從前，有個父親帶著兒子去市場賣驢子，驢子走在前頭，父子倆隨行在後，村裏的小妹妹看了都覺得很可笑。
“真傻啊！騎著驢子去多好，卻在這沙塵滾滾的路上漫步。”
“對啊！說得對啊！”父親突然覺得很有道理。“孩子，騎上驢子吧！我會跟在旁邊，不會讓你掉下來的！”父親讓孩子騎在驢子上，自己則跟在旁邊走著。
這時，對麵走來兩個父親的朋友。
“喂！喂！讓孩子騎驢，自己卻徒步，算什麼！現在就這麼寵孩子，將來還得了！為了孩子的健康，應該叫他走路才對，讓他走路，讓他走路！”
“噢！對呀！是有道理。”於是，父親讓孩子下來，自己則騎上驢背。孩子跟在驢子後麵，蹣跚地走著。走著走著，碰見一個擠牛奶的女孩。
女孩用責備的口吻說：“哎唷！世間竟有這麼冷酷的父親，自己輕輕鬆鬆地騎在驢背上，卻讓那麼小的孩子走路，真可憐。瞧，那孩子多痛苦，東倒西歪地跟在後頭，實在可憐啊！”
“是啊！你說得有理！”父親點頭讚同。於是，父親叫孩子也騎到驢背上，朝著市場的方向前進。驢子同時要載兩個人，漸漸地舉步吃力起來，呼吸急促，身子搖搖晃晃地發抖。
可是父親並沒有發覺，還輕輕鬆鬆地哼著歌曲，一邊在驢背上搖晃！
驢子好不容易走到教堂前，喘了一大口氣，休息休息。
教堂前麵站著一位牧師，叫住了他們：“喂！喂！請等一下，讓那麼弱小的動物馱兩個人，驢子太可憐了。你們要去哪裏呢？”
“我們正要帶這匹驢子去市場賣呀！”
“哦！這更有問題。我看你們還沒走進市場，驢子就先累死了，恐怕還賣不出去呢！信不信由你。”
“那麼，該怎麼做呢？”
“把驢子扛著去吧！”
“好！有道理。”
父子倆立刻從驢背上跳下來，然後把驢子的蹄子綁起來，再用棍子扛著驢子。這樣扛著，當然非常重。所以，父子倆漲紅了臉，搖搖晃晃地喊著：“怎麼這麼重呢！”
看見這情景的人都呆住了：“真是奇怪的人啊！”
扛著驢子的父子不久走到一座橋上。“孩子，市場快到了，再忍耐一會兒吧！”父親雖然這麼說，可是自己和孩子都已經累得精疲力盡了。
驢子畢竟是驢子，被倒吊著反而痛苦得不得了，不但口吐白沫，還粗暴地扭動起來。
“嘿！乖一點啊！”父親嚴厲地斥罵著，可是驢子不聽，扭動得更厲害了。結果，棍子啪地一聲折斷了。繩子也鬆了，驢子倒栽蔥似地掉進河裏。很不湊巧，雨後河水暴漲，驢子就在那瞬間，被急流吞沒，看不見蹤影了。
“啊！怎麼會這樣呢？這都是一味聽別人的意見，而產生的嚴重後果啊？”父子倆隻好垂頭喪氣地走回家。
盲目地聽取別人意見，最後丟失了驢子，寓言中的父子犯的最大錯誤就是沒有主見，人雲亦雲。作為企業管理者，廣泛地聽取屬下的意見與建議是必須的。但是，一定不能不加分析與判斷，應該對這些建議與意見經過去粗取精、去偽存真，由表及裏地歸納與提煉；然後，采納那些科學而實用的建議與意見。判斷一條建議或意見可否采納要遵從三個標準：一是科學性，本身是否符合客觀規律；二是實用性，是否適合企業需要；三是執行性，企業有沒有能力執行。
【思維創新】
金無足赤，人無完人。任何人都有犯錯誤的時候。作為管理者有時也要接受別人的批評，甚至是下屬的批評。麵對批評，管理者以一種怎樣的態度去對待，這體現著管理者的管理風格和管理素質，同時也影響著自己的管理工作開展。下麵是管理者在接受批評時，應注意的幾個問題。