使每個人成為他自己的主人
“好吧，但是你能提供什麼示範呢？當所有一切仍在繼續的時候，我究竟身在何處呢？哼！你欺騙了你自己，我親愛的朋友。這種不切實際的談話導致輕狂的想法。但是，當所有這些發生的時候，我已經做了40年校長，仍對它一無所知，這你知道嗎？”“那是來自於我們的F.M.C.的摸索，而不是我們所全力支持的觀點。確實，奧爾德卡斯爾博士，這些日子你有沒有看到，那些精神抖擻地離開家的男孩的生活方式的一些改變呢？”“是的，是的！好多次了，是的！”“如果希利亞德先生的好意允許我為自己辯護的話，我，也許應該說‘是的’。我看到了一個非常明顯的變化，社會應為此受到祝賀。但是你擁有什麼呢？教化和教育必然產生結果，甚至在一個簡單的生命旅程中都可看到。”“博士，你難道不這樣認為，你本應完成它的三部曲，並發揚基督教精神了？”迪安用他固有的柔和平緩的語氣插嘴說，“我自己感到，引用布倫頓醫生的話就是，‘每一個人是他自己的主人’，並且樂意通過我的奮鬥取得每一個進步。”“我必須懇請迪安看一下想象中的好鬥的結果。我們都同意他的觀點，他可能心存自信。由於心存自信，在令人快樂的幾個星期、幾個月或幾年之後，所有指向完美的林蔭大道引導著你，而最後碰到的卻是一堵空白的牆。在那邊你什麼也看不到，所能做的就是掉轉方向折回，後退總是令人痛苦的。你通過聖靈箴言的鼓勵而努力，你發現自己在持續不斷的希望的鼓舞之下，進步是無止境的。我們的談話正變得嚴肅起來。我們這些俱樂部的成員對奧爾德卡斯爾博士所察覺的進步產生信賴，並且由於是來自於一個外人，所以證據就是格外有價值的，也許他將不會介意詳細地告訴我們今天的小男孩和40年前他們那個時代的男孩有何區別？”
培養孩子的注意力
“讓我想一下，你的問題不容易一下子做出回答……嗯，首先，他們更喜歡學習，我假定在過去的半個世紀中在智力方麵有一個非凡的進步。在我那個時代，一項工作我們會磨蹭四個小時，而如今這些年輕人隻要花上半個小時就可以對它了如指掌，並注意到更多的東西。我的確相信他們對於知識有更多的渴求——當我是一個男孩的時候，一百個人當中不超過一個或兩個會因為知識的匱乏而感到內疚。”“作為父母，你要聽聽我對這些事實的解釋嗎？由於對布倫頓醫生十分尊重，他剛剛講了很多關於他的職業的知識，我想我們的父母也應該受到一點啟示。你能夠牽著一匹馬到井邊，但是你不一定能使它飲水。我想，進步不是在智力方麵，而是在注意力方麵。這一點，‘父親’和‘母親’俱樂部以及它的機構將它看做是人的實踐能力，那造成了有能力、成功的人與貧窮落後的人之間的所有區別。注意力是集中每一種能力於手頭上正在做的事情的能力和習慣。現在，父母，特別是母親被教導要從他們的孩子幼年的時候就開始鼓勵和積累這種注意的習慣。你對所注視的東西集中注意力，隻要一分鍾，你就會理解並一直記住它。