（3）待客與作客禮儀
家中來客人，要事先有所準備，把房間收拾整潔。
中小學生也要學會以主人身份招待客人。迎接客人進屋，幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座；問客人喝什麼飲料，主動送上，要雙手呈、接物品；要主動、大方地與客人交談；客人要走時應禮貌道別，說“再見”、“歡迎您再來”。
去親友家做客要儀表整潔，談吐文明；不經主人允許，不可隨意動用主人家裏的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意。
如果在主人家用餐，要注意用餐時的禮儀：不能搶先入座，不能先動食品；要請長輩先坐下，長輩動筷後再動筷子，用餐時雙肘不能放在桌子上；飯後，略陪大家一會兒，或者說“我用好了，請慢慢用”，然後再離座去別的房間休息；告別時，要說感謝的話或發出邀請，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
家長要提高自己的禮儀意識，如果自身不重視禮儀，就無法教育培養孩子。禮儀就體現在生活之中，隻要家長重視，以身作則，隨時說明要求，讓孩子按要求去做，發現孩子有不講文明禮儀的行為，及時指出讓其改正，這樣就能逐步培養出孩子的文明禮儀習慣。
2.幫助女孩克服羞怯
羞怯令人痛苦，會給孩子的心靈造成一定的不良影響。羞怯可能使他們錯過交友的良機。作為父母，我們應該針對上述問題，幫助孩子學會多種方法來克服自己的羞怯，培養她們戰勝羞怯的能力。
下麵就是一些可以幫助孩子克服羞怯的有效方法，父母不妨試一試：
√與女兒共同列出三四種常常使她感到羞怯的情形，如在班裏發言，與男同學講話、坐下來共同研究問題等等。
√設置一個場景，如：幾個同學在商定課後去吃烤肉。你的女兒很想去，可與幾個孩子又不十分親密，結果她沒去，心裏又很不舒服。
√列出一張“克服羞怯”的訓練表，注意不要讓孩子冒太大的風險。例如：向警察問路；課後向老師請教問題；讚美別人穿的新衣服。
訓練孩子克服羞怯，應該一步一步慢慢來。即使是一點點成功，也要給孩子以鼓勵，這樣會使孩子滿懷信心地繼續努力。
鼓勵和讚美孩子是使她們克服羞怯最有效的方法，然而，大多數中國父母則不習慣於這樣做。如果將中西方的家長教育孩子的方式作一下對比，會發現顯著的不同之處。西方的家長傾向於鼓勵孩子，對於“你太傑出了”、“你很偉大”這樣的讚美之詞，他們是從來不吝嗇的；而中國的家長可能認為這些話太肉麻。西方的家長認為，我的孩子不會是樣樣第一，但總有優秀的地方；而在中國，家長們教育孩子時，似乎總在刻意追求十全十美的境界——有了好成績，不能翹尾巴，要謙虛謹慎，多找缺點和不足。
浙江溫州一位初中老師曾讓孩子寫一篇周記，主題是說說自己身上的閃光之處。可是孩子們交上來的周記，竟是不足多於優點，並且約有三分之一的孩子找不到優點。孩子們找不出自己的優點，也許正是因為其個性長期遭到禁錮的緣故，假如學校培養出的都是那些找不到自己優點、缺乏信心的“失敗者”，那麼，還能認為這種教育是健康和全麵的嗎？
在中國，不少年輕女孩每次一承擔某項工作，就會懷疑自己的能力，認為自己什麼都不行，有時甚至連當眾講話的勇氣和膽量都沒有。如果我們的老師和家長學學西方的教育方法，注意引導孩子為自己的成績而適度自傲，從而不斷促進增強戰勝自我、完善自我的信心，興許很多的孩子會成為傑出的成功者。
幫助孩子克服羞怯，是引導孩子走向成功的第一步。
3.告訴女兒：你真美
每一個女孩都會感覺自己在某一方麵不夠完美，因此而產生消極心理。父母要引導女兒對美的正確理解與追求，培養自信，塑造內在氣質美。
我們看著廣告上那麼多漂亮、時髦的模特，接受著廣告傳遞給我們的信息，說女性每年都在變老變醜，我們被鼓勵著花更多錢去與那些美麗的麵孔接近，但總是不滿意自己的長相。
這種社會時尚肯定會影響我們的女兒。要想抑製這種社會時尚對女兒的過度影響，從現在開始，父母的任務是使女兒對自己的外表有信心。那些自認為長相不漂亮的女孩，對自己的相貌總覺得不舒服，甚至到了成年、結婚、生育後仍然如此。因此，父母應當使女兒避免掉入這種陷阱。
青春期的女兒很多的煩惱都是與外表相關聯的。
盡管男孩子也會短期內為他們變音或長體毛而煩惱，總體來說，他們喜歡這些變化，具有男性般的麵孔和發達的肌肉，對他們來說是值得慶賀的事。與男孩子這種積極的態度相比，女孩子則消極得多。不像男孩子，女孩子不把身體的發育看做增加自己力量的源泉，而更關心自己的外表如何，去適應外界的喜好。
相貌是本錢的社會壓力很早便已開始，從幼兒時候起，女孩子便意識到外表能夠使她得到更多的關注。人們總是習慣於誇獎女孩子的外貌：“你看這個小女孩多漂亮。”但更多的對外表的意識是從青春期開始的。
到了青春期，人們開始用區別的眼光來看待女孩子。即使在以學業為主的學校裏，人們對女孩子的評價也滲入了對外表的印象。女孩子可以很容易地意識到她的服飾、發型和相貌時時處處在別人的評判之下，仿佛自己是景觀的一部分。
對外表的迷戀與對體重的注重相伴而來。對許多女孩子來說，體重是她們不快樂的主要原因。在美國相當數量的女孩子有神經性食欲缺乏症，伴隨著因不願保持正常的體重而導致的過量減輕體重、月經周期失調及超大運動量等等。90%的厭食患者是女性，而且一般都來自中上層家庭，其中因身體器官和生理機能的損害而過早夭折的人數是驚人的。
美國有一位暢銷書作家是嚴重的厭食症患者，她的第一本著作便是描述自己怎樣走上厭食症患者的道路，由此所遭受的痛苦，以及如何與疾病鬥爭的故事。書的出版受到廣泛的歡迎，因為許多女性讀者從她的故事中找到了共鳴。作者的身體狀況曾使她數次試圖自殺，在父母和男友的幫助下，終於生存下來，但至今仍舊忍受著厭食症的痛苦，不能過平常人的生活，對未來的前途懷著恐懼。
要想使女兒對外表有正確的看法，不過分追求外表美，父母應當從以下幾方麵轉變女兒的認識，使她能夠以積極的態度看待自己的外表。
（1）告訴女兒，人的修養與氣質美比外表更重要
要使女兒對自己的外表有信心，不同於強迫她去長得漂亮，關鍵在於將單純的外表因素降低，而強調其他方麵的品質，尤其是內在氣質對人外貌的影響。
我們應使女兒感覺到我們讚同她的外表，同時也應幫助她自己產生同感。
（2）用富有感情色彩的語言從氣質上來肯定女兒的外貌
對女兒外貌進行評價時，應更多地使用帶有感情色彩的評語，例如：“你今天精神很好，看起來十分可愛。”“你這樣打扮，顯得很有朝氣。”
父母努力使女兒對自己的外貌有自信是非常重要的。因為如果我們不樹立這種自信，隨著女兒年齡的增長，任何陌生人都可以對她的外貌發表意見。即使沒有人講，她也會暗自對照社會流行標準不斷品評自己，試圖滿足社會文化對審美的要求。正如人們所說：“我們對外界的讚同是很在意的，這影響到我們的自信。”
（3）告訴女兒滿足自身，而不去追求別人
父母要告訴女兒，對自己的外貌感到滿足的女性，自信要高於那些試圖以相貌取悅他人的女性。漂亮的女性不一定有什麼自信，之所以有這種現象存在，是因為在她成長過程中，人們太多地注意到她的外表，使她感覺除了漂亮外，自己一無所是，因此，為了要贏得別人的注意和讚同，就要注意修飾自己的外表，如此使她對外貌過於敏感。然而“山外有山”，在外貌上與人比較、競爭，是令人膽戰心驚、無休無止的折磨。
對女兒的自信表示鼓勵是很重要的，她對自己感覺越好，麵對同齡人的壓力和世俗對女性美的要求所帶來的壓力，就越能泰然處之。
4.教女兒打扮出自己的特色，而不是跟風學舌
在一個豐富多彩的社會裏，每一個人的生活與個性應當是富有格調的。我們應當鼓勵女兒設計自己，從外表到內心，建立自我感覺，這也是自信的一部分。看到女兒在鏡子前消磨時間，為衣服用心，且不要著急。
問題不在於女兒穿的如何，而是她為何這樣選擇。女孩子們總是問她們的母親，她們長得怎麼樣？她們可能會有怪異的服飾愛好，而這種愛好每天都在變。每天，她都想做不同的人。做母親可能想告訴她，她的裝飾過多，化妝太濃，如果她是為設計自己這樣做的，不要掃她的興，因為她是在嚐試不同的形象，而非純粹取悅他人。應當盡量使自己的反應平淡一些，將孩子的注意力轉移到精神方麵。例如可以對她講：“今天天氣這樣好，穿些鮮豔的衣服，人會覺得很精神。”
在女兒對美的探索過程中，父母的角色不僅僅是引導，必要時還應予以“幹涉”，製定適當的“規矩”。
克麗亞今年16歲，剛剛升入高中。她一向快樂、質樸，不在意自己的服飾與外表，對學習和學校裏的活動很投入。但自從升入高中，父親察覺了她的一些變化。克麗亞開始對自己的外表常常表示不滿，總是要買些新衣服，有些甚至很性感。一天她忽然對母親說她要將金黃的頭發染成棕紅色，於是母親和她做了一次長談，打消了她的那些想法。
克麗亞在這個家庭生長了16年，當然深受父母的影響與熏陶。朋友們的怪異打扮有時也讓她不舒服，但迫於集體的壓力，她不禁開始懷疑自己是否在堅持對的立場，而且害怕不合群，引人非議，不覺要開始模仿起來。媽媽的話給她動搖的立場以很有力的支持，使她安下心來，起碼在這件事上不被別人拖著走。
父母應當敢於堅持自己認為應當堅持的原則。當看到女兒正向不健康的方向發展時，站出來指出這種行為的不恰當之處是必要的，尊重女兒並不等於任其發展，應當有適當的限度。
5.寬容也是美：別讓嫉妒破壞女兒的心境
珍妮早晨上學時，心情很好，但一到學校就聽說：艾瑞克正在上滑冰課；奧麗被選中擔任學校劇目中的一個角色；艾莉今天上學穿了一件非常漂亮的衣服；喬丹也參加了騎自行車訓練。於是她突然感到別人的生活是那樣的豐富多彩，而自己的生活如此單調乏味。因為在珍妮的潛意識中，她希望自己能夠享有或嚐試別人都有的東西，她會產生一種不可預料的衝動說朋友的壞話，因為她開始嫉妒她們。
父母親應當熟悉這種感覺，因為自己也有過青春期，當知道其他人似乎擁有許多，或認為在能力、財力、物力、美貌、機會等等方麵超過自己，甚至覺得她做過你不曾做過的事情時，心裏確實不好受，並且也希望嚐試，希望擁有。其實，在沒有看見別人做時，你並沒有想到自己要做。
此時，父母應該同女兒一起討論一下嫉妒的原因同後果，對她講：你感覺如果也做這些事可能會更快樂些。但是為什麼要說別人的壞話呢？你心裏明白，如果因為你的女朋友擁有或做了你沒有做過的事情，就說她的壞話，那麼結果隻能是你也被議論，所以即便心裏不愉快也應當克製自己。寬容是力量的表現，而嫉妒是乏力的流露。寬容別人有時會給自己帶來不快，但這種不快是短暫的。因嫉妒而刻薄地非議別人，會給自己帶來一時的心理平衡，但這種快樂絕不會長久。過分地嫉妒別人會失去別人對自己的尊重。
這一類談話應當是在就事論事的討論中進行的，而並非長篇論述。隻講道理會使女兒厭煩，認為你不理解她，隻會說教。當然，父母還可以建議女兒做如下練習，下麵的方法可以幫助她調整情緒，更好地把握自己。
用筆在紙上列出在生活中認為非常愉快的事情。這會幫助你在心情憂鬱時把情緒重新調整過來。
考慮一下是否需要節省自己的花費購買自己想要的東西。
鬆弛一下大腦並考慮一些積極的事情。試著輕鬆愉快地和那些讓你嫉妒的人交談。稱讚她或她的衣服，或一起欣賞她度假時拍攝的照片。顯示出由衷的興趣，這會使你為自己的寬容而高興和自豪，也會使你的心胸更開闊。它會向你顯示你是一個非常慷慨、友好的女孩子。
消除嫉妒心是保持最佳心境，走向成熟的關鍵。就像煩惱往往是自尋的一樣，快樂也是自己創造的。嫉妒他人的才華與幸福的人，隻能使自己在鬱悶與痛苦中煎熬，浪費了自己的才智與生命，看不見眼前使人快樂的景色。幫助女兒尋找一些明智的格言，進行有效的心理調適，不要讓嫉妒破壞她的心境。
六、家有男孩，把兒子塑造成小男子漢
1.父母應怎樣塑造男孩
大多數父母可能會認為，在今天這樣開放、民主、講究男女平等的社會中，對男孩與女孩的培養與塑造，應該是一樣的，沒有什麼區別的。然而，心理學家與教育學家都認為這種認識是片麵的、不科學的。為什麼這樣說呢？有關專家認為，男孩與女孩，有其生物學上不一樣的特點。過去，人們總是強調男女在社會上的角色差別，主要是因為封建社會長期形式的男尊女卑思想觀念和男性對婦女的強權所造成的。其實，這些都隻是表麵現象。事實上，我們在強調男女平等的同時，決不應忽略男女生物學上的差異。可以說，男女在社會上的角色差異，其根本原因正是其生物學上的不同所造成的。
父母們隻有對男女性別從生物學上有了科學的認識，才能正確地根據其特點，施以不同的教育與培養。就男孩來說，在他們的成長過程中，大多數父母通常會對他們的粗野、暴躁感到驚訝和迷惑。看著他們的調皮與桀驁不馴，有人甚至感到不知所措。是的，這就是男孩的特點，這是由他們體內特有的生物激素——雄性激素所造成的。這種雄性激素，決定了男孩將來要成為一個男子漢，一個英雄豪傑、一個頂天立地的人。
科學家曾做過這樣一個實驗：給一隻瘦小、哀弱的猴子注射一小滴雄性激素，結果這隻猴子發生了什麼變化呢？它一改時膽小、怯弱，隻能聽從別的猴子欺負的性格特點，而大膽地向猴群的最高權威——猴王發起了挑戰。戰鬥的結果，是這隻原本地位卑微、生性怯弱的猴子不僅贏得了勝利，而且開始統治所有的母猴、小猴和其他公猴，成了猴群的猴王。
從上述實驗中，我們做父母的應該得到什麼樣的啟發呢？那就是，男孩子天生就是與女孩不一樣的，我們既不能用同樣的方法對之進行教育和培養，更不能要求男孩像女孩那樣溫順、聽話、守規矩。而應根據他們的天性，將他們向男子漢的方向去進行有針對性的教育。下麵是有關專家向家長們提出的關於教育男孩的幾點建議：
（1）抱負教育
抱負教育就是立誌教育、理想教育。對男孩來說，遠大的抱負是他們不斷追求進步的力量源泉。隻有有了宏偉大誌，他才會有勇於探索的精神和闖蕩天下、建功立業的勇氣，才不會成為戀家、貪財、看門守門的窩囊廢。所以，對於男孩，父母要從小用英雄故事來薰陶他，使他不斷滋長心中對男人抱負的向往與追求。
（2）勇敢教育
戰場上，勇於衝鋒陷陣的人，才能成為真正的英雄。人生也是一樣，沒有勇敢精神，遇事這也退、那也縮，就永遠沒有成功的機會。因此，對男孩，父母一定不要忘了勇敢教育這一課。男孩的雄性屬性，它本身就是與勇敢密切相連的，沒有勇敢精神的男孩，在人們的心目中，他就是弱者。可以說，在人們的心目中，弱者就是可憐的代名詞。如果說女性作為弱者，人們會給予同情的話，那麼，本應是強者的男性，表現出可憐相，那隻能遭人唾棄和嘈笑。因此，不會教育男孩成為勇者強者，那就意味著父母教育的失敗。