藍綠色給人的心理感覺與綠色差不多，藍綠色的明視度及注目性基本與綠色相同，隻是比綠色顯得更冷靜、涼濕。
（1）純色：森林、濃蔭、深穀、清泉、深海、涼爽、深遠、沉重、安寧、靜、平穩，有時也給人以酸澀、嫉妒的心理感覺。
（2）純色加白（明清色）：給人以淡漠、高潔、秀氣的心理感覺。
（3）純色加黑（暗清色）：給人以頑強、冷硬、陰濕、莊嚴的心理感覺。
（4）純色加灰（濁色）：給人以灰心、衰退、腐敗的心理感覺。
9.藍紫色的聯想體驗
藍紫色與黃色的刺激相反，是明度很低的色彩，所以純度效果顯不出力量，注目性較差，明視度必須靠背景的襯托。藍紫色給人以收縮、後退的心理感覺。
（1）純色：深遠、崇高、珍貴、淒涼、殘酷、秘密、神奇，同時也給人以恐懼、幽靈、鬼祟、陰險、地獄、孤獨、嚴厲、粗莽、凶猛、幻覺的心理感覺。
（2）純色加白（明清色）：給人以幽靜、謙讓、迷惑、妖美、幻夢、無情、離別的心理感覺。
（3）純色加黑（暗清色）：給人以寒夜、固執、陰森、邪惡、狠毒的心理感覺。
（4）純色加灰（濁色）：給人以麻煩、討厭、不幸、老成、消沉、自卑的心理感覺。
10.紫紅色的彩聯想體驗
紫紅色指紫味的紅色，視認性和注目性介於紅色和紫色之間，不少人都很偏愛紫紅色。
（1）純色：溫暖、熱情、浪漫、嬌豔、華貴、富麗堂皇、甜蜜、開放、大膽、享受的心理感覺。
（2）純色加白（明清色）：給人以溫雅、秀氣、細嫩、柔情、美麗、美夢、喜歡、甜美、輕浮的心理感覺。
（3）純色加黑（暗清色）：給人以災禍、自私、野性的、有毒的心理感覺。
（4）純色加灰（濁色）：給人以嫉恨、灰心、墮落、憂慮、不新鮮的心理感覺。
11.黑色的聯想體驗
與白色相比，黑色反而給人以暖的感覺，在心理上，黑色是一個很特殊的色，它本身無刺激性，但是與其他顏色配合能增加刺激，因此，我們把黑色定義為消極色。一般喜歡純黑的人不多，可是與其他色彩配合均能取得很好的效果。
黑色：黑夜、死亡、葬儀、黑暗、罪惡、堅硬、沉默、絕望、悲哀、嚴肅、恐怖、剛正、鐵麵無私、忠毅、粗莽等心理感覺。
12.白色的聯想體驗
白色因明度高而讓人感覺冷，基本為中性色，明視度及注目性都相當高，由於白色為全色相，能滿足視覺的生理要求，與黑色一樣，與其他色彩混合均能取得很好的效果，大多數人都喜歡白色。
白色：給人以潔白、明快、清白、純粹、真理、樸素、神聖、正義感、光明、白皮書、失敗等心理感覺。
13.灰色的聯想體驗
灰色完全是一種被動性的色，由於視覺最適應看配色的總和——中性灰色，所以灰色是最為值得重視的色，它的視認性、注目性都很低；單獨使用的機會很少，但灰色很順從，與其他色彩配合可取得很好的效果。
灰色：陰天、灰塵、陰影、煙幕、烏雲、濃霧、灰心、平凡、無聊、消極、無主見、謙虛、頹喪、曖昧、隨便、順服、中庸、模棱兩可、死氣沉沉等心理感覺。
色彩運用的策略
寶寶有了對色彩的初步認識之後，爸爸媽媽要鼓勵寶寶多運用色彩。色彩繪畫是直觀性藝術，容易為寶寶所接受。一幅成功的幼兒作品更是離不開色彩的裝飾，沒有了色彩，寶寶無法表現自己眼中美麗的世界。因此，色彩的運用技巧甚為重要。寶寶運用色彩的能力主要表現在造色、塗色、運用色彩、配色、搭配、臨摹寫生、作畫等方麵。下麵，就讓我們來一一體會一下色彩運用中的策略吧。
一、造色法
“我聽了，我知道了；我看了，我會了；我做了，我理解了。”寶寶的語言反映了其思維帶有明顯的行動性。因此，爸爸媽媽要不失時機地為寶寶提供大膽表現的空間。在讓寶寶感知色彩的同時，爸爸媽媽應有意加強他們動筆的興趣和能力的培養。在日常工作中，即使是看來十分淺顯的美術常識，爸爸媽媽也要盡量讓寶寶親自動手實踐。讓寶寶在實踐的過程中，獲得知識，並感到快樂。實踐出真知嘛。
一天，寶寶做了一張圖形小書，讓人耳目一新，他竟在一個橢圓形中塗了四種顏色，產生的視覺效果是十分美妙的。有時，寶寶無定式的、大膽的創造與表現，不得不令成人歎服。爸爸媽媽要盡量讓寶寶親自動手實踐，比如：認識了三原色後，及時組織寶寶製作色卡；認識了相間色後，及時組織寶寶開展調色水的活動，讓寶寶感知色彩的深淺，使他們了解，本色加黑變深、加白變淺這個現象，並請寶寶為自己的活動製作形式卡；為寶寶提供畫有不同形狀的畫紙，請他們按自己的意願選色，然後告訴大家畫的是什麼。添加運筆遊戲和圖形小書的活動，為寶寶提供更多的動筆機會：春天，用紙球印小花；夏天，用線繩畫絲瓜；初秋，大家一同自主選色，自由地用手印畫，給光禿的樹幹畫上樹葉，一會兒工夫，樹就變得枝葉繁茂了；深秋，在立體小屋和光禿的樹周圍，按自己的想法把拾來的落葉小心地粘在各種樹上，一幅《深秋的庭院》就應運而生了；冬天，用手指點出串串糖葫蘆等。