“糾結案例”
我家女兒5歲了，特別叛逆，總喜歡跟我對著幹。不喜歡吃我做的菜，就扔到垃圾桶裏；故意把杯子或碗摔碎，故意把我辛辛苦苦洗好的衣服弄髒。據老師說，她在幼兒園也很難管，上課時大聲說話，打擾其他小朋友學習。當然曾聽過鄰居議論我家孩子，說她沒教養之類。其實，我真的不知道該怎麼管教孩子。原本我認為：對待孩子，能講道理就講道理，該批評的時候就批評，實在不管用就打。可這套理論在我女兒身上並不奏效。
昨天下班回家，看到女兒在屋裏看電視，問她看了多久了，她說剛開始看，可保姆阿姨告訴我她已經看了倆小時了。我就苦口婆心地勸說她長時間看電視影響視力。可孩子根本不理我。我有點兒生氣，就把電視關了。然後對她進行批評教育，告訴她不能說謊。女兒百般狡辯，還頂撞了我幾句。我心想既然嘮叨、批評都不管用，隻能體罰了。可沒想到，在我打了她之後，她竟然離家出走了。
如今的孩子實在太難管了，管輕了不起作用；管重了被孩子仇視，甚至離家出走。管教的尺度太難把握了，我到底該怎麼辦呢？
“同樣困惑”來自：360du1樓
我兒子的情況跟你女兒的情況差不多。兒子曾經對我說過這樣的話：“爸爸，我真懷疑我不是你親生的。要不你怎麼總看我不順眼呢，總愛繃著臉、找碴兒。”真納悶孩子怎麼會產生如此偏激的想法。
老婆說我對兒子太嚴格了，可我真的是為他好啊！我小時候也沒少挨爸爸的打和罵。恰是他對我的嚴格要求，才讓我沒沾染到任何不良習氣，取得了今天的優異成績。如今的孩子都怎麼了？不能罵，不能打，隻能講道理。可就算把嘴皮子磨破了，他們也不聽，隻能嚴厲管教了。
“嚴格無益”來自：小屯民2樓
樓上的做法是不對的，管教孩子並不是越嚴越好。想想我們實施嚴格教育，無非是為了規範孩子的言行習慣，而不是讓孩子害怕，甚至厭惡。教育孩子最忌諱的就是將嚴格進行到底。孩子做錯了事，你可以嚴格，但沒錯的時候就應該“慈愛”。想想孩子對你的評價：總愛繃著臉。哪個孩子會喜歡這樣的家長？所以，還是掌握好“嚴格”的度，否則隻會弄巧成拙。
“不要管得太細”來自：東成西咎3樓
我覺得，如果不涉及原則問題、做人問題，孩子最好不要管得太細。
大多數的家長望子成龍、望女成鳳，對孩子關懷過了頭。吃飯的時候，擔心孩子吃不飽，就不斷給孩子夾菜。家長以為這是關心，但你越是這麼做，孩子越覺得吃飯是家長的事情，從而失去自主性。
對於樓主家的問題，我覺得孩子是希望受到你的關注，為了吸引你的注意力，才不得不做一些“離經叛道”之事。建議樓主平時多關心孩子。
“別掉進陷阱裏”來自：隨鵬飛揚4樓
我們在教育孩子的時候，往往陷入幾個誤區，所以導致了自己把握不好管孩子的度。根據自己的經驗，給樓主幾條建議：
（1）不過度保護孩子。當孩子想跑、想玩時，不要因為害怕孩子受傷就禁止。如此下去，孩子就會越來越懶惰，容易得病，還阻礙心智的發育。樓主家孩子之所以能坐在房間裏看兩個小時的電視，是不是跟這個有關係呢？樓主有沒有考慮過孩子為什麼喜歡看電視呢？樓主要想辦法從根本上解決問題，而不是阻止孩子這麼做。樓主還要明白，關懷不是行為上的幹預，而是心靈上的溝通。
（2）讓孩子多幹些家務。樓主家有保姆，女兒平時肯定很少幹活兒，所以就會覺得什麼事都不必自己動手，就容易變得以自我為中心，變得任性、依賴、不能忍讓。所以，樓主要教育孩子適當地幹些家務，當然還務必和保姆溝通，不讓她阻止孩子幹家務。