學習英語有大量的常識性東西要求記憶，比如說單詞，句型，語法等等。由於在日常生活中英語的應用較少，遠不如漢語廣泛（指國內大部分地區），因而為學習英語增加了難度。從清華狀元及其家長的經驗之談中看出，純粹的背誦或記憶單詞的方法並不足取，效率低而且效果差，因此，家長要幫助孩子尋找記憶英語單詞的竅門：除了課堂上所做的練習之外，可利用課餘時間翻翻英文報紙雜誌，隨便讀上幾段，時間長了水平就會有所提高。另外還要培養英語的語感，多讓孩子適當地聽聽英語磁帶、聽聽廣播或看看電視上的英語節目還是有好處的。對比別人和自己發音上的不同，有利於糾正自己的錯誤，學習別人的語調，以提高自己的口語水平。
梅朝耀點評
隨著英語全球化的使用，其重要性已為人們所接受，並成為21世紀的三大“牌照”之一。複習英語既需要良好的記憶力，更需要記憶竅門，要做到腦勤手勤口勤。從清華狀元及家長的經驗中，可以發現，學好英語需要做到以下兩點：
第一，英語的複習首先要抓住課本。因為課本上的單詞、語言點和語法講解是進行英語複習的基礎。千萬不能剛開始複習時便拋掉課本，一頭紮到無邊無涯的題海中去，這無異於即將衝殺戰場的戰士丟掉了自己的武器。這些內容不僅是看一看，而且要反複看，直到全部掌握。而這些內容的複習卻不必占用大塊時間，它的複習也許隻是睡前或醒來的五分鍾，隻是排隊時的一種消遣，隻是課間兩個同學之間的談話。隻有在掌握這些基本內容後再紮進題海中，才不會遇難而慌，才會胸有成竹；即使遇到個別難題，也能有推敲題目的基礎。每天晚上九點之後，要從題海中跳出來清醒一下。
第二，對做錯的題給以充分重視。要查找錯題的原因：是粗心，是語法錯誤，是時態錯誤，還是根本就不會？弄清錯誤原因後，將自己真正啃不到的難題或是對自己有極大教訓的題記錄在本子上，通過查字典或向別人請教解決難題。這個本子要反複翻看，強化錯題的改正。尤其在考試前，這些錯題可助你一臂之力，跨過險灘。
學英語需要良好的記憶。記憶，就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現和回憶四個基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等。
記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實質就是盡量避免和克服遺忘。在學習活動中隻要進行有意識的鍛煉，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。下麵介紹增強記憶的10種方法：
第一，注意集中記憶。記憶時隻要聚精會神、專心致誌、排除雜念和外界幹擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
第二，興趣記憶。如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
第三，理解記憶。理解是記憶的基礎。隻有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
第四，在記住的基礎上多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。
第五，及時複習遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
第六，經常性回憶。學習時不斷進行嚐試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正、有遺漏得到彌補，使學習內容難點記得更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。
第七，視聽結合記憶。利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
第八，多種手段根據情況記憶。靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。
第九，最佳時間記憶。一般來說，上午9~11時，下午3~4時，晚上7~10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。
第十，科學記憶。科學用腦在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上，科學用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。
記憶有技巧——高效學習需要記憶技巧
狀元檔案
姓名：杜京
年齡：19
專業：生物科學
特長愛好：讀書、打球、聽音樂
籍貫：江蘇
高考成績：707分
座右銘：腹有詩書氣自華。
狀元母親基本資料
姓名：劉女士
年齡：46
教育程度：大學