呱呱在讀書的時候，習慣在自己的小本快速記下感興趣的句子或者不知道的概念，習慣在書裏夾上一張紙條，習慣自己製作漂亮的書簽，等等。
這些習慣在我看來，都無形影響了呱呱。我為他能喜歡讀書而欣慰，因為書在改變他，他不會因為孤單而寂寞，不會因為處於困境而自怨自艾，也不會因為一時的成功而沾沾自喜。每次外出坐火車時，呱呱的背包裏都會帶上一本書，即使是讀過的書，他也會再去讀，他說在火車上，書能讓他享受乘車的過程。
有一次在坐火車時，一位媽媽看見座位上不是很幹淨，就從孩子的書包裏拿出一本童話書撕了幾頁，墊在座位上。一旁的孩子說：“媽，你幹嗎撕我的書？”這位媽媽淡淡地說：“都是些小孩書，撕幾頁沒關係。”孩子有些生氣，把書扔在了地上。媽媽氣憤地說：“你這孩子怎麼這樣？回去再給你買，先坐下。”
這位媽媽的言行讓我不舒服，她不在乎孩子喜歡的書，孩子的書也隨時可以撕掉，我判斷出這位媽媽對書的態度，這樣的態度讓孩子如何喜歡書？好的習慣不需要爸爸媽媽一點一點地教，而是在生活中潛移默化地感染給孩子。
加拿大醫學教育家奧斯勒對人類最大的貢獻，他成功地研究了第三種血細胞，而他的這個成就源自他的一個習慣，那就是每天讀書。奧斯勒為了從繁忙的工作中擠出時間讀書，他規定自己在睡覺之前必須讀15分鍾的書。就這樣，他不管忙碌到多晚，都堅持這一習慣不改變。這個習慣陪伴他整整半個世紀，這期間他共閱讀了1000多本書，取得了令人矚目的成績。
麵對這樣的成就，我們不得不欽佩奧斯勒的偉大，而麵對他的習慣，我們又該是怎樣的敬佩？
有人會說，這些人能買得起書，普通老百姓誰能看得起書啊。可事實上並非如此。閱讀並非自己要去買書，圖書館也有的是書。
美國最高法院的法官休格·布萊克在進入美國議會前，並未受過高等教育。但他有一個習慣，每天擠出一小時到國會圖書館去博覽群書，涉及政治、曆史、哲學、詩歌等方麵的書，數年如一日，即使在議會工作最忙的日子裏也從未間斷過。而這個習慣也讓他成為美國家喻戶曉的法官。
有人這時會說，這些都是科學家，大人物，普通人做不到。而我要說，普通人一樣可以做得到。
一位希臘籍電梯維修工尼古拉對現代科學很感興趣，他每天下班後到晚飯前，都養成一個習慣——用一小時的時間閱讀核物理學方麵的書籍。知識改變認識，而認識能讓人產生創造。1948年，尼古拉提出建立一種新型粒子加速器的計劃，因為這種加速器比當時其他類型的加速器成本便宜而且更強有力。他把計劃遞交給美國原子能委員會做試驗，又再經改進，這台加速器為美國節省了7000萬美元。尼古拉得到了1萬美元的獎勵，並被聘請到加州大學放射實驗室工作。
書的力量就是如此。
這兩年，我國的很多城市打出建設文化城的口號，我想這種出發點是不錯，但具體做法上，我個人認為不能僅僅限於建設幾棟擺滿藝術作品的大廈。呱呱看到這個消息後問我：“為什麼沒有圖書大廈？”
是啊，書中蘊藏著多少文化，又傳達著多少文化，而我們又有多少人靜下來讀書、品書呢？又有多少家長鼓勵孩子多去圖書館，多去書店看書呢？我想，如果有一天，我們的孩子都愛上書，習慣讀書，文化城才有真正的涵義。
2.禮貌非小事
從“謝謝”開始
生活中，很多朝氣蓬勃的少年、如花似玉的女孩，卻滿口髒話，目中無人。
人們哀歎現在孩子越來越沒禮貌了，究其原因在哪裏？有的家長說學校教得不好，有的老師說，家長溺愛的結果。事實上，禮貌問題完全可以在家庭中解決。因為，父母是孩子認識禮貌的第一個人。
有一次我帶呱呱參加一個聚會，這個聚會各界的朋友都有，有的人我認識，有的人我並不認識。呱呱隨著我進入會場後，看到每個人都微笑待之，等到用餐的時候，呱呱高興地說他結識了很多大朋友。有幾個我認識的朋友見到我連連稱讚呱呱，說呱呱懂禮貌，還問我怎麼教的，接著給我講了很多他們見到的很多孩子怎麼怎麼沒禮貌的故事。