慢慢地，孩子在長大，思想也在發生著變化。而這個時候，幼兒園的玩伴也在變化著，周圍的男孩、女孩也在變化著。孩子在上小學時可能會喜歡班裏學習優秀的同學，等到上初中時，孩子的心裏又默默喜歡稍微漂亮一些的女孩、瀟灑的男孩，而等到上高中後，孩子喜歡的對象又發生著變化。
而家長在任何時候，都不要輕視與醜化孩子的這種感情，因為這種感情是真摯的，是孩子成長中最豐富的感情。如果家長無端幹涉，隻會讓家長束手無策。
一位陳姓朋友給我講她管理女兒“早戀”的事情。陳媽媽的女兒學習成績一直很優秀，長得也端莊秀氣。女兒上了初中，陳媽媽聽到不少家長說孩子早戀會嚴重影響學習；她為了防止女兒早戀，就開始密切關注女兒的一切行動。
每天女兒一回家，陳媽媽就問女兒：“今天和誰一起回來的”、“中午在學校和誰一起吃飯的”、“今天和哪個男孩說話了”等等。有一天，女兒放學回家晚了半個小時，陳媽媽追問了女兒一個晚上。女兒說是學校讓學生們看抗洪英雄事跡的光碟，她就是不相信，給孩子的班主任打電話核實女兒說的是不是事實。一個月下來，女兒開始厭倦媽媽的問話，無論做什麼解釋，媽媽都不相信，幹脆不說話。
陳媽媽發現女兒不理自己了，就覺得女兒肯定有什麼秘密，決定偵查到底。趁女兒洗澡時，陳媽媽開始對女兒的書包進行“大清點”，翻尋可疑的地方，一片紙屑也不能放過。
有一天，陳媽媽看到女兒上網聊天，就問女兒和誰聊天。女兒不理她，她就逼著問。女兒實在沒有辦法，就說和班裏的男同學。陳媽媽強行要看女兒的聊天記錄。她一把拽開女兒，發現女兒和幾個男同學稱呼很別扭，什麼大哥二哥的，那幾個男同學稱呼女兒是小妹妹。
陳媽媽說她一下子血壓升高，就動手推了女兒一把，說：“一個女孩天天就知道和男同學聊天，這成什麼樣子？怎麼不知道一點害臊？”女兒一生氣甩門跑出去了。等陳媽媽出去追時，女兒不知道去哪裏了。一晚上，女兒都沒有回來，陳媽媽打遍了女兒同學家的電話，都沒找到女兒。
第二天清晨，陳媽媽就趕到女兒所在的學校，在學校大門口等來上學的女兒。見到女兒，就問：“昨天晚上幹什麼去了？是不是找哪個男同學去了？”女兒聽了差點哭了出來，冷冷地說：“和男同學鬼混了，你滿意了吧。”
陳媽媽一怒之下就找到女兒的班主任，把女兒一夜沒回家的事對班主任說了，並且請老師找出那個男同學。班主任老師覺得事情很嚴重，又跑去對學校的教導主任講了這件事，教導主任馬上召開年級班主任會議，嚴肅批評各個負責老師，並且宣布某某小小年紀就在外麵過夜，要求各班要加強對學生的教育和管理。
其實，事情並不像陳媽媽想得那麼複雜，陳媽媽的女兒隻是賭氣跑到女同學家裏借宿了一晚上，她媽媽打電話時，她不讓同學的媽媽說在同學家。
孩子隻想嚇唬媽媽一下，氣氣媽媽，什麼事情也沒有。而陳媽媽卻一直滿腦子都想的是女兒和某個男同學在一起。
最後陳媽媽的女兒迫於壓力，不得不轉學，精力已經完全不能放在學習上，她的心離媽媽也越來越遠了。
很多家長就是這樣，當看到有的中學生手牽手時，就莫名地想到自己的孩子是不是也這樣？當看到別的孩子出現問題時，就把矛頭對準自己的孩子，開始翻看孩子的日記、聊天記錄，非要將孩子的一點點秘密揭開才算過癮。而家長的這些做法，隻能讓孩子的心離家越來越遠，離爸爸媽媽越來越遠。