在活動過程中，爸爸媽媽要始終堅持尊重、鼓勵寶寶的原則，讓寶寶熱情洋溢地投入其中。活動結束後，寶寶會以成功者的心態去欣賞自己的成果，或主動向人介紹自己的傑作，言談之間是掩飾不住的自豪和驕傲。
二、塗色法
當寶寶對色彩有了濃厚興趣時，爸爸媽媽可對寶寶開展填色、塗色活動。複印寶寶最喜愛的動畫形象，請他們自己塗色。由於寶寶對這些形象很感興趣，塗起來自然格外仔細、認真。在塗色活動中，逐步引導寶寶由隨意塗色到搭配塗色。此外，爸爸媽媽應鼓勵寶寶大膽地選擇多種色彩表現畫麵，不要用單一的色彩作畫，不要用生活中固定的色彩框架去局限寶寶的思維，如太陽一定是紅的、雞的羽毛一定是黃的等。
寶寶對生活的感悟帶有情緒色彩，對所畫事物的好惡也能決定其用色的變化，如有的寶寶非常喜歡太陽和公雞，畫出來的就是五彩的；有的寶寶非常討厭某些事物，暗色就用得比較多。爸爸媽媽應引導寶寶用心靈去表現畫麵的色彩，給寶寶愉快的感受。剛開始塗色時，一種物體用一種顏色，然後引導寶寶嚐試將每種物體用線條分割後塗上不同的顏色，邊畫邊讓寶寶觀察不同色彩相搭配的效果，體驗多種色彩的和諧美。
在初次塗色時，絕大多數寶寶塗不均勻，畫麵比較亂，這就要求爸爸媽媽加強對寶寶塗色的正確方法，以及握筆的正確姿勢的訓練。隻有熟練掌握塗色的基本方法，然後根據不同的物體色彩表現，采用不同的塗色方法，才能達到好的效果。塗色的正確方法有橫塗、豎塗、斜塗和圈塗等。爸爸媽媽還應注意寶寶塗色時的坐姿、執筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。鼓勵寶寶放心大膽地自由塗抹，練習手指、手腕的動作，爸爸媽媽不要過高地要求寶寶繪畫的內容、題材、形式及技巧等，而是要鼓勵寶寶大膽用筆，在輕鬆愉快的氛圍中，以濃厚的興趣去表現。
1.小遊戲：塗色
在寶寶繪畫初級階段，爸爸媽媽要選擇簡單易行而又容易出效果的塗色遊戲。比如，讓寶寶將一張白紙分別塗成紅色、黃色、黑色等。另外，爸爸媽媽可有意識地教寶寶由上到下、從左至右有規律地進行塗色，嚐試色彩的平塗法、漸變法和點彩法等塗色方法，進一步提高寶寶的塗色能力。
2.小遊戲：塗背景底色
爸爸媽媽先設計線條、格子和波浪等圖形，引導寶寶在其上添加背景底色，如，對比色、漸變色、同一色等，幫助寶寶大膽用色，釋放自己獨特的色彩感覺。
三、運用色彩是關鍵
寶寶對色彩的表現力主要體現在塗色和運用色彩上，而運用顏色是關鍵。
1.比較觀察的運用
畫麵有背景和主體之分，恰當地選擇背景色和主色，能突出畫麵主要內容，起到色彩的烘托作用。例如：在兩幅範畫“漂亮的小花被”中，一幅用了黑色和棕色，其中也間隔了藍色，但感覺比較深沉；另一幅加入黃色和紅色，感覺比較跳躍。比較兩幅示範畫，寶寶慢慢地學會了色彩的明暗對比。
2.色彩感知的遷移
遷移就是將學得的經驗，包括技能技巧、技術方法等，改變後運用於新的情境，積極的遷移能取得事半功倍的效果。學習遷移時，爸爸媽媽首先要讓寶寶感知、理解色彩的各種變化，其次要鼓勵寶寶大膽地將學得的經驗遷移到自己的作品中。如在畫樹葉時，要提醒寶寶，每一片樹葉的顏色一樣嗎？啟發寶寶將已獲得的色彩感在實踐中表現出來。在寶寶的筆下，一棵樹不再是單調的綠，而成了一棵五彩的樹。
四、配色法
配色時，在造型上，不要對寶寶要求太高，提醒他們多觀察，能畫出多少就畫多少。在色彩上，鼓勵寶寶大膽用色，把對色彩的感受與所畫的物體和環境統一起來，以色補型，從而達到良好的視覺效果。
同樣的物體根據畫麵的需要，它的色彩是完全可以改變的，爸爸媽媽應啟發寶寶從直覺感受出發，通過觀察比較，嚐試運用各種對比的方法（例如明暗對比、麵積對比、色相對比等），使作品色彩鮮明，並逐步達到整體協調的效果。
例如，有個寶寶學畫四五個月後，畫了一幅《遨遊太空》，背景是微藍的天空中飄著朵朵白雲，一艘宇宙飛船騰空而起，各種各樣的小飛碟在旋轉，而用紅色表現人物的眼睛和辮子。他自述說：“小朋友坐宇宙飛船飛上天，又轉乘小飛碟遨遊太空，越飛越高，離太陽越來越近，太陽公公把他的眼睛和辮子都染紅了。”這幅畫想象豐富，用色大膽，被送到日本參賽，並獲得了銀獎。
1.小活動：“奇妙的顏色”
活動目的：幫助寶寶學習調配顏色，認識色彩。
活動步驟：將紅色與藍色調配成為紫色，這種奇妙的變化會使寶寶更有興趣記住“紫色”這個名稱。
2.小活動：“太陽的光芒”
活動目的：引導寶寶自己表現陽光的豐富色彩，觀察色彩搭配後的不同視覺效果和規律。