“糾結案例”
午休的時候和同事討論起教育孩子是不是應該回避眾人的問題。
我的觀點主要受父親的影響。父親常說：“人前教子，背後教妻。”就是說教育孩子一定要在他做錯事的當時進行教育，回家後再教育效果不明顯；而教育妻子則需要背後進行，畢竟成人和孩子不同，總該留點兒麵子的。所以，我家女兒巍巍隻要做了錯事，不管是在家還是在外麵，我都會直接指出。做錯了，就要當麵承擔責任。
但我同事的觀點是，不管孩子在外麵犯了多大的錯，都不該當著別人的麵批評。不要覺得孩子小，孩子有孩子的小心眼，他們也是要麵子的。所以，家長要想辦法保住孩子的麵子，最好找個沒人的地方或回家之後再批評。
我覺得同事的看法也不無道理，就有點兒不知道該怎麼處理了。對於孩子犯錯這件事，到底是該立刻教育，還是背後私下再教育？
“人後教子是放縱”來自：妞妞波波1樓
原本我也堅持人前不教子的，可是我發現，如果當時不及時指出，過後孩子就忘了，再教育效果反倒不好。這樣其實是在放縱孩子。所以，我現在選擇當時就指出，讓孩子知道自己做哪些會受到表揚，做哪些會受到批評。建立孩子的對錯觀念，從而強化好的行為，減少不良行為。效果果然好得多。
孩子還小，等他大一些了，再考慮人前還是人後教育吧！
“人前不教子”來自：神秘de豬2樓
堅持人前不教子。
別看孩子小，他們也是有尊嚴的。當麵指責，隻會讓孩子變得敏感。我家孩子就這樣，當麵教育他，換來的是他的反抗、頂嘴以及更加叛逆。他會反問我：“我到底怎麼做，你才滿意啊？”有時甚至破罐破摔、對抗到底。明知自己錯了，也絕不改正。可是如果我回家好好跟他說，他就會很誠懇地接受我的意見和建議。
其實，在孩子犯錯誤時，直接把他帶離現場，對他來說就是最大的懲罰。每個孩子的性格和自尊心強度各不相同。而孩子懂事之後，一個眼神他就知道止步了，事後再跟他說道理，孩子還是能知錯就改的。
總之，人前教子隻會讓家長和孩子的關係更糟糕，嚴重的還會喪失教育的主動權。
“不重蹈覆轍”來自：大嬌媽3樓
我小時候，家長就是人前教育我，甚至有的時候還故意做給別人看，讓別人看看自己管教孩子有多嚴格。到現在我都清楚地記得當時的情形。
記得我上小學的那次，因為上課淘氣被請家長了。媽媽竟然當著很多人的麵對我指指點點。我被罵得無地自容，恨不得找個地洞鑽進去。隻聽媽媽一直說：“你看看你像個什麼樣子，真是不上進，看你以後怎麼辦？”她這幾句話深深傷害了我。
所以，我絕對不會重蹈父母的覆轍，絕對不在人前教子。帶給孩子的傷害可能會讓孩子記一輩子。
“尊重孩子，建立自信”來自：馬桶控4樓
我老公是瑞典人，在他們國家，家長普遍認為孩子是一個獨立的個體，所以從孩子出生的那天起，便對孩子十分尊重。家長在任何情況下都要尊重孩子的自尊，保護孩子的“麵子”，如此才能培養孩子的自信。而當麵斥責孩子的行為，不僅會嚴重傷害孩子的自尊心，甚至會讓孩子產生終身性的“自卑症”。
我國一位教育學家曾說過：“在和孩子說話的時候，最好蹲下來，和孩子的個頭保持一致。”這樣孩子才會認為“我們是平等的”。在一個被尊重的環境裏長大的孩子，肯定熱情大方、遇事不慌亂。
“視情況而定”來自：嫩帥滴孩子5樓
是否人前教子，我覺得得視情況而定。那麼，哪種情況可以在人前教子呢？哪種情況不能呢？總結如下：