點突破、持之以恒”的建設原則，有計劃、分步驟逐步建立起一個數字化、網絡化、信息化的數字化校園。
在具體落實項目管理時，則需要遵循以下基本原則：
①建立公開的項目招投標機製；
②分階段實施項目並明確階段目標，使階段控製和成果驗收有據可依；
③注重規範項目文檔的撰寫、提交與管理；
④加強軟件項目開發的質量管理和過程監控；
⑤利用技術手段實現項目開發的實時信息共享和跟蹤。
3.3 充分合理利用管理工具
隨著信息化建設的不斷深入，對信息化部門的內部管理和工作效率也提出了更高的要求，一些信息化管理工作可以通過以網絡作為載體，以管理服務為目標的軟件應用來進行管理。如：OA係統、信息辦日常管理係統、信息辦文檔管理係統等。
3.4 人員工作隊伍建設
人才隊伍的建設，需要圍繞技術和管理技能兩個方麵建立外部培訓認證和內部研討的機製，鼓勵信息化人員不斷地學習和深造，在提高個人知識和技能的同時，也能更有效地履行其工作職責。同時，通過定期舉行內部的技術和管理技能研討班，促進員工間溝通和交流的同時，也可以提高人員隊伍的整體技術和管理水平。
4 結束語
如何加強高校信息化專業技術隊伍建設和管理是一個全新的、重要的課題。本文重點解析了高校信息化專業人才的內涵、分類、現有管理模式和存在的問題，提出了加強高校信息化專業人才管理的具體建議。一支信息化業務能力過硬的專業人才隊伍，是高校信息化建設發展的堅實基礎，是高校信息化可持續發展的強有力保障，將極大地加快高校信息化建設步伐、提升高校的教學質量和管理水平。對於本課題而言，如何從管理體製等多角度建立高校信息化專業人才完善的職業發展體係將成為下一步研究的重點。
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