要搞好產學研合作，最關鍵的是要調動企業的積極性，讓企業主動參與，而其中的關鍵是要互利共贏。
1、政府引導、行業指導和企業參與
職業教育的發展需要政府參與引導，產學研合作同樣離不開政府的支持。這是因為，產學研合作是一項需要協作的係統工程，需要政府出台相應的法律法規和政策。另外，產學研結合成果要轉化為實際應用來推動經濟的發展，使其充分地產業化，必須靠政府進行協調、組織和引導。政府主導對提高該地區技術創新水平具有十分重要的意義。政府可以充分發揮其宏觀調控的作用，通過組織合作創新，分享創新經驗、技術和最終成果。
政府應該在以下幾個方麵做出努力：一是根據發展要求製定產學研合作政策、法規，為合作提供法律保障，促進部門之間的溝通與部門資源合力，加速科技成果轉化的政策指導。二是設立專項計劃、專門項目，專項資金支持產學研合作，爭取財政對產學研工作專項經費的逐步提高；三是創辦產學研結合的專門服務機構；四是建設產學研合作的示範基地。
2、組建產學研結合的中介機構
組建產學研結合的中介機構，連接政府、企業和高職院校，為政府提供政策谘詢，為高職院校和企業提供產學研信息、谘詢和培訓等服務，實現信息的交流與溝通。
3、辦好產學研合作網
辦好產學研合作網，對產學研項目進行實時管理和信息發布，如產學研活動信息，資源信息等，讓企業和科研機構、高職院校有一個查詢信息的平台，讓企業方便找成果，讓高職院校和科研院所方便找企業，促進科研成果的轉化。同時也讓高職院校的科研方向更加貼近企業的實際需求。
4、積極與企業聯合辦學。
高職院校應積極與企業聯合辦學，在組織領導、經費投入、學校建設、管理運行、教學活動等多方麵進行合作，使企業積極參與教育科研。學校可以利用企業的資金投入、改善學校辦學條件，企業可以依靠學校培養高素質人才，獲得新技術提高市場競爭力。這種聯合辦學將使學校和企業雙方受益，極大地提升企業的參與熱情。
5、建適應產學研合作的教師隊伍
要做好產學研合作，建立具備產學研合作能力的教師隊伍是十分重要的，在提升教師隊伍的業務水平和合作能力方麵，應做到以下幾點。
（1）加快提高專任教師的雙師素質，不斷壯大“雙師型”教師隊伍，建設雙師結構的專業教學團隊。（2）完善相關人事製度，聘任具有實踐經驗的專業技術人員和能工巧匠擔任專兼職教師。建立企業經營管理和技術人員與學校領導、骨幹教師相互兼職的製度和政策。（3）提高具有行業企業“培訓師”師資的教練型教師比例；讓教師及時地掌握最新的技術發展動態和實際工作要求，達到學校和企業雙贏互利。（4）提高專業教師研發服務能力，積極主動地了解本專業領域的新技術、新成果，努力把握專業技能知識發展和區域經濟社會發展的最新動態。
【參考文獻】
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（責任編輯：張瑤瑤）